【正文】 ，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代 ! 我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實(shí)、幸福的假期。同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極， ，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真 。 作文：是語文成績最重要的一個方面。怎樣才能把作文寫好 ?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。 ” 這不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法 在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。 背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說： “ 熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。 二、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育： 那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢 ? 加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。 最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處 。 六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。但同時他們是非辨別力弱。于是很多家長都把教育孩子的 期望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎。同樣，一個人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下 工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)榇丝碳议L素質(zhì)提高了，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。 練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，之后自己思考，爭取獨(dú)立完成 。 第三、要幫忙孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。我們班級的學(xué)生比較多，對班主任來說，是個與家長聯(lián)系的一大難題，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面能夠使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的動力。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意禮貌禮貌，孩子的模仿性個性強(qiáng)， 常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長務(wù)必以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。凡是要接送的一律在學(xué)校門外，個性要提醒的是校門口的路很窄， 注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。 習(xí)慣和作業(yè)問題 我們班有 26 名男生， 32 名女生。這樣，老師上課費(fèi)勁，效果還不好。至于作業(yè)質(zhì)量，表揚(yáng)優(yōu)秀的，并給大家參觀學(xué)習(xí)，鼓勵差的，你還能有進(jìn)步。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。作為班主任，我是每天至少講三次：早晨講中午來到講、放學(xué)再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。作為家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長都是通情達(dá)理的，能主動和老師協(xié)商解決問題。 要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我，為什么當(dāng)他家里有人打牌時，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心 ?我說很簡單，因?yàn)槟悴豢赡苡芯θス芩耍?他可以自由自在地玩了，他當(dāng)然開心啦，可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎 ?我們的家長往往意識不到這一點(diǎn)，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢 ?所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信 畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷 !最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝 ! 六年級家長會發(fā)言稿模板