【正文】 然他們只是小學生，但是我也是要有不斷累積的經驗和豐富的美術知識，不斷成長是我們老師必須要去做的。小學美術老師的教學計劃3一、指導思想：認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。要與學校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育，凸現(xiàn)美術教育的特殊審美教育功能。工藝制作，配合班主任、大隊部開展的黑板報，以及設計創(chuàng)作的其它貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感；形成正確的39。加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng)，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序。積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍，并在此基礎上，組織輔導學生參加縣、市、省、全國各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。并充分運用現(xiàn)代教育技術，努力拓寬教育渠道。四、具體工作安排各年段每周增設一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。要求每一個年級的美術老師認真落實美術課，及時批改美術作業(yè)。面對社會發(fā)展和教育改革中藝術學科的實際情況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基礎，密切關注40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。，補充自己，讓學生主動了解作品的主題和內容安排，鍛煉自己的欣賞能力和水平。(二)中高年級段，提高學生的欣賞能力和審美水平，學習優(yōu)秀的繪畫技巧和形式。創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。進行美術作品展覽。同時除了做好教學，自己也是要去不斷的學習，這樣不但是能教好學生，自己也是會有能力也是給學生們以身作則，自己作為老師不能只靠課本去教學，自己也是要有自己的理解和一些延伸，這些除了經驗之外也是需要自己不斷的去學習才行的。從這一門課程里面感受到美的一個享受和體驗。二、主要工作（一）更新教學理念，指導教學實踐。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。注重課程與學生生活經驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。學科常規(guī)調研。小學美術學科協(xié)進組活動第四月份組織參加常州市中小學美術教師多媒體課件評比活動。學期工作總結。存在問題：學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創(chuàng)作設計”的基本技能和造型規(guī)律。加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。運用計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。1注意學科間的聯(lián)系。二、本冊知識系統(tǒng)和結構:本冊教材分:、。目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。四、教學措施：重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。五、教學進度：周 次教 學 內 容課時萬綠叢中一點紅2課時色彩的和諧課時美麗的紋樣2課時禮品的外套2課時遠近的奧秘2課時國慶節(jié)風景寫生2課時鳥語花香2課時水墨畫動物2課時陶泥的世界2課時圖文并茂2課時形體切挖2課時會跳的玩具2課時繪畫日記2課時同上2課時電腦美術2課時美術學習記錄袋2課時元宵節(jié)里掛彩燈2課時珍愛國寶——古代的陶泥藝術2課時期末考試