小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)（精選5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 的。（一生讀資料）主持人：那么你們對(duì)環(huán)境的知識(shí)又了解多少呢？老師也出來一些題目來考考我們?。▽W(xué)生相繼完成必答題、搶答題）（四）、環(huán)境保護(hù)，從我做起主持人：看來大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)了解得還真不少！那么我們小到底可以為保護(hù)環(huán)境做些什么呢？我想從身邊的小事做起是我們應(yīng)該做的吧！有兩個(gè)環(huán)保小使者已經(jīng)在行動(dòng)了，聽聽他們做了些什么？生1：我寫了一首小詩來表達(dá)我自己對(duì)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的心。老師希望大家不要做語言上的巨人，而應(yīng)該真真正正樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識(shí)解決環(huán)保中的難題，把我們的地球裝扮得更美麗，讓我們?nèi)祟惖纳罡孢m！小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境。音樂起，地球媽媽出場(chǎng)，小白兔、小鳥、花草、人等出場(chǎng)，圍著地球媽媽快樂地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。闡明活動(dòng)意義與主題。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。三、班主任總結(jié)班主任：孩子們，你們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護(hù)家園，從我做起”?。?。教具：(描述環(huán)境污染的危害和優(yōu)美的環(huán)境)的錄像帶教學(xué)過程：一、引入新課：我們先觀看錄像，請(qǐng)留心片中的內(nèi)容(放錄像)。(板書)一、廢水(提問)：請(qǐng)說出生活中所見的廢水(小結(jié))我們把來自生活上、飼養(yǎng)場(chǎng)、醫(yī)療單位等產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。但今天空氣污染日益嚴(yán)重。怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請(qǐng)四人小組討論，談?wù)勏皖A(yù)防空氣污染的方法。用什么方法可以減少汽車廢氣的污染?四、總結(jié)：(提問)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么認(rèn)識(shí)?同學(xué)們說得好。教學(xué)教時(shí)：（2教時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：了解廢水與廢氣產(chǎn)生的危害。（2）廢氣是由工礦企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、道路上密集的交通工具以及日常生活的爐灶煙囪等排放出來的有害氣體。（3）引起中毒反應(yīng)。我們要愛護(hù)綠化，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、教學(xué)用具： 投影儀、屏幕、電腦、各種圖片、彩筆五、教學(xué)課時(shí)： 一節(jié)六、教學(xué)過程：老師講述環(huán)境污染的概念(展出地球與人群的圖片)我們生活在這個(gè)地球上，它本來的環(huán)境應(yīng)該是很好的，可是人類的生產(chǎn)活動(dòng)如果忽視環(huán)境的保護(hù)，大量的排放廢水、廢氣、廢渣，就會(huì)給人類生存帶來災(zāi)害。今天我主要給大家講講廢水和廢氣對(duì)環(huán)境的產(chǎn)生、危害和如何環(huán)保。所以我們更應(yīng)該很好地珍惜保護(hù)和利用水資源，以免環(huán)境污染。這些廢水常含有各種細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵。而且這類廢水還常含有大量的碳水化合物、蛋白質(zhì)、油脂、纖維素等有機(jī)物質(zhì)，這些物質(zhì)分解時(shí)，需要消耗水中大量的氧氣，會(huì)造成水質(zhì)惡化，既影響水中生物的繁殖，又會(huì)造成魚類的大量死亡。如果用這些被污染的江、河、湖、水庫的水灌溉農(nóng)田，會(huì)有什么樣的后果呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答，(同時(shí)展出有關(guān)的相應(yīng))答：有毒化學(xué)物質(zhì)就會(huì)被土微粒吸收而造成土壤污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上1/4的病人是由于食用不干凈的水而得病的。講述為廢氣的產(chǎn)生，對(duì)人體的危害，及其怎樣預(yù)防空氣污染：空氣是人類賴以生存的條件之一。經(jīng)常吸入污濁的空氣，輕者影響視力、呼吸，出現(xiàn)頭暈現(xiàn)象；重者可引起癌癥。如何預(yù)防空氣污染：第一要科學(xué)處理工業(yè)廢氣，不讓燃燒的粉塵直接排入大氣，凡是與化學(xué)物質(zhì)生產(chǎn)有關(guān)的部門，一定要制定嚴(yán)格的保護(hù)措施，以防毒氣及其他有害化學(xué)物質(zhì)泄漏，造成危害。)第二要加強(qiáng)汽車管理，控制尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劮鹕降沫h(huán)境污染情況：(圍繞佛山空氣的污染指數(shù)，造成原因，及汾江河情況來說。保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。但今天空氣污染日益嚴(yán)重。怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請(qǐng)四人小組討論，談?wù)勏皖A(yù)防空氣污染的方法。用什么方法可以減少汽車廢氣的污染?四、總結(jié)：(提問)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么認(rèn)識(shí)?同學(xué)們說得好。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習(xí)慣，影響了學(xué)校環(huán)境。五、活動(dòng)形式：朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問答、游戲。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢？ 學(xué)生交流。老 師：《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。校園美，心情好，你歡笑來我歌唱。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保報(bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？保護(hù)環(huán)境知識(shí)問答。（錯(cuò)）（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。（錯(cuò)）（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來替她做。（對(duì)）（15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。老師總結(jié)保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，美化校園，愛我校園！第五篇：保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)保護(hù)環(huán)境共建綠色家園二年級(jí)65班一、教學(xué)目的：１．關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。二、教學(xué)過程：（一）視屏資料導(dǎo)入邁克爾杰克遜是繼貓王之后西方流行樂壇最具影響力的音樂家, 6月26日，一代歌王邁克爾?杰克遜逝世，終年50歲。１．各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。（五）詩朗誦給未來一片綠色輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說，我說，他說：給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？是畫出場(chǎng)開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌?。┙Y(jié)合實(shí)際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化
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