六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（最終五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 埠初中的重點(diǎn)班，三門(mén)功課必須均衡發(fā)展，絕對(duì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，話又說(shuō)回來(lái)，無(wú)論考得好與壞，一切都成為過(guò)去，而且一次成績(jī)并不能代表全部和永遠(yuǎn)。三：教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。在孩子心中樹(shù)立榜樣。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。提醒型的：比較好動(dòng)，提醒一下能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們班這次35人都參加考試，最高分98分是盧鵬、許慧婷、鄭州豪三位同學(xué)，80分以上有25位同學(xué)，兩個(gè)同學(xué)不及格還需努力。那么，怎樣培養(yǎng)責(zé)任心呢？（1）自己的事情自己做責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長(zhǎng)包辦代替。四、存在問(wèn)題：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性?，F(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。第二篇：六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一、學(xué)生課堂表現(xiàn)：自覺(jué)型的：要有規(guī)矩，能獨(dú)立完成作業(yè)，課堂上能傾聽(tīng)別人的話語(yǔ)，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。搗蛋型的：上課好動(dòng)，不聽(tīng)從指揮，課堂中時(shí)常影響別人的學(xué)習(xí)。做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該具備的起碼的品質(zhì)，也是做人最基本的要求。犯了錯(cuò)，不逃避，也不推卸責(zé)任。少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。好孩子都是教出來(lái)的。好成就都是比出來(lái)的。我們有少數(shù)屬于這一類(lèi)。那么，怎樣培養(yǎng)責(zé)任心呢？（1）自己的事情自己做責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長(zhǎng)包辦代替。四、存在問(wèn)題：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性?，F(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。第四篇：六年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿成功我們共同創(chuàng)造各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，深表感謝！再過(guò)五十多天的時(shí)間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，開(kāi)始一段新的征程。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)情況；二是和家長(zhǎng)們共同探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是小學(xué)即將畢業(yè)作為家長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題和一些建議。才能體會(huì)到家長(zhǎng)的不容易。比如說(shuō)：上下樓梯靠右走、排隊(duì)要快靜齊、不穿著奇裝異服，不在校園內(nèi)吃零食等，這些要求看似苛刻，但是這對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣是有很大幫助的。六年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其是到了下學(xué)期，學(xué)生的心理和行為與以前相比都發(fā)生了很大的變化，介于初中和小學(xué)的過(guò)渡時(shí)期?？倧?fù)習(xí)的內(nèi)容都是孩子以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，很多學(xué)生會(huì)盲目自信，覺(jué)得這些都是學(xué)過(guò)的東西，復(fù)習(xí)時(shí)不肯用心，殊不知有些知識(shí)學(xué)生已經(jīng)很生疏了，甚至已經(jīng)遺忘，像數(shù)學(xué)上有部分學(xué)生公式都很不熟練，導(dǎo)致做題時(shí)存在困難。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生不落實(shí)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、溝通、解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。3．多一點(diǎn)溝通怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡力。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。我真心希望今天各位來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師交流，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)……畢業(yè)考試是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的第一次重要考試，所以不用我說(shuō)，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一次騰飛，希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子考上自己心中理想的初中。工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，樸實(shí)的生活作風(fēng)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使孩子們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。有句話說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的母親可以影響三代人?，F(xiàn)在每個(gè)家庭條件都不錯(cuò)，買(mǎi)個(gè)手機(jī)、電腦，接個(gè)寬帶，雖然花不了幾個(gè)錢(qián)，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大，我認(rèn)為：拒絕有手機(jī)，適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲。六、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系
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