64細(xì)胞的癌變教案-預(yù)覽頁
【正文】 細(xì)胞的生命歷程 第4節(jié) 細(xì)胞的癌變上課，同學(xué)們好我們每個(gè)人作為一個(gè)生物個(gè)體，都避免不了要經(jīng)歷生長(zhǎng)和衰老，出生和死亡，這是生物界的自然規(guī)律，生物個(gè)體如此，作為生命的基本單位的細(xì)胞也是如此。那么引起癌癥的原因是什么？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)癌癥的發(fā)生以及怎樣預(yù)防癌癥。接下來癌細(xì)胞有什么樣的特點(diǎn)呢？（不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞）我們正常的細(xì)胞都是在我們機(jī)體嚴(yán)密的控制下進(jìn)行生長(zhǎng)，分裂，行使它的功能，最后走向衰老和凋亡的。這個(gè)表格說明癌細(xì)胞具有什么特征?。浚ㄔ谶m宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無限的增殖。再舉一個(gè)例子，比如說我們白血病患者的體內(nèi)白細(xì)胞含量很多，但是這個(gè)白細(xì)胞的功能有沒有發(fā)揮出來?。空５陌准?xì)胞有什么樣的功能？（吞噬病毒，吞噬衰老死亡的細(xì)胞，保持我們體內(nèi)一個(gè)和諧的環(huán)境）在白血病的患者體內(nèi)，白細(xì)胞雖然多，但是無法起到保衛(wèi)身體的功能，因此的癌細(xì)胞第二的特征是變態(tài)的細(xì)胞，它的生理功能受到了改變。癌細(xì)胞侵入哪個(gè)器官，就會(huì)嚴(yán)重影響器官原本的功能，進(jìn)而擾亂機(jī)體的正常生命活動(dòng)，甚至危及生命。比如我們現(xiàn)在大氣層的臭氧層空洞引起了世界的恐慌，最主要的原因是因?yàn)槌粞鯇邮俏覀兇髿猱?dāng)中吸收紫外線的最主要的一個(gè)部分，它的空洞會(huì)使得到達(dá)我們地球表面的紫外線的強(qiáng)度增加，會(huì)使得我們?nèi)嘶蛘咂渌锶绻L(zhǎng)期暴露在高強(qiáng)度的紫外線下會(huì)怎么樣？引發(fā)皮膚癌。黃曲霉素還存在于哪里？就是我們磕瓜子時(shí)，吃到的那種苦的，黑的，這些瓜子發(fā)生了霉變，其中的黃曲霉素的含量是比較高的。這是哪一類致癌因子造成的？（物理致癌因子）這是一幅空氣污染的圖片，圖片中煙囪向大氣中排放大量的煤煙，這煤煙中含有的煤焦油，而煤焦油中含有很多種致癌成分。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)解細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。進(jìn)而產(chǎn)生了癌細(xì)胞。那癌細(xì)胞不斷的潛伏生長(zhǎng)，最后呢導(dǎo)致了癌癥。過程與方法：（1）討論健康的生活方式與癌癥防治的關(guān)系；（2）培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。通過資料分析3，組織學(xué)生比較正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及增殖方面的異同，引導(dǎo)和歸納癌細(xì)胞的主要特征。第三篇：細(xì)胞的癌變教案第6章 第4節(jié)細(xì)胞的癌變 一、三維目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：（1）說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。（2）資料分析與討論式教學(xué)相結(jié)合：組織和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件出示的資料進(jìn)行分析、討論、歸納和總結(jié)癌細(xì)胞的主要特征、致癌因子的種類。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征。師生互動(dòng)：1）引出——癌細(xì)胞的概念，學(xué)生閱讀教材，分析概念，教師解釋說明，加深對(duì)概念的理解。隨堂練習(xí)：課件展示練習(xí)，學(xué)生思考并回答問題，師生共評(píng)，指正錯(cuò)誤。三、教學(xué)重點(diǎn)1）癌細(xì)胞的特征；2）致癌因子四、教學(xué)難點(diǎn)與癌癥有關(guān)的基因（原癌基因與抑癌基因）五、教學(xué)過程[課前準(zhǔn)備] 收集與癌癥有關(guān)的資料，可通過上網(wǎng)、查報(bào)紙雜志、看電視、去醫(yī)院調(diào)查等方式?；瘜W(xué)致癌因子:主要指能致癌的各種化學(xué)物質(zhì)，如亞硝胺、苯、還有尼古丁，香煙中有20多種致癌的化學(xué)物質(zhì)。抑癌基因：阻止細(xì)胞不正常增殖的基因。癌癥的治療聯(lián)系癌細(xì)胞的特征討論癌癥的治療[問題與討論] 所有的癌癥都是絕癥嗎？怎樣治療癌癥？ 1）手術(shù)切除 2）化療法 3）放療法[課堂小結(jié)] [課后作業(yè)] 研究性課題（任選一題）1）生活方式與癌癥； 2）飲食與癌癥的關(guān)系； 3）家庭裝修與癌癥。通過結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)分析、歸納、概括的能力。2)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用知識(shí)能力。同時(shí)使學(xué)生感受到坐在課堂上學(xué)習(xí)的幸福，并進(jìn)而引發(fā)學(xué)生對(duì)癌癥的好奇，我們之所以談癌色變，往往由于我們對(duì)癌癥知之甚少，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人我們必須了解它，今天我們目標(biāo)就是要了解癌癥，進(jìn)而尋找預(yù)防和治療癌癥的方法。有的細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成細(xì)胞分化，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。接下來就這三個(gè)方面來展開學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)致癌因子，無機(jī)物：砷化物，鉻化物，鎘化物等；有機(jī)物：黃曲霉毒素，亞硝胺，烯環(huán)烴等。不吸煙不酗酒不熬夜，多鍛煉身體。受到致癌因子的作用，原癌基因激活形成癌基因，抑癌基因突變失去抑制作用。癌癥的診斷：病理切片的顯微觀察、CT、核磁共振、癌基因檢測(cè)等手
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