【正文】 往，增加心理素質，關注他人起到了積極影響，推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心里保障意識，對于改善人際關系具有良好的促進作用學生積極響應，會上踴躍發(fā)言，本次班會取得圓滿成功！現(xiàn)將本次心理健康主題班會的情況匯報如下：一、搞好宣傳、認真部署：為了搞好本次班會，我班的班長、團支書、組織委員、宣傳委員、心理健康委員、生活委員都為本次班會做了組織和宣傳工作，營造了廣泛動員本班同學，人人積極參與的氣氛。與多數人交往良好，但與個別人難以和睦相處，常因此而影響情緒，有如鯁在喉的感覺。這類大學生渴望交往，渴望有知心朋友，可由于個性缺陷、交往心理障礙或交往能力有限、方法欠妥等多種原因，人際關系處理不好，不怎么受人歡迎，往往感到苦惱、沮喪。與人交往，甚至在公共場所出現(xiàn)，對他們來說都非常痛苦。大學生的上述人際關系不良表現(xiàn)背后的心理障礙：（1）認知障礙。人格障礙是另一種常見的人際交往障礙。因而，情感障礙很容易對人際交往產生不利影響。互相尊重是成功人際交往的基礎和保障。信任，就要相信對方的真誠，理性理解他人的動機和言行，不要胡亂猜疑、互相提防。⑤熱情。克制應有理、有利、有節(jié)，不是無條件服從，不是一時茍安而忍氣吞聲，那樣只是怯懦的表現(xiàn)而已。（3）充分實踐，改善交往。三、班會意義，經驗教訓：通過這次班會，大家在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時也進行了一次心靈的探索，心態(tài)更加積極，心里更加穩(wěn)定，對大學生認識自我，尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關系具有良好的促進作用。在我們的學習與生活中，大學生經常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是特別突出，但是這足以引起我們的重視，所以今天這場班會的召開是很有必要的。相信通過本次班會，對于提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。：xx年5月16日晚上7:30_9:00:教學樓a103教室:國貿0982全體同學::策劃活動的內容,步驟,細則,:準備教室,材料,人員安排,班委從下午**:按照策劃書上的活動安排,由主持人引導,讓全體同學對心理與成長有個初步的了解,:,我們了解了我院心理健康和教育的管理,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺為大家表演節(jié)目,同學的熱情都很高漲,“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動發(fā)言，各抒己見，讓大家了更多關于主題的新穎的觀點。主持人由胡中平跟彭玉潔擔任，他們?yōu)榇舜位顒油度肓讼喈敶蟮木?，會前積極認真的準備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。錯綜復雜的人際關系使我們的心理遭受打擊。通過了解，我發(fā)現(xiàn)大學生在人際交往中存在的問題有如下幾點：1．害怕與陌生的人進行交往，存在人際交往恐懼癥。班會中，我們組織同學們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進同學之間的友誼，更增強了我們彼此間的信任與合作。特別是剛進校的大學生,面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不舒服應,有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的心理健康主題班會總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過了解，我發(fā)現(xiàn)大學生存在的問題有如下幾點：進入大學，同學會認為大學和自己想象的不同，會產生失落情緒。根據以上問題，我們?yōu)檫@次的主題班會設計了各種形式的內容，就是希望能夠給同學們一個直面自己心里問題的機會，并且從中得到傾訴和放松?？墒沁@并不可怕，只要我們保持一個健康的心態(tài)，懂得自我調節(jié)和適應，我們明天會更加美好。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大同學，這些方式已經不能滿足當代大學生的需求。現(xiàn)將五月心理主題班會活動總結如下：一、向同學們介紹一下5五、讓同學們做心理測試題。懂得人際交往、建立和諧的人際關系。學生積極響應、會上踴躍發(fā)言，本次主題班會活動取得圓滿成功！現(xiàn)將本次“”大學生心里健康日主題班會的情況匯報如下：一、搞好宣傳、認真部署：為了搞好本次主題班會活動，院組織部成員積極協(xié)助，各班班長、團支書、組織委員都為本次班會的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。同時，認真聆聽了各班心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹，表示要積極配合學校、學院，開展活動。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內在基礎。此次主題班會雖然圓滿，但就能源與安全工程學院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。20xx年5月13日星期日，11級計算機1班于計算機樓101室召開了心理健康教育主題班會，與會人員為計算機1班全體同學及班主任。請心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。會上全班同學都積極參與，得到了大家的一致好評。此次班會取得了圓滿成功。：XX年5月12日XX年6月XX日（根據各班情況具體定）：學院心理輔導老師或各班班主任老師XX級全體同學2).XX 級： 讓我們一起來“談情說愛”：XX級同學已進入大學2年時間，他們已經熟悉、并適應了大學生活，但這種適應同樣也產生了另外一個問題，那就是如何滿足各種情感的需求，如何判斷處理方式，其中包括親情、友情、愛情。：XX年 5月12日XX年6月XX日（根據各班情況具體定）：學院心理輔導老師或各班班主任老師XX級全體同學班主任會議啟動 班級心理委員積極組織在學院5月份的班主任例會上，心理學研會輔導員陶老師向各班主任老師下發(fā)了關于召開“”通知，并下發(fā)相應的策劃書，針對不同年級的不同方案做了現(xiàn)場解答，和班主任老師做了交流，溝通了意見，統(tǒng)一的思路，確定了各年級心理主題班會的最終方案及細節(jié)問題。人生,是一個不斷體驗的過程。達到了什么目的XX級一大部分同學馬上面臨就業(yè)面試，因此對自己信心不足、沒有一絲把握、甚至懷疑自己實力、憂心忡忡，壓力大，悶悶不樂等現(xiàn)象更是很多。XX級同學剛進入大學一年，正處于積極適應階段，無論學習、生活、人際交往等方面急需指導，特別是在人際交往方面還有很多同學處于“只聯(lián)系高中同學”的階段。xx學院心理學研會XX年6月3日心理健康主題班會總結6經管系07級3班根據系黨總支關于對學生心理健康主題班會的具體要求以及相關指示，針對我們大三學生的現(xiàn)狀我班于20xx年05月15日至25日對全班學生的就業(yè)心理健康情況進行了一次全面的調查。有關這次主題班會的具體內容如下：一、由團支書權飛飛主持宣布班會正式開始宣讀本次班會的39。三、觀看相關視頻：在這次班會中我們選中的是新東方教育集團有限公司董事長俞敏洪先生直擊當代大學生就業(yè)問題的視頻《大學生就業(yè)》這個視頻主題主要是大學生就業(yè)心態(tài)，從中我們深刻的明白了心態(tài)決定了結果，能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高并且對就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個工作中的必要步驟有了一定認識：就業(yè)可以是臨時的，職業(yè)則是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。并且我們也了解到了在大學3年里都在積極地為未來就業(yè)做著準備，除了平時認真學習專業(yè)課以外還自學自考了多個方面的就業(yè)資格證書與能力證書，主要有人力資源助理師、計算機二級、會計資格從業(yè)證、高級辦公自動化、文秘等級證書等等，但是其中存在的問題是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對這一情況，我班團支部聯(lián)合各個班委以及心理聯(lián)絡員鼓勵男生嚴格要求自己不斷發(fā)展前進。對于大多數的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實社會存在一定的距離。全面了解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。在面對困難時只要我們能挺過來，但我們也不用擔心，因為社會是不會淘汰有能力的人在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%—30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。我們主要介紹以下案例：心理健康知識你適應大學生活了嗎我們應該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活四、學生互動，形式多樣在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч?，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結意識。通過班會，同學們對于“如何調節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關系”等方面都有了更好的認識。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。13級旅游管理（專升本）2班心理健康主題班會總結8: “和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會:五月份是心理問題的高發(fā)期,為了引導同學們關注自身的心理健康,也為了迎接“”的到來。再來談談本次活動的主持人。6，在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時我們也看到了同學之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了本次活動的目地。我覺得這是這節(jié)心理健康課的成功之處，用測試題來牽動了44位學生的心，選材適當，又別具風格。教學環(huán)節(jié)中有一個環(huán)節(jié)是教師讓學生以小組的形式討論自己的平時的表現(xiàn)，這一步，我認為有時候每個人都知道自己做了什么，但卻無法用言語來表達的，尤其是在這樣的場合，同學們會在心中想，但不會輕易說出來，所以這一步的教學顯得沒有生氣，學生之間幾乎沒有多少交流。僅從這節(jié)課來說，對學生的教育引導效果很好，但從整個心理健康教育來說，還需要進一步的發(fā)掘，讓學生感受、理解出對自己的要求，做為孩子，我們應怎樣引導他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學習，為他們爭光等。本次班會因為有了充分的準備才使得班會能夠順利的開展。同學們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內容充實，十分的成功。比如，有個別學生不積極參與，環(huán)節(jié)設計時細節(jié)考慮不周全，沒有很好的參與者不明確自己的任務，導致參與時不知道應該誰去。一個心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個長期的過程，這次班會給了我很好的學習和反思的機會，我了解到這只是一個開始，今后還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質量。其中的一條腿損壞了，其他的兩條腿也會受到影響。我們懂得了心理健康的重要性，就知道怎樣才能使人身心愉快。只要我們能切實把握大學生的實際情況，尊重大學生的情感需求，積極引導，注意溝通，運用科學的思想政治方法，就一定能夠在大學生人生的重要關口，引導他們樹立起正確的心理，把握和處理好成長中必不可免的心理問題。再后來的游戲階段，同學們認真的投入到角色當中，展現(xiàn)出最真實的自己，使自己的心理問題得到了充分地解決，讓這次班會真正的為同學們解決了困擾已久的心理問題。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。第三，加強自我心理調節(jié)。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。讓學生正視現(xiàn)實，學會自我調節(jié)，保持同現(xiàn)實的良