小班科學(xué)教案：有趣的鏡子-預(yù)覽頁
【正文】 己的發(fā)現(xiàn)。①出示鏡子，引出話題——小朋友們，老師手里拿的是什么呢？（鏡子）——對(duì)，小朋友們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)它了，那接下來老師就要請(qǐng)你們和鏡子來玩一玩游戲，玩過以后要請(qǐng)你們回答老師兩個(gè)問題，你帶來的鏡子是怎么樣的？你是怎么和它玩的？②小朋友自由玩鏡子：請(qǐng)小朋友玩的時(shí)候要小心，不要碰碎鏡子。（鏡面涼，鏡子能反光）(3)我的鏡子沒有外殼，后面是黑黑的。③交流與討論——你們找出來了嗎？預(yù)設(shè)：沒有找出來，不過我覺得用油泥放在玻璃的后面能照出來一點(diǎn)點(diǎn)。小結(jié)：鏡子的作用很多，可以讓我們更好的清潔、整理我們的外表，可以聚光，可以做裝飾品，可以讓交通更便利等和陽光玩游戲（放入暫短游戲）游戲規(guī)則：請(qǐng)小朋友們站在有陽光的地方，老師在照不到陽光的地方，請(qǐng)孩子們利用手中的鏡子，第一時(shí)間將太陽光反射到老師的身上，最快的人為勝。五、活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)總結(jié)第四篇：大班科學(xué)教案有趣的鏡子（范文模版）有趣的鏡子教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見的鏡子，知道它們的名稱，了解它們的名稱功能及使用方法。設(shè)計(jì)流程：一、猜謎語，認(rèn)識(shí)鏡子。你們想不想拿鏡子照一照，玩一玩？師：但老師有個(gè)要求：拿到鏡子后，看一看，摸一摸鏡子使用什么材料做的？摸上去感覺怎么樣？你在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？聽清老師的要求嗎？幼兒自由探索請(qǐng)幼兒回答：鏡子是用什么材料做的，摸上去感覺怎樣？幼兒答。師：剛才說到的鏡子是我們經(jīng)常見到的，小朋友還知道哪些鏡子？幼兒答：放大鏡，顯微鏡，梳妝鏡…… 師：放大鏡有什么用呢？幼：老年人眼睛花可，近視了，每天看報(bào)，報(bào)紙、書上的字很小，看起來很費(fèi)勁，如果有一支清晰的放大鏡，那么讀起來會(huì)很輕松，非常方便。師：咦！同樣是四面鏡子，為什么你們照出來的樣子會(huì)不同呢？找找原因。師：遮陽板化妝鏡是用在什么地方呢？ 幼答師：指在駕駛員和副駕駛頭部前方的遮陽板里安裝的化妝鏡。樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球、發(fā)展語言表達(dá)能力。師：皮球?qū)殞氝€有許多本領(lǐng)，我們一起來玩一玩，看一看它究竟有什么本領(lǐng)。師：因?yàn)槠で蛴袕椥?，所以我們拍的時(shí)候會(huì)跳
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