【正文】 人來(lái)鳥(niǎo)不驚。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。相看兩不厭，只有敬亭山。春來(lái)江水綠如藍(lán)。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。村居茅檐低小，溪上青青草。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。秋 元 白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。天竺寺八月十五日夜桂子 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。本自同根生，相煎何太急？鳥(niǎo)鳴澗 人閑桂花落，夜靜春山空。江畔獨(dú)步尋花 黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。竹石 清 鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。才始送春歸，又送君歸去。春種（）粒粟（）月春風(fēng)似剪刀 白發(fā)（）千丈 人間（）月芳菲盡 輕煙散入（）候家 畢竟西湖（）月中（）（）顆星天外（）曲黃河萬(wàn)里沙 南朝四百八（）寺（）山鳥(niǎo)飛絕（）徑人蹤滅 二、七彩虹 絢麗的色彩能給詩(shī)歌帶來(lái)一種獨(dú)特的美。相看兩不厭，只有（）（）（）。（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。（）（）朝雨挹輕塵（）（）親友如相問(wèn) 但使（）（）飛將在 直把杭州當(dāng)（）（）便下（）（）向洛陽(yáng)四、動(dòng)物樂(lè)園飛鳥(niǎo)集 兩個(gè)（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。）發(fā)生之后，寫(xiě)下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩(shī)而來(lái)的。和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩(shī)句是（），（）。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)（）。寒雨連江夜入?yún)?，平明送（）楚山孤。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。（借問(wèn)酒家何處有），牧童遙指杏花村。1君看一葉舟，（出沒(méi)**里）。1愿君多采擷，（此物最相思）。（竹子）采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（共14分，每小題2分）風(fēng)、雪、霜、雷、云、霧、雨朝辭白帝彩（去）間北風(fēng)吹雁（雪）紛紛月落烏啼（霜）滿天斜風(fēng)細(xì)（雨）不須歸日照澄州江（霧）開(kāi)水村山郭酒旗（風(fēng)）第五篇：古詩(shī)詞大賽練習(xí)題100古詩(shī)詞大賽題庫(kù)100漢樂(lè)府《江南》云：“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間；魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北．”在此情景中參照物應(yīng)選擇（） 寫(xiě)下千古名句“一去二三里，煙村四五家”的著名詩(shī)人邵康杰屬于我國(guó)哪個(gè)朝代？ 《長(zhǎng)歌行》中表達(dá)時(shí)光如梭，光陰一去不復(fù)返的詩(shī)句是？ ，朝露待日晞?！敝v述的是什么的力量？ “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”中提及的玉門(mén)關(guān)在哪里？ 李白在《夜宿山寺》中的詩(shī)句“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)烘托山寺之高聳云霄的？ 對(duì)王之渙《涼州詞》一詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A、前兩句描繪了塞外荒涼寒冷壯闊的景象。唐詩(shī)《出塞》中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”描述的是我國(guó)哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？ A、中秋節(jié) B、端午節(jié) C、清明節(jié)1在古詩(shī)《古朗月行》中“仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)?！泵鑼?xiě)了一副怎樣的場(chǎng)景？ A、春末夏初的郊野田間景象 B、春日闔家踏青的歡鬧景象 C、兒童戶外嬉鬧迷路的場(chǎng)景1在杜甫《春夜喜雨》的詩(shī)句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩(shī)可以看出作者描寫(xiě)的是______的景色?！崩斫庥姓`的一項(xiàng)是（）。以下表述對(duì)唐《夜雨寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。C、詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫(xiě)自己的經(jīng)歷。(秦觀《踏莎行卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。“空蒙”勾勒出西湖周?chē)荷诫鼥V的景象?！痹?shī)中得到的啟發(fā)是？ A、對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面?！币痪渲械摹肮硇邸背鲎院蔚涔?？ A、《國(guó)殤》 B、《詩(shī)經(jīng)》 C、《論語(yǔ)》3唐詩(shī)“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行?！敝校囊痪湫蜗笊鷦?dòng)地再現(xiàn)了作者的遺恨？ A、死去元知萬(wàn)事空 B、但悲不見(jiàn)九州同 C、王師北定中原日3以下古詩(shī)與抒發(fā)戰(zhàn)火家國(guó)情懷無(wú)關(guān)的是？ A、《房兵曹胡馬詩(shī)》B、《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》 C、《三衢道中》白居易的《浪淘沙》“白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無(wú)邊。赤壁懷古》中“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。書(shū)江西造口壁》中“中間多少行人淚”反映同一時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一項(xiàng)是（）A．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名。4《丑奴兒而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。B、詞中的“愁”，有指詞人憂國(guó)憂民之憂愁?！钡摹耙挿夂睢币昧四奈挥⑿廴宋锿豆P從戎、立功異域的典故？ A、班超 B、霍去病 C、衛(wèi)青4對(duì)曹操《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。C、太陽(yáng)、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。(楊炯《從軍行》)，五月人倍忙。C、詩(shī)中四句寫(xiě)景句子傳神的描繪了優(yōu)美恬靜的田園風(fēng)光。C、紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！敝械摹帮L(fēng)騷”二字的含義是（）。A、陶淵明 B、館陶公主 C、陶姓大族5以下哪首詩(shī)作，與《飲湖上初晴后雨》同出一脈？ A、《虞美人”中的“?！笔鞘裁春x？ A、高高的 B、危險(xiǎn)的 C、美麗的6古詩(shī)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”出自唐朝哪位詩(shī)人？ A、王維 B、李白 C、杜甫6古詩(shī)“只有天在上，更無(wú)山與齊。”出自我國(guó)位詞人？ A、納蘭性德 B、李煜 C、晏殊6以下古詩(shī)詞與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的是？ A、《元日》B、《九月九日憶山東兄弟》 C、《江南春》70、古詩(shī)“一水護(hù)田將綠繞”的下一句是？ A、兩山排闥送青來(lái) B、春風(fēng)又綠江南岸 C、黑云翻墨未遮山 7在我國(guó)的眾多詩(shī)篇中，不乏描寫(xiě)高山峻嶺的，以下哪首詩(shī)的內(nèi)容與“廬山”有關(guān)？A、《題西林壁》 B、《書(shū)湖陰先生壁》 C、《山中送別》7《少年行》是王維的七絕組詩(shī)，共四首。君看一葉舟，出沒(méi)**里。”出自以下哪首唐詩(shī)？A、《塞下曲》 B、《望洞庭》 C、《舟夜書(shū)所見(jiàn)》7詩(shī)句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！毙稳莸氖悄囊粋€(gè)季節(jié)呢？ A、春季 B、夏季 C、秋季80、唐詩(shī)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”的后兩句是？ A、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！背鲎晕覈?guó)哪位詩(shī)人？ A、王維 B、杜甫 C、李白8在王維的詩(shī)篇《畫(huà)》中，“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。白毛浮綠水，紅掌撥清波。C、小娃撐小艇，偷采白蓮回。C、月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”是詩(shī)人李白寫(xiě)給好友（）的贈(zèng)別詩(shī)？ A、汪倫 B、杜甫 C、白居易9唐詩(shī)“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明?！敝刑峒暗摹皩W(xué)垂綸”的含義是？ A、學(xué)釣魚(yú) B、學(xué)下棋 C、學(xué)紡織9唐詩(shī)“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋