幼兒園大班組區(qū)域游戲計(jì)劃專(zhuān)題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 操作區(qū)：包藥丸 探索區(qū): 摸一摸 表演區(qū)：歌表演 閱讀區(qū)：看圖書(shū) 美工區(qū)：小眼鏡 三月份： 益智區(qū)：拼圖 美工區(qū)：滑板 生活區(qū)：我會(huì)卷袖子 操作區(qū)：圖形拼畫(huà) 社會(huì)區(qū)：動(dòng)物好朋友 益智區(qū)：瓶蓋配對(duì) 美工區(qū)：添畫(huà) 探索區(qū)：吹泡泡 社會(huì)區(qū)：買(mǎi)玩具 美工區(qū)：望遠(yuǎn)鏡 四月份： 益智區(qū)：撲克牌配對(duì) 手工區(qū)：陀螺 生活區(qū)：系鞋帶 操作區(qū)：看標(biāo)志圖色 建構(gòu)區(qū)：搭紙杯 美工區(qū)：可愛(ài)的蛇 益智區(qū)：排序 操作區(qū)：夾毛毛蟲(chóng) 手工區(qū)：小章魚(yú) 生活區(qū)：吹紙球 五月份： 手工區(qū)：制作拼圖 益智區(qū)：數(shù)字配對(duì) 操作區(qū)：穿襪子 生活區(qū)：夾豆子 益智區(qū)：玩撲克 探索區(qū)：小章魚(yú) 操作區(qū)：制作拼圖 手工區(qū)：棒棒糖 手工區(qū)：漂亮的小魚(yú) 操作區(qū)：撕面條 六月份： 益智區(qū)：撲克接龍 探索區(qū)：看誰(shuí)肚子大 手工區(qū)：向日葵 手工區(qū)：楊樹(shù) 操作區(qū)：七巧板 美工區(qū)：撕紙貼畫(huà) ?。?）班區(qū)域游戲計(jì)劃 2012一、總目標(biāo) 《綱要》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)操作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力和審美力。益智區(qū)：圖形變化 四月份 美工區(qū)：故事棋 建構(gòu)區(qū)：五彩飛盤(pán) 表演區(qū)：我是小記者 美工區(qū)：玩彩泥 操作區(qū)：百變圖形 益智區(qū)：圖形盒 探索區(qū)：有趣的“噼啪”聲 美工區(qū)：五顏六色的彩虹 探索區(qū)：好玩的水 手工區(qū)：紙橋 五月份 語(yǔ)言區(qū)：看誰(shuí)編的故事多 美工區(qū)：紙編世界 操作區(qū)：接果子 表演區(qū)：有趣的紙箱 社會(huì)區(qū)：我來(lái)稱(chēng)一稱(chēng) 手工區(qū)：我會(huì)系鞋帶 探索區(qū)：沉和浮 益智區(qū)：圖形寶寶分類(lèi) 手工區(qū)：花花綠綠的傘 建構(gòu)區(qū)：搭高樓 六月份 益智區(qū)：神奇的數(shù)字花 表演區(qū)：擺一擺，講一講 操作區(qū)：夾豆子 美工區(qū)：手的魔術(shù) 手工區(qū)：陀螺的制作 生活區(qū)：鏡子游戲?。?）班區(qū)域游戲計(jì)劃 2012一、指導(dǎo)思想 根據(jù)《綱要》精神，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供材料，讓幼兒按意愿選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，進(jìn)行友好的合作游戲，本文轉(zhuǎn)自。在游戲活動(dòng)中讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言交往能力，動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力，在游戲中滲透美德教育，學(xué)會(huì)講禮貌、遵守游戲規(guī)則和整理材料。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域中幼兒活動(dòng)情況的觀察，記錄幼兒操作情況，分析區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和材料的適宜性、層次性和趣味性。開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與區(qū)域活動(dòng)的積極性，提供機(jī)會(huì)和空間，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以多種形式參與到區(qū)域活動(dòng)中來(lái)。研究方法：觀察法、行動(dòng)研究法、試驗(yàn)法三、研究主要方式通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討互動(dòng)、案例分析、外出參觀等參與式培訓(xùn)，開(kāi)展研究探討活動(dòng)。珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，按時(shí)參加活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。采取拍照、復(fù)印、文字說(shuō)明和記錄等多種形式收集、整理區(qū)域活動(dòng)的資料。開(kāi)放班級(jí)與教師任務(wù)：①每月大班年級(jí)組各一個(gè)班級(jí)提供觀摩研討現(xiàn)場(chǎng)，并詳細(xì)提供與單元課程相關(guān)的重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)各1個(gè)游戲相關(guān)說(shuō)明文字（名稱(chēng)、目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、玩法）和照片，以豐富幼兒園單元課程中區(qū)域游戲部分的內(nèi)容。四、研究要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)區(qū)域活動(dòng)的精神和理念，主動(dòng)查找和學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍及資料。（具體開(kāi)放班級(jí)有大A大班組老師 開(kāi)放游戲3月 班、大B班、大C班、大大班）互動(dòng)交流：①開(kāi)放班級(jí)介紹本班游戲創(chuàng)設(shè)想法、特色及活動(dòng)情況。2013年區(qū)域游戲開(kāi)放。確定下次游戲開(kāi)放班級(jí)及觀摩重點(diǎn)。②研討：a、點(diǎn)評(píng)。2013年區(qū)域游戲開(kāi)放。②研討：a、點(diǎn)評(píng)。開(kāi)放游戲各班班級(jí)
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