【正文】 覺得餓。與此同時(shí)在青青草原南部的螞蟻王國(guó)也悄悄潛入了鉆石礦山，它們雙方都想獲得這座礦山里的鉆石，可是，寶藏歸誰呢？于是雙方就開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。蝎子為什么要侵入毛毛蟲王國(guó)和螞蟻王國(guó)呢？原來，蝎子王國(guó)的勢(shì)力很強(qiáng)，野心很大，它已經(jīng)霸占了許多富饒的土地，現(xiàn)在還想來霸占青青草原。從此以后，它們雙方再也沒有發(fā)生矛盾，就這樣和睦快樂的生活著。首先，我要構(gòu)思一下我的計(jì)劃，要干什么？這可難倒我，在這一片空白的土地，要填上色彩該有多難?。?？怎么辦呢？想來想去，還是試一試建一個(gè)小王國(guó)吧！但是這個(gè)小王國(guó)只有我一個(gè)人，未免也太無聊了吧！我也曾想過放棄，但放棄了，我又能干什么呢？倒不如建一個(gè)王國(guó)來玩一下也可以！從此，我每天跑過很多路，到沿海的沙灘上，撿一些送我到這里的那艘大船里掉下來的一些東西。到最后，我也算幸運(yùn)就找到一塊紅布，至于那五顆黃星嘛，就用海水貼沙子，馬馬虎虎也算完成了一面五星紅旗。我的功能可多啦！工作時(shí)，主人可以用我來學(xué)習(xí)英語、搜索資料、打字……休息時(shí)，主人可以用我來玩游戲、欣賞音樂、畫畫、和同學(xué)聊天……我豐富的功能給主人帶來了許多快樂。二、每玩二十分鐘就要休息十分鐘。這張紙條，讓他養(yǎng)成了好習(xí)慣，不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，反而因?yàn)榭梢陨暇W(wǎng)或玩線上游戲，寫功課，以及學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率提高了，成績(jī)不但沒有因?yàn)橥骐娔X退步，反而日益進(jìn)步呢！我很開心，能夠讓主人玩得開心，也能讓主人成績(jī)進(jìn)步，更開心自己今生有幸，遇到一個(gè)這么自律的主人，能夠愛惜我，也懂得克制自己的欲望，相信我一定能夠活得更久，我會(huì)竭盡所能的為主人服務(wù)。當(dāng)然，汽車都是新能源的，不會(huì)有尾氣排放，更不會(huì)對(duì)大自然造成危害。識(shí)別正確就會(huì)立即開門。這些葉子還有一個(gè)特殊的功能，那就是在地震來臨前10分鐘，葉子就會(huì)卷起來快速抖動(dòng)，好讓人們逃離到安全地帶。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。小烏龜把樹枝插在殼的下面。冬天、冰天雪地、就是穿件羽絨服也覺得冷，但是只要穿上這件特殊的衣服就會(huì)覺得非常暖和。雖然現(xiàn)在還沒有發(fā)明出這樣的衣服，但我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)、我相信在不久的將來，這樣的衣服就會(huì)出現(xiàn)?！崩畎讖目诖锶〕鲆粋€(gè)小盒子說：“里面有仙丹，吃一顆，想去什么地方就能去什么地方。通過了這一系列的事情發(fā)生后，我有一個(gè)想法，那就是，如果我能發(fā)明一種機(jī)器人，我想發(fā)明一種這樣的機(jī)器人：每當(dāng)下雪而地上又有一層厚厚的積雪時(shí)，只要你把這個(gè)機(jī)器人拿出來，這個(gè)機(jī)器人馬上就能把地上的積雪給鏟除干凈。每當(dāng)天氣十分寒冷的時(shí)候，只要你把它拿出來，按一個(gè)機(jī)關(guān)，它就會(huì)散發(fā)出炎熱的熱氣來。每當(dāng)下雪時(shí)地面路滑的時(shí)候，只要你把這個(gè)機(jī)器人拿出來，按一個(gè)按鈕，它就會(huì)立即把積雪掃到路邊，這樣，開汽車就方便多了。小蝦說:“這里太美了，我要住在這里，我要游遍這條河。河面上，一大片一大片的39。人們還發(fā)明了飛船，開到了火星，制造了房子，跟地球一樣，開發(fā)了火星、月球、水星、金星、木星、海王星等等，去了別的星系，到了宇宙的邊端。2100年1月1日2：00經(jīng)過設(shè)備調(diào)試，我們被裝到一個(gè)吊瓶里，我沖向吊瓶底部，高呼：“讓我的任務(wù)更重一些吧！”說著進(jìn)入了那個(gè)病人的血管。雖然我不是分配在腦部區(qū)域的，但是我估算著，讓它繼續(xù)“順流而下”十有八九會(huì)堵塞在腦部，這個(gè)病人會(huì)栓甚至?xí)赖?！醫(yī)者仁心，為了爭(zhēng)取時(shí)間，我沒來得及請(qǐng)示，呼哨一聲，幾個(gè)同伴一同跟上，三下五除二的用我們的特有裝置——“小鏟子”將它鏟到背上的壓縮箱上了。這個(gè)病人及家屬的臉上都露出了笑容。飛過沙漠，飛過荒地，灑下這種奇特的種子。再把這些東西釀造成希望之光，給那些失明的孩子在眼睛上涂上。我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝??！第四篇：小學(xué)生想象作文小學(xué)生想象作文正文20年后的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在淮陽，她，美麗！她，富饒！她，可愛！到了2023年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了不少變化！美得只能用一對(duì)對(duì)聯(lián)“上有天堂，下有淮陽?！辈诲e(cuò)，當(dāng)你漫步在龍湖岸時(shí)，龍湖的每一個(gè)角落都有著水的精靈，水的魂魄，龍湖的每一個(gè)景物都是為了印襯這龍湖水，印襯這水的精靈，水的魂魄。春天一到，草原像一片綠色地毯，一群群綿羊在上面玩耍，那一群群的綿羊像一串串潔白的珍珠嵌在這遼闊的地毯上。帶我到你家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，行嗎？”我害怕他，便答應(yīng)了。”我想，他們那里可真發(fā)達(dá)！外星人說：“聽說你們這里夜景不錯(cuò)，能帶我去嗎？”“好是好可你得樣子別人會(huì)嚇著的。打開電視機(jī)，正好演新聞，鏡頭上出現(xiàn)了美國(guó)總統(tǒng)克林頓，我不管三七二十一便對(duì)外星人說；“你就變成美國(guó)總統(tǒng)克林頓吧?！比藗兗娂姲亚煽肆?、鮮花等東西放在了“總統(tǒng)”面前，堆的像小山一樣高，“謝謝大家！謝謝......”外星人看起來很激動(dòng)。李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。李明說明來意后，張校長(zhǎng)熱情接待了他，說：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。李明透過透明的玻璃門，看見每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便問：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說：“這些機(jī)器手是用來批改作業(yè)的，老師只用把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)。接著，張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書資料館等等。第一種類型，童話故事：淘氣的鉛筆春天來了，草綠了，花開了，到處鳥語花香，一片熱鬧的景象。它四處一打量，發(fā)現(xiàn)房間里沒有人，于是趕緊回頭對(duì)橡皮和直尺說：“哈哈，太好了！伙伴們，主人不在家！你們看，外面多熱鬧，我們快出去玩玩吧！”橡皮比較膽小，說：“主人回來找不到我們會(huì)著急的！他就沒辦法寫作業(yè)了。小明回來了，可是他什么也沒發(fā)現(xiàn)。慢慢地我不怕他了?！蔽矣行?dān)心?！敝灰娝麚u身一變真成了克林頓，真把我嚇了一跳?；氐郊抑校庑侨藢?duì)我說：“沒想到你們地球人這么好，這么熱情，我現(xiàn)在就來報(bào)答你。20年后的淮陽龍湖已建設(shè)的比西湖還美，現(xiàn)在還有不少贊美龍湖的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙亦奇。在這里，歐式，俄式，羅馬式......隨處可見，錯(cuò)落有致。等我長(zhǎng)大了，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)的比我想象的還要好?。《?0年的學(xué)校二一00年3月28日，好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。一棵棵長(zhǎng)青樹，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草??李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過來，他就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)。李明問：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)說：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。