如何促進大學生就業(yè)的看法（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 我的認知、社會交際等方面的教育相當缺乏，造成許多大學畢業(yè)生在即將走向社會之際感到迷茫，走上工作崗位后顯得無所適從。一．提高大學生自身素質(zhì)促進大學生就業(yè)作為一名大學生我們首先要提高自身素質(zhì)以增加就業(yè)的機會，目前許多大學生因為職業(yè)生涯目標模糊和準備不足，導(dǎo)致了其在找工作之際才“臨時抱佛腳”，進而出現(xiàn)就業(yè)恐慌。有了職業(yè)生涯規(guī)劃之后我們所要做的就是朝著我們擬定的目標努力學好專業(yè)知識，完善自己，提升自己，讓自己成為一個專才，一個不可替代的人。高校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)行業(yè)動向和畢業(yè)生主要就業(yè)目的地急需的人才類型適時調(diào)整培養(yǎng)計劃和課程結(jié)構(gòu)，建立通識教育培養(yǎng)模式。鼓勵二(三)年級學生考證，首先爭取通過英語四、六級和計算機二級，其次要結(jié)合自身實際考取各種資格證、駕照、向考本科或報讀雙學位，增強就業(yè)競爭力。請往屆畢業(yè)生回校交流經(jīng)驗，幫助應(yīng)屆生樹立信心。老師對畢業(yè)生進行擇業(yè)決策的教育，幫助他們作出最優(yōu)選擇，畢業(yè)生離校前兩個月，各系將仍沒有意向單位的畢業(yè)生推薦表分類，與就業(yè)辦合作送出“推銷”。對外積極宣傳協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心向有關(guān)單位寄發(fā)宣傳材料，主動聯(lián)絡(luò)工作單位并推薦適合人選，要求各系做到如本系學生不合適則將信息傳達給相關(guān)系，做到信息共享，也要求畢業(yè)生之間做到這一點。另外，要大力發(fā)展職業(yè)教育。三．政府采取各項政策以促進大學生就業(yè)公平有人可能認為，就業(yè)是市場的事情，政府不能干預(yù)。目前，就業(yè)方面的各種有形或無形的歧視條款確實是存在的，但勞動部門基本上對此無所作為。總的來說，不管就業(yè)不公發(fā)生在哪里，它都損害到求職者對社會的信心，損害到這個社會通過促進就業(yè)維護穩(wěn)定的努力。其次是招生規(guī)模的不斷擴大。專業(yè)扎堆：高校紛紛開設(shè)所謂的熱門專業(yè)，同學們也紛紛報考，導(dǎo)致大家一起來哄搶就業(yè)機會，而有些就業(yè)機會卻受到冷落。其次，要學會正確對待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會成長，才會使我們的人生達到生命的制高點。那么，在高素質(zhì)人力資源這么稀缺的背景下，為什么還會出現(xiàn)大量的大學生就業(yè)難的問題呢？那么在我深入了解之后總結(jié)了以下幾點大學生就業(yè)難的原因：一是大學生拋不下“精英情結(jié)”。中國家庭中根深蒂固的“望子成龍，望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，更是加重了大學生們“精英情結(jié)”的“泛化”。三是大學生就業(yè)壁壘重重。當前，大學生就業(yè)既有總量矛盾也有結(jié)構(gòu)矛盾。大學生才能體現(xiàn)出應(yīng)有的價值、展示出應(yīng)有的風采，從而可以避免當前大學生在就業(yè)中，眼睛只停留在政府和外資企業(yè)局面的出現(xiàn)。我相信在未來的幾年，在國家政策的支持下，大學生就業(yè)問題可以得到有效的改善。常有人說： “大學畢了業(yè)就失業(yè)”先不討論這種觀點是否全面，但它反映了現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴峻。結(jié)合長遠來看，由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各產(chǎn)業(yè)的自動化加強也必定會淘汰一部分人，那么欲解決就業(yè)問題我想我們還要能發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造力，調(diào)整一個好心態(tài)去融入社會中。而要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進入求職狀態(tài)，認識社會，了解社會，以自身的實力，積極主動地去適應(yīng)社會需要，在選擇社會職業(yè)的同時，也接受社會的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。所以這就需要我們廣大大學生按上邊所說的先讓自己成為一個有才的人，其次擺好心態(tài)，不急不躁。
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