【正文】 人的合作。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行間轉(zhuǎn)瞬的溢彩流光，而應(yīng)是互相扶持，合作共贏。而呂布縱使勇絕天下，也就是無(wú)謀勇夫，只能慘死于亂刀之下。個(gè)人獨(dú)行，難敵大災(zāi)難。NBA中有一支圣安東尼奧馬刺隊(duì)，憑借團(tuán)隊(duì)籃球十五年屹立不倒，而強(qiáng)如喬丹，詹姆斯在生涯早年依舊難求一冠。三國(guó)時(shí)四代公侯的袁本初，也不失為梟雄之一。這是他與曹操的差距，也是歷代霸者與王者之間的差距。遼寧省沈陽(yáng)市第20中學(xué)2014屆10班 李仰北 指導(dǎo)教師：孫延堂【修改與點(diǎn)評(píng)】“合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏”準(zhǔn)確地揭示材料和文章的中心。，照應(yīng)上文，號(hào)召激勵(lì)：“讓我們?cè)谀闩c我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，共同贏得利益，共同分享快樂(lè)。合作是以你我所長(zhǎng)補(bǔ)你我所短，以你我之力足你我之需，是將雙方的優(yōu)勢(shì)融合、擴(kuò)大，將劣勢(shì)彌合、縮小，以求取得力量最大化。當(dāng)今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經(jīng)典。中國(guó)改革開(kāi)放后，許多企業(yè)為了擴(kuò)大資金鏈，擴(kuò)大生產(chǎn)而選擇了對(duì)外融資，而與此同時(shí)不少國(guó)外資本為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛，使國(guó)外財(cái)團(tuán)也享受到了投資收益。管仲家貧，自幼刻苦自學(xué)，通“詩(shī)”、“書(shū)”，懂禮儀，知識(shí)豐富，武藝高強(qiáng)。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭(zhēng)盡快趕回國(guó)內(nèi)奪取君位。桓公即位，設(shè)法殺死了公子糾，也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤佟?曹操手下的張遼,二人是五子良將之二,同等功績(jī),以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,．由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄，給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇魚(yú)效應(yīng)．，有一種“龜兔雙贏理論”。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。那些總想在競(jìng)爭(zhēng)中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏來(lái)意想不到的收獲，那他一定會(huì)后悔不迭。：“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去。，但又不忘記合作。這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。而在社會(huì)變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門(mén)分別制造的。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。自主與合作話題——學(xué)生考場(chǎng)作文展示濱州市期末考試作文試題閱讀下面的材料，按要求作文。所有的人像一個(gè)問(wèn)題，并且每人做其中的部分工作，添加到鄭建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中。羅蘭讀了上面的幾則材料，你有何感想？請(qǐng)以“自主與合作”為話題寫(xiě)一篇作文，立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，不少于800字。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獨(dú)立性是天才的基本特征。還記得有關(guān)鷹的那個(gè)故事嗎？由于從小就被人養(yǎng)在籠子里，每天吃喝不愁，漸漸失去了獨(dú)立的能力，被好心的主人放生之后，最終餓死在山林中。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)合作往往產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。合作還能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，獲得自己與他人利益的雙贏。人類基因組構(gòu)圖繪制的成功正是得益于國(guó)際合作，曾經(jīng)肆虐一時(shí)的“非典”也因了人類的合作而得到有效的控制。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上?！笨梢?jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。合作源于信任。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗?？梢?jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花擁有合作，才能擁抱成功俗話說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位臵，積累了大量精確可靠的資料。沒(méi)有合作，哪來(lái)行星運(yùn)動(dòng)三大定律？合作是鋪向成功的基石。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作，使趙國(guó)日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。紅軍在長(zhǎng)征途中召開(kāi)了遵義會(huì)議，在周恩來(lái)、張聞天和王稼祥的堅(jiān)持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作，紅軍的勝仗是一個(gè)接著一個(gè)。所以說(shuō)，擁有合作，才能擁抱成功。正因?yàn)椴欢?，才?huì)有那樣的結(jié)局。若是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè)?！皩⑾嗪汀北闶瞧渲械囊焕?dāng)時(shí)正值春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄爭(zhēng)霸，面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是合作和雙贏的智慧使趙國(guó)站穩(wěn)腳跟。是合作的必然，是雙贏的智慧，張良與韓信為漢朝樹(shù)立了威信，建立了功業(yè)，為歷史的又增添了新的一頁(yè)。那么，摒棄自私，享受成功的喜悅。無(wú)論是紫藤蘿還是牽?；?，它能柔弱的枝徑都無(wú)法支撐它們的花，但它們可以緊緊的纏住枯樹(shù)，借用枯樹(shù)的枝干給他們以支撐，讓它們更好的接受陽(yáng)光和雨露，而枯樹(shù)呢也因它們重新煥發(fā)了生機(jī)，從新找回了存在的價(jià)值。可是偏偏有人忘了合作的諸多好處，一意孤行落個(gè)身死人手的下場(chǎng)，可憐又可悲，其原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有包容的心胸，有的只是為利益不顧一切的卑鄙。因?yàn)榈〉男木?，他們之間有了很好的合作，也正是因?yàn)檫@場(chǎng)合作，讓他們?yōu)榇耸芤?，雙贏其實(shí)并不難?！熬有苑钱愐玻萍儆谖镆?。第五篇：合作共贏2014年新課標(biāo)I卷作文材料：學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)中，通過(guò)兩人或多人合作獲獎(jiǎng)的比例越來(lái)越高。所以，我們要想在自己從事的領(lǐng)域里獲得成功，就必須拋棄“唯我獨(dú)尊”的陳舊觀念，主動(dòng)參與對(duì)手之間的合作。可是，沒(méi)過(guò)多久，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)瞎子背著瘸子，從烈火滾滾的寺廟中跑了出來(lái)。該故事形象地說(shuō)明了：合作擺脫困境。今天的世界，經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，任何一個(gè)國(guó)家，關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)，是絕對(duì)行不通的。讓我們像過(guò)獨(dú)木橋的同學(xué)一樣，攜手合作，共同迎接更加美好燦爛的明天！