窮人 （人教語文六上）-預(yù)覽頁
【正文】 厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。 ? 寧可 ________________，也要________________。 1．交流描寫環(huán)境的句子： ? （ 1） 屋外寒風(fēng)呼嘯 …… 五個孩子在海風(fēng)呼嘯中安靜地睡著。） 2．描寫心理活動的句子： ? （ 1）桑娜沉思 …… ? 他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了 …… 是他來啦？ …… 不，還沒來！ …… 為什么把他們抱過來?。? …… 他會揍我的！那也活該，我自作自受 …… 嗯，揍我一頓也好！ ? 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。 …… 我不在，你在家里做些什么呢？ ? 是啊，是啊，這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！ ? 哦，是你！ ? 是啊 ,是啊 ,天氣壞透了 !哦 ,魚打得怎么樣 ? ? 我？我嘛 …… 縫縫補補 …… 風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。她先是激動，繼而緊張、擔(dān)憂甚至責(zé)備自己，最后堅定的復(fù)雜心理。） ? （ 3）同桌分角色讀。他與妻子同樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。 讀句子，聯(lián)系上下文說說從加紅的詞語中體會到了什么。 交流一下：怎樣才能讀 好桑娜忐忑不安的心理 描寫和她與漁夫的對話？ 窮 人 桑娜 漁夫 等待丈夫 心驚肉跳 抱回孩子 忐忑不安 催促桑娜 平靜下來 善良 樂于助人 俄國著名作家 跳水 窮人 【 難句講解 】 ? ，但是她覺得非這樣做不可 ?！? (這是講漁夫考慮怎樣對待西蒙的孩子的過程?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”考慮自己的生活雖然會更苦一些，但“總能熬過去的”。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃發(fā)
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