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三年級(jí)詞語(yǔ)造句-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 都喜歡。我也喜歡運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,每天總是笑呵呵的,好像一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。只要有一丁點(diǎn)不順心的事,眼淚就會(huì)像關(guān)不住的水籠頭,嘩嘩地流。我喜歡畫(huà)畫(huà)。我參加了舞蹈培訓(xùn)班,每個(gè)星期六都會(huì)去跳舞。我有空就會(huì)畫(huà)畫(huà);看見(jiàn)漂亮的東西就想畫(huà)下來(lái);還經(jīng)常寫(xiě)生……有一次,我看見(jiàn)電視上有一幅叫《玫瑰花》的畫(huà),這幅畫(huà)非常漂亮?!睗u漸地,我就不會(huì)畫(huà)得那么歪了。媽媽狠狠地罵了我一頓,我想,以后再也不能這么大意了。有一次,在公交車(chē)上,我見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē),車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位,于是我站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您請(qǐng)坐。奶奶生病了,我會(huì)為她端水吃藥。我覺(jué)得媽媽又要上班,又要照顧我,還要干家務(wù)活,實(shí)在太辛苦了,我應(yīng)該幫她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。于是我就在那里陪著她,直到她的家人找來(lái)。我是一個(gè)性格溫和的人,對(duì)誰(shuí)都客客氣氣的,所以我身邊的朋友很多。唉,什么時(shí)候我才能改掉這一毛病呢?我是一個(gè)膽小的孩子。我是一個(gè)膽大的人。我一定不能驕傲,要更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)老師的期望,全心全意地為班上的同學(xué)服務(wù)。我一定會(huì)更加努力的。俗話(huà)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”,我相信我的勤奮會(huì)讓我取得好成績(jī)。她究竟什么時(shí)候告訴你的?我們沒(méi)有什么可發(fā)牢騷的。1你有什么東西要申報(bào)嗎?1我在公司里除了有建議之權(quán)外,什么實(shí)權(quán)也沒(méi)有。2什么使你這樣想呢?2他們能從這里撈到什么好處呢?2什么時(shí)候都可以來(lái)我這里。2你未經(jīng)允許就私拆我的信是什么意思?2你們?cè)诓邉澥裁搓幹\?讓他告訴你發(fā)生了什么事情。,可是什么事情也沒(méi)有發(fā)生。,什么時(shí)候該插手干預(yù)。!你應(yīng)該知道什么時(shí)候該適可而止。(汪洙)歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。(漢樂(lè)府》 花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。月來(lái)滿(mǎn)地水,云起一天山。明月出天山,蒼茫云海間。(晏殊)雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。今夜露水重,明天太陽(yáng)紅。親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。歇后語(yǔ):八仙過(guò)?!黠@神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無(wú)私 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 公雞下蛋——沒(méi)指望 春天蜜蜂——忙里忙外 木頭人救火——自身難保 泥菩薩過(guò)河——自身難保 本冊(cè)書(shū)學(xué)過(guò)的故事:神話(huà)故事:《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追日》 寓言故事:《南轅北轍》、《亡羊補(bǔ)牢》 成語(yǔ)故事:《驚弓之鳥(niǎo)》、《買(mǎi)櫝還珠》 歷史故事:《西門(mén)豹》 傳說(shuō)故事:《七顆鉆石》第五篇:雖然但是造句有詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞造句大全雖然??但是??因?yàn)??所以??不是??而是??不但??而且??第一,作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類(lèi)復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。以便,以,用以,好,為的是;以免,免得,省得。其次了解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用情況:一個(gè)復(fù)句,用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),是單用還是成對(duì)地配合著用,用在什么位置,都有一定的規(guī)則。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?(也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫╆P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例:只有你意識(shí)到這一點(diǎn),你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。(3)、小明雖然考了第一,但是他一點(diǎn)也不驕傲。三、假設(shè)關(guān)系假如??就如果??就要是??就例句:(1)、如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。(3)、之所以我們買(mǎi)東西很方便,是因?yàn)檫@里有個(gè)大型超市。(3)、我們與其在這里浪費(fèi)時(shí)間,不如做些有意義的事。abb式的表示色彩:綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎表示數(shù)量:一團(tuán)團(tuán)、一條條、一座座、一盆盆、一堆堆表示心情:沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂(lè)陶陶、興沖沖表示表情:笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟表示外貌的:圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙 aabb 大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業(yè)業(yè)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風(fēng)風(fēng)火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋灑灑、郁郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、是是非非、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、浩浩蕩蕩、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、家家戶(hù)戶(hù)、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、洋洋灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、層層疊疊、斷斷續(xù)續(xù)、懵懵懂懂、三三兩兩、結(jié)結(jié)巴巴、湯湯水水、反反復(fù)復(fù)、清清白白、來(lái)來(lái)往往、挨挨擠擠、鬼鬼祟祟、安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲閃閃、風(fēng)風(fēng)雨雨、分分秒秒、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)、影影綽綽、⑤帶“而”字的: ⑥帶“如”字的:(3)給成語(yǔ)接下句。第一種:abb式 例:紅艷艷 水汪汪 笑咪咪 冷清清 綠油油 輕飄飄 樂(lè)呵呵 鬧哄哄 黃燦燦 沉甸甸 氣昂昂 靜悄悄第二種:abcc式 例:興致勃勃 大雪紛紛 人才濟(jì)濟(jì) 得意洋洋 流水淙淙 風(fēng)度翩翩 忠心耿耿 霧氣騰騰 相貌堂堂憂(yōu)心忡忡 春風(fēng)習(xí)習(xí)文質(zhì)彬彬第三種:aabb式 例:轟轟烈烈 老老實(shí)實(shí) 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假 吵吵鬧鬧 高高興興 規(guī)規(guī)矩矩 嘮嘮叨叨第四種:aabc式 例:欣欣向榮 津津有味 循循善誘 節(jié)節(jié)勝利 念念不忘 夸夸其談 蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦第五種:abac式 例:有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺(jué) 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福第五種:abac式 例:有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺(jué) 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福第六種:abcb式 例:種瓜得瓜 說(shuō)走就走 口服心服 一錯(cuò)再錯(cuò) 知錯(cuò)改錯(cuò) 將計(jì)就計(jì) 應(yīng)有盡有 以毒攻毒 一了百了第七種:abca式 例:天外有天 為所欲為 話(huà)中有話(huà) 好上加好 忍無(wú)可忍 賊喊作賊 精益求精 防不勝防 神乎其神第八種:abab式 例:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)恭喜恭喜 照顧照顧研究研究 熱鬧熱鬧 活動(dòng)活動(dòng) 調(diào)查調(diào)查 高興高興 溜達(dá)溜達(dá) 想一想,練一練:2.多觀察事物,注意積累描繪事物的詞語(yǔ)。掌握了一定數(shù)量的描寫(xiě)人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語(yǔ),就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來(lái)。
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