【正文】 鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到衛(wèi)生連。砌磚的和運磚的，展開了社會主義勞動競賽，擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音，鼓動得整個工地?zé)釟怛v騰的。工地上的人都很納悶：”哪兒來了這么個解放軍戰(zhàn)士，干得這么帶勁！“有的說：嘿，真了不起，解放軍同志干什么都是好樣的！”有一位工人端來一碗水，對雷鋒說：“同志，喝碗水，休息一下吧。當(dāng)雷鋒剛剛裝好一車磚的時候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來，問雷鋒：“喂，同志，你是哪個隊伍的？叫什么名字？”“你問這個干啥？”“你給我們帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚表揚你。廣播員感動地望著他的背影，自言自語：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可！”整個工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。一個穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說：“你到這里來勞動，給我們的鼓舞不?！崩卒h不好意思地說：“這有什么！我和大家一樣，只是盡了我應(yīng)盡的義務(wù)。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了工地：“感謝解放軍，向雷鋒同志學(xué)習(xí)……”紅領(lǐng)巾的知心朋友雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個大隊長臂章。1960年10月間，他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊組織的校外輔導(dǎo)員。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。”“請雷鋒叔叔講故事！”雷鋒同志和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。建設(shè)路小學(xué)六年級有個小馬。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”中隊委員們說：“他不聽同學(xué)們的話，怎么幫助他呀！”雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法。從身邊的一些小事做起，多多做一些舉手之勞的事情?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，他見證了一個平凡卻又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒?！安∪酥?，憂人之憂。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，又用身體撞開了另外的一名同學(xué)，自己卻被無情的車輪扯到車下，殘忍的車輪從張麗莉老師的雙腿上的碾壓過去，牛仔褲破裂了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹?！倍忿D(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱?？粗鴣韥硗耐瑢W(xué)忙碌的身影，我也準(zhǔn)備幫助別人做點兒什么。我走上前去，拉了把椅子坐在他旁邊，關(guān)切地問：“哪兒不會？來，咱們一塊念吧！”他抬頭一看，見我坐在旁邊，臉上頓時露出一絲喜悅的表情。之后又過了五分鐘，他終于能夠流暢地背下來了。雖然雷峰已經(jīng)離開我們很久很久，但他助人為樂的精神將會永遠(yuǎn)流傳下去！同學(xué)們，讓我們一起來用實際行動續(xù)寫雷峰日記吧！第五篇：學(xué)雷鋒的黑板報圖片學(xué)雷鋒的黑板報應(yīng)該怎么制作？黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、jzm、hjt等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動在全國各地蓬勃開展，雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。對于弘揚民族精神和時代精神，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量。每年3月，舉辦中國公民道德論壇，研討公民道德建設(shè)的形勢和任務(wù)，展示公民道德建設(shè)的進(jìn)展和成效，推進(jìn)公民道德建設(shè)不斷發(fā)展。開展走訪幫扶道德模范活動。貼近人們生產(chǎn)生活需求，開展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的社會志愿服務(wù)，開展倡導(dǎo)文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境的社會志愿服務(wù)。依托遼寧省撫順市雷鋒紀(jì)念館、湖南省長沙市雷鋒紀(jì)念館，建設(shè)雷鋒精神網(wǎng)站，開設(shè)雷鋒精神網(wǎng)上展館，打造傳播雷鋒精神的網(wǎng)絡(luò)平臺。列出一批重點課題，納入社科研究規(guī)劃，推出有分量的研究成果。社區(qū)要適應(yīng)居民需求，廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心”服務(wù)活動，促進(jìn)鄰里關(guān)愛、建設(shè)和諧社區(qū)。制作反映雷鋒精神的手機短片，編創(chuàng)弘揚雷鋒精神的手機短信。四、抓好學(xué)雷鋒活動的組織實施加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和共青團組織要切實擔(dān)負(fù)起在青少年中開展學(xué)雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的重要職責(zé)。著力辦好思想道德建設(shè)欄目節(jié)目和頻率頻道，加大思想道德建設(shè)正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環(huán)境。堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾參與到學(xué)雷鋒活動中來。突出重點、區(qū)分對象，加強分類指導(dǎo)，強化學(xué)雷鋒活動的特色，增強工作的針對性實效性。堅持以創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)雷鋒活動，使學(xué)雷鋒活動常做常新，不斷煥發(fā)出生機活力。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的優(yōu)勢，充分運用新的傳播手段和新的文化樣式，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動深入千家萬戶，產(chǎn)生廣泛而持久的影響。那么，他到底是誰呢？他就是我們青少年學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。我走到一個拐彎處時，突然，一輛摩托車沖了出來，我當(dāng)時還沒反應(yīng)過來，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。玩的正高興，一個小男孩跑過來說：“哥哥，你能幫我一個忙嗎？我一不小心把羽毛球打到樹上去了，你能幫我拿下來嗎？”“好的，沒問題。我盡量把棍子伸的長一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個位置，怎么都弄不下來，可把我急壞了。雷鋒，這是一個多么響亮的名字，他的行動鼓舞著我們前進(jìn)，他的精神激勵著我們奮發(fā)