【正文】 ……發(fā)達(dá)國家小學(xué)數(shù)學(xué)教科書編寫改革趨勢及其啟示 60……以猜想發(fā)現(xiàn)為先導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計探究 61……中華美學(xué)精神的知識譜系初探62……對做好社區(qū)物業(yè)管理與服務(wù)工作的幾點思考63……美國貨幣政策對中國產(chǎn)出的溢出效應(yīng)*——基于TVPVARSV模型的研究 64……政府采購促進(jìn)中小企業(yè)自主創(chuàng)新的現(xiàn)實路徑 65……全球創(chuàng)新指數(shù)視閾下中國創(chuàng)新能力比較分析 66……現(xiàn)代茶具產(chǎn)品造型創(chuàng)新設(shè)計發(fā)展趨勢及實例分析 67……綜合性:關(guān)于南京藝術(shù)學(xué)院本科教育辦學(xué)特色的探討 68……延續(xù)、聚焦與平衡:當(dāng)前美國軍事戰(zhàn)略發(fā)展趨勢探析4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！69……內(nèi)容分布與認(rèn)知要求雙重視角下數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究基于“中國”“美國”“新加坡”小學(xué)初中學(xué)段之比較70……美國防部提出值得“制造創(chuàng)新機(jī)構(gòu)”關(guān)注的技術(shù)領(lǐng)域 71……奎斯特克創(chuàng)新公司一新合金獲美空軍實驗室獎 72……閾值尋優(yōu)的高保真各向異性濾波模型73……數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新實踐研究——基于“美學(xué)”的視點 74……中、法、美高中數(shù)學(xué)教科書中的數(shù)學(xué)文化比較研究 75……貧困地區(qū)學(xué)生數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)狀況調(diào)查76……美通筑機(jī):勇于創(chuàng)新求變的民企樣本——訪路機(jī)聯(lián)盟首任輪值主席、浙江美通筑路機(jī)械股份有限公司董事長仇德勝77……國外研究生創(chuàng)新教育初探——以德、美、英、日四國為例 78……等待讓數(shù)學(xué)課堂綻放別樣的美麗 79……山水畫的簡約之美與圖示及韻味的創(chuàng)新80……為了農(nóng)業(yè)強(qiáng)農(nóng)村美農(nóng)民富——河北省農(nóng)村職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實 81……大數(shù)據(jù)背景下我國政府統(tǒng)計管理的創(chuàng)新模式 82……從類比到猜想:以橢圓的教學(xué)思路為例83……大國的“計算”戰(zhàn)略——德、美、俄的計算工程及其人才培養(yǎng)設(shè)想 84……美國“21世紀(jì)數(shù)學(xué)技能地圖”內(nèi)涵解讀及啟示85……聯(lián)盟組合成員多元化與企業(yè)創(chuàng)新績效之間的關(guān)系——基于吸收能力調(diào)節(jié)作用的仿真研究86……瓊艾弗森更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：土木工程建筑論文，藥學(xué)相關(guān)的論文，建筑工程論文范文1……高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的具體開展 2……探究淺談高中數(shù)學(xué)有效教學(xué) 3……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究4……淺析新課程背景下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 5……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 6……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)7……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討8……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 9……淺談高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)10……淺說小組合作探究模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的高效運(yùn)用1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)高等數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式研究 12……最近新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究 13……新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略 14……淺析關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考 15……中學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的路徑探析 16……淺論如何進(jìn)行有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 17……中學(xué)數(shù)學(xué)教師“基本不等式”部分MKT調(diào)查研究 18……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實施計算教學(xué) 19……解析關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考 20……如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點做法 21……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 22……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 23……探析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問題 24……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 25……如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效的問題情境 26……談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性27……聯(lián)系實際探索小數(shù)教學(xué)的有效途徑——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索與改革 28……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的有效性29……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 30……如何提高高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 31……探究怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 32……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 34……六國基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的銜接性研究 35……如何進(jìn)行高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 36……例談學(xué)生自主編題探究活動37……關(guān)注小環(huán)節(jié)設(shè)計,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性 38……如何更有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化39……“授人以魚”的同時“授人以漁與欲”——以《等差數(shù)列的前n項和》公式推導(dǎo)片段為例 40……論有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂討論的條件41……淺議新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何進(jìn)行有效的課堂評價 42……點燃學(xué)生智趣火花 構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂 43……淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)的有效學(xué)習(xí)44……問題導(dǎo)向式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的地位 45……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用46……“快樂課堂”教學(xué)的幾點舉措——我的一年級數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)改革 47……走出浮華,收獲實效——小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂中情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究 48……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微 49……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 50……小學(xué)數(shù)學(xué)高段探究性教學(xué)51……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究 52……淺談藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法與策略 53……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的探索54……談心理效應(yīng)在低段小數(shù)中的運(yùn)用——小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)探索與研究3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！55……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 56……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 57……論生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 58……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究 59……利用生活情境開展小學(xué)數(shù)教學(xué) 60……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實踐探究 61……小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的作用 62……淺析數(shù)學(xué)知識生活化63……提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂時效性的策論初探 64……打造精彩課堂 彰顯數(shù)學(xué)魅力 65……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置 66……讓孩子在活動中開啟數(shù)學(xué)之門 67……談小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的“四忌” 68……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略的思考69……“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法”教學(xué)實錄與評析 70……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)71……高中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性問題的調(diào)查分析與對策 72……芻議高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的幾個視角 73……GeoGebra在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探74……高中數(shù)學(xué)差異教學(xué)下同題異構(gòu)課教學(xué)設(shè)計調(diào)查研究 75……普通高中數(shù)學(xué)新課程實施現(xiàn)狀研究76……甘肅省臨夏回族自治州高中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)研報告4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！77……構(gòu)建五環(huán)綜合數(shù)學(xué)活動教學(xué)形式的探索與實踐78……打“探”深“究”用教材——一節(jié)基于課本“探究活動”材料的探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐 79……關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)有效使用信息技術(shù)的思考 80……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)81……探究什么與怎樣探究——以一道解析幾何題為例 82……瓊183