【正文】 為她增添光彩。雖然生活中的她很節(jié)約，但在每次“?愛心助學?一日捐”和為災區(qū)伙伴捐款捐物時，她都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在校園里主動幫助弱小的同學。天性至真至純，追求見善盡美的她，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；她用理想和追求作筆，進去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，她會成為一棵參天大樹！第三篇：先進個人事跡介紹事跡介紹：xxx，男，1976年8月出生，大學本科文化，現任執(zhí)教于沂南縣辛集鎮(zhèn)庫溝初級中學。在xxx同志的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關部門人員、家長委員會、社會有關部門參加的依法治校工作領導小組和普法教育工作領導小組，明確了分工，由學校行政辦公室牽頭，工會、德育處、團委等部門有關人員組成具體辦事的工作小組，制定了《方亭中學普法教育工作規(guī)劃》、《方亭中學依法治校工作方案》，同各部門、各教學班簽訂《方亭中學安全和普法教育工作目標責任書》，制定了工作職責、落實了各自的工作任務，并卓有成效地開展工作。在xxx同志的帶領下，學校領導班子團結協作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。全校學生法制教育普及率達到100%。即一個目標：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生”為目標；一個中心：以愛國主義教育為中心；二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育；三項活動：即《守則》和《規(guī)范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統教育活動。走家訪、召開家長會，既注意匯報學生的學習表現，又重視及時向家長宣講有關法規(guī)，充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。一學：即組織學習有關法規(guī)，學校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。二講：一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學生接受教育。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識?？保瑑热葜饕ā笆裁唇兴奈迤辗ā?、“四五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。③舉行“普法知識測試”?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。良好的風尚一旦形成，在關鍵時刻就會轉變成無窮的精神力量。xxx同志注重對教代會工作的領導和支持，始終把教代會工作納入支部工作的重要議事日程，凡重大問題都征求教代會的意見，涉及教職工切身利益的重大事項，主動提交教代會審議，尊重和遵守教代會作出的決議和決定，認真落實教職工代表提案。在我校，教代會具有權威性，沒有經過教代會審議通過的重大決策不能執(zhí)行、改革方案不能出臺、制度不能算數，經教代會審議通過的事項和作出的決議、決定，任何個人都無權更改。每次教代會召開之前，xxx同志都要求學校工會干部都廣泛聽取教職工意見，精心組織，工作有序，使大會做到有議題、有方案、有決議。因此，學校的政治風氣濃厚，正氣上升，優(yōu)良的校風、教風、學風進一步得到發(fā)揚。由于學校重視普法教育，充分發(fā)揮依法執(zhí)教、依法管理的作用，同時大力推行素質教育、加大教育教學改革的力度，狠抓教育教學質量的提高，學校工作不斷創(chuàng)新，辦學實力不斷增強，辦學質量不斷提高：繼2003年、2004年取得優(yōu)異成績之后，2005級畢業(yè)班學生在學生人數少、生源素質差的情況下，參加升學考試，升入國家級示范高中學生人數達55人，名列全市各校前茅；升學率、優(yōu)生率、合格率等考核指標躋身于全市同類學校前茅，創(chuàng)造了近三年來的最好成績；近兩年來學校在有效地鞏固“德陽市文明單位”、“德陽市衛(wèi)生先進單位”、“德陽市校風示范學?！钡葮s譽稱號的創(chuàng)建成果的基礎上，又先后獲得“全國寫字教育實驗學校”、“四川省中小學心理健康教育示范學校”、“什邡市依法治校示范學校”、“什邡市群眾文化先進單位”、“什邡市綠化先進單位”等榮譽稱號，學校先后因“警校共育工作”、“農村中小學現代遠程教育設備的安裝、資源應用”、“學校安全管理和安全教育”等方面的突出成績而多次被確定為上級管理部門經驗推廣現場會的定點參觀學校。一、堅持政治理論學習，提高個人思想素質思想上，能夠認真學習，使思想和行動與上級領導要求相一致，做到活學活用所學知識，解決實際工作中思想問題和業(yè)務問題，更好的服務于本職工作，成效明顯。能夠認真學習、貫徹執(zhí)行各項財務制度。與此同時，為了提高業(yè)務水平，還利用業(yè)余時間進修財務知識，通過學習來充實自己、提高自己、完善自己，以更強的業(yè)務素質，過硬的業(yè)務技能，來適應今后的財務工作的發(fā)展和要求。第五篇：普法教育先進個人事跡介紹普法教育先進個人XX事跡介紹XX，大學本科學歷，30歲，2000年8月參加教育工作，小學一級教師，現任XX小學教師。為此，她時常一個人在辦公室默默地構思著如何開展好此項工件。在“五五”普法教育中，她立足于提高學生的法律意識，圍繞學生政治思想教育工作的特點，協同政教處采取多種形式進行普法教育。如邀請縣檢察院、縣交警隊、消防大隊到校進行普法宣傳。按品社學科的特點，她引導品社課老師根據課本相關知識，將普法教育列入教學計劃，利用課堂對學生進行法律知識的教育。她要求各班級第學期必須出一期以法治教育為主要內容的黑板報，并把它作為文明班級評比的一個必備條件之一?！胺芍R普查”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般法制知識的一種有效措施。結合法制教育，進一步加強學校常規(guī)紀律教育，是她抓普法教育的一個特色?！奥仿湫捱h兮，吾將上下