讀書(shū)交流會(huì)（大全）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分?！弊x書(shū)要選擇合適的閱讀方法才能提高閱讀質(zhì)量。第五篇：讀書(shū)交流會(huì)愛(ài)的力量《秘密花園》讀書(shū)交流會(huì)寒假里,我與學(xué)生共讀了白涅德夫人的代表作《秘密花園》，這是一本描寫(xiě)世間萬(wàn)物及兩個(gè)孩子與春天共同“蘇醒”過(guò)來(lái)的美妙童書(shū)。在幽僻寧?kù)o的鄉(xiāng)野和淳樸的鄉(xiāng)人中間，她的性情漸漸變得平易?！鼱柼?當(dāng)你第一次和這位朋友見(jiàn)面，看到它的名字時(shí)，最想了解的是什么呢？（為什么叫秘密花園？有什么秘密？）二、交流話題：為什么這個(gè)花園叫秘密花園？小結(jié)：１０年來(lái)沒(méi)有人可以自由出入這個(gè)地方，莊園里的每個(gè)人對(duì)此都避而不談，或者談花園色變。書(shū)中的主人公有誰(shuí)？他們以前是什么樣的孩子？后來(lái)呢？是什么改變了他們？書(shū)中的主人公有：瑪麗、迪肯、柯林，瑪麗以前是面黃肌瘦、脾氣暴躁的女孩子；柯林以前是特別瘦小、幾乎是個(gè)小憂郁癥患者；迪肯卻永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光、那么自信、那么熱愛(ài)大自然。讓他向快樂(lè)出發(fā)！他們?cè)谝黄鸪栽绮?、喝茶、玩耍。三、總結(jié)拓展秘密花園是一座愛(ài)的花園，因?yàn)槲铱吹浆旣惖谝淮蝸?lái)到花園，發(fā)現(xiàn)小小的綠芽時(shí)，親自動(dòng)手給它們拔草，為的是能夠讓那些小綠芽透透氣，她學(xué)會(huì)了照顧小草。這學(xué)期，我們讀得《秘密花園》這本書(shū)，你們讀了幾遍了？讀了這么多遍，我想你們和這位老朋友應(yīng)該很熟了吧。這是一段什么樣的描寫(xiě)？你能用哪些詞語(yǔ)形容一下這個(gè)花園？其實(shí)，書(shū)中還有很多這樣的環(huán)境描寫(xiě)，你還能找到哪些片段？讀一本書(shū)時(shí)，我們要關(guān)注書(shū)中環(huán)境的描寫(xiě)，很多是環(huán)境描寫(xiě)可以烘托出人物的心理或是性格特點(diǎn)，為表現(xiàn)文章的主題打下伏筆，作下了鋪墊。讀了這本書(shū)，你認(rèn)識(shí)了哪些人物？指名交流。希望、自信、愛(ài)、互相幫助，生命的活力，是這個(gè)秘密花園散發(fā)出的神奇的魔力，這種魔力使這個(gè)秘密花園發(fā)生了翻天覆地的變化?？础?）出示片段三（122）2）齊讀，這個(gè)片段讓你想到哪些詞語(yǔ)或句子形容？指名交流。小結(jié)：同學(xué)們，我們?cè)谛蕾p文學(xué)作品時(shí)，不僅要與文本對(duì)話，關(guān)注文本中的環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)以及故事情節(jié)描寫(xiě)，還要學(xué)會(huì)與作者對(duì)話，想想作者想通過(guò)此書(shū)要表達(dá)些什么。秘密花園》讀書(shū)交流教案共讀目標(biāo)：對(duì)本書(shū)內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解瑪麗和柯林變化的原因理解《秘密花園》的主題 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入：播放滿江的《秘密花園》片段師：是呀，我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有屬于自己的一片秘密花園，只有我們自己才能決定這花園里的一切。原來(lái)：P1 后來(lái) P229 師：柯林 柯林原來(lái)和變化后分別是什么樣的？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句?，旣惡涂铝衷诿孛芑▓@里玩耍、種花、等待小草發(fā)芽、鮮花盛開(kāi)，正是這種對(duì)事物充滿期待的心情，讓瑪麗和柯林對(duì)生活充滿了希望，他們從沒(méi)有像現(xiàn)在一樣熱愛(ài)生活，他們的生活和心態(tài)也由此在慢慢地發(fā)生著好的變化。增加文化積累,宏揚(yáng)民族文化,提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自主準(zhǔn)備交流會(huì)內(nèi)容,并把自己喜歡的故事形成演講稿,能夠講給同學(xué)聽(tīng)。（引導(dǎo)：你為什么喜歡這個(gè)故事？為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻？）（2）各小組推薦一位代表和全班交流。）“小小讀書(shū)交流會(huì)”中隊(duì)主題活動(dòng)方案相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 三(2)中隊(duì)一、活動(dòng)實(shí)施背景：書(shū)籍，傳承著人類(lèi)文化的結(jié)晶，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，我中隊(duì)為了讓這一財(cái)富在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮重要作用，充分利用好人類(lèi)的文化遺產(chǎn)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，開(kāi)展“小小讀書(shū)交流會(huì)”讀書(shū)匯報(bào)中隊(duì)活動(dòng)。六、活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)委：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，下午好!三(2)中隊(duì)“小小讀書(shū)交流會(huì)”讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)即將開(kāi)始。(故事大王比賽)周佳怡：讓我們以書(shū)為友!去釀造智慧的甜漿!下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話吳裕成：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)!中隊(duì)長(zhǎng)：退旗!敬禮一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。拍照留念。
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