【正文】 樂句是哪一句先學唱這8小節(jié)，然后在學唱其他8小節(jié)(2)后16小節(jié)從聽辨相同節(jié)奏地樂句切入，學唱好8小節(jié)，然后再學唱最后8小節(jié)(3)完整地、有感情地唱好歌曲。“春天舉行音樂會”是點題樂句，也是全歌的^***，要注意唱好。四、課堂小結(jié)一年級開學第一課教案5教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。二、衛(wèi)生習慣教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口。使用時要小心，以免受傷。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。進行預防災(zāi)害，預防突發(fā)事情的教育。學生飲食的安全隱患。校園內(nèi)要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。課間活動應(yīng)當注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。四、交通安全注意事項。為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。一年級開學第一課教案7教學目標：通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學過程：一、數(shù)學活動（一）教師自我介紹：（1）師生問好（2）談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。你想學數(shù)學嗎？在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。教學教案準備：幻燈 兒歌教學教案過程：一、教老師自我介紹。)鈴聲響過，老師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識? 沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。老師：我還喜歡什么呢?對啦，X老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和X老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著X老師學本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。《上下課》兒歌。做好準備，再出課堂。游戲文明，爭做榜樣。四、總結(jié)。四、參觀校園，進行路隊訓練。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。，懂禮貌。，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。如讓學生熟悉校園等。教學過程：一、老師自我介紹師：親愛的孩子們，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。排路隊時要做到快、靜、齊。我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!六、總結(jié)師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。一年級開學第一課教案10教學目標知識與技能進一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序、組成及計算方法，區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的含義。難點：培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識的能力。教學過程一、引入師：小朋友們，你們?nèi)ミ^游樂園嗎?(去過)去過哪些有趣的地方?今天老師帶你們到數(shù)學樂園中去利用所學的知識參加各種數(shù)學游戲活動，你們想去嗎?(想)二、活動一：數(shù)字迷宮師：那好，要進入數(shù)學樂園必須先通過一個數(shù)字迷宮(出示迷宮圖)觀察一下，這個迷宮圖中有哪些數(shù)字?(1～9)師：對，老師要小朋友們從入口進去，按9的順序走出迷宮，才能參加后面的游戲，想一想，你準備怎么走?打開課本，用鉛筆在書上畫一畫路線圖，看看誰畫得路線多?問：誰愿意上來指指你是怎樣走的?還有別的方法嗎?教師請幾名學生上來指一指不同的路線。聽到口令的小朋友迅速站起來，做得又快又好的小朋友，大家一起夸夸他。五、活動四：送信游戲師：小朋友們的口令對的非常熟練，說明大家的組成掌握的好，小恐龍相信大家的計算能力也一定很棒，接著就要帶大家去玩一玩送信游戲。好，現(xiàn)在就讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂，分組上來送信。首先，請每組先出一個小能手，起立。誰愿意說給大家聽聽?還可以怎樣說?七、小結(jié)師：小朋友們真能干，在數(shù)學樂園里又動口，又動手，還動了腦，玩的真高興，以后我們還會學習更多的知識，老師再帶大家到數(shù)學樂園里來玩。(孩子們靜靜地傾聽。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)漂亮的字(愛好書法)師：我還喜歡什么呢?對啦，孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和孫老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著孫老師學本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說?！渡舷抡n》兒歌。做好準備，再出課堂。游戲文明，爭做榜樣。四、總結(jié)。訓練要求：：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。師生問好，學生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。三、介紹本學科的相關(guān)要求問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?(一)學習用品課前準備好學習用品放在左上角。老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。做作業(yè)獨立完成。每格寫一行，做完一題空一行。班級姓名按照要求寫在指定地方。每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。每格寫一行，做完一題空一行。四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學學科的學習方法有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿。知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。教學難點：學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。）師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。小朋友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬，你好！邵老師好?。?。師：我還喜歡什么呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著邵老師學本領(lǐng)嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒！二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫――小學生。師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀？（出示學校圖片，教師講解：位置，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒？3。學習《上下課》兒歌。做好準備，再出課堂。游戲文明，爭做榜樣。（注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練）下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。進口語文課本進行訓練（讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿）三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。愛護公物。2。4。5。7。我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。訓練要求：1。別的同學發(fā)言，要認真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。4。5。進行預防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。國家、政府狠抓安全教育工作。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。)師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?(拼音)。教學過程：師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!(在黑板上寫一個大大的“聰”字)師：認識這個字嗎?生：聰!師：對，聰明的聰。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。所以，請同學們不要用手去摸，更不要用腳去踢，就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它，誰能做得到?第三要會用嘴巴說話。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。不隨地吐痰，預防傳染病。(放晚學前總結(jié))四、排路隊時要做到快、靜、齊?，F(xiàn)在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水，既清嗓來又防病，聽明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。二、提高警惕，認識安全列舉出生活中的安全事例。d、目前學校抓的幾項工作。下課時間：在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，第一時間切斷電源、關(guān)閉燃氣等。財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。第二篇：一年級開學第一課教案一年級開學第一課教案陜州區(qū)第二小學 張亞棉教學目標：認識老師，學會向班級同學做自我介紹；了解校園，知道學校的操場、教學樓、老師辦公室在哪里；了解班級常規(guī)。一年級開學第一課講什么好呢？下面，高分小編為您推薦小學一年級開學第一課教案。二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環(huán)境,進而熱愛這個將來要學習的地方。主要有以下幾點:愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。安全教育。回到了教室，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。老師示范?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。訓練動作。一來，學生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。