第十七周教學工作計劃-預覽頁
【正文】 聽一遍故事。他收到了一份漂亮的禮物，是好朋友小熊從遙遠的北方寄來的。企鵝帶著這份禮物去看小熊了?；顒佣合奶斓囊路顒幽繕耍褐婪b與季節(jié)的關(guān)系。難點：幼兒自己拉設(shè)計自己夏天的衣服?！靶＜壩拿鲗W生”評選結(jié)果還有個別班級沒有按時上交。二、本周工作計劃“校級文明學生”審查、公示。加強期末安全教育，強調(diào)校紀校規(guī)。繼續(xù)開展好主題班會月活動。第三篇：第十七周工作計劃（本站推薦）第十七周工作計劃布置各班周一晚自習召開以“如何預防中學生打架斗毆及其它暴力傾向”為主題的班會；做好九年級學生思想工作，防止打架等重大事情的發(fā)生；配合值周組加大對寢室抽查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題。樂于用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快地下落、跳躍的情形。6月12日周六上午活動一：綜合：《雨中舞》活動目標：樂于用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快地下落、跳躍的情形。活動難點：區(qū)別類似與雨聲的材料發(fā)現(xiàn)的不同聲音，能作出反應(yīng)。不一會兒，就下起了小雨，小雨滴們輕輕地跳躍到地上。活動二：社會：《和雨約會》活動目標：仔細觀察雨，能說出自己的發(fā)現(xiàn)?；顒与y點：穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戲的樂趣。2）教師穿著佩戴好雨具。三：結(jié)束教師整理工具?；顒訙蕚洌汗适聞赢?，掛圖?；顒舆^程：一：引起興趣1）教師提問：小朋友們你們見過小雨天嗎？2）下雨天是什么樣子的，你喜歡下雨天嗎？二：雨天里的多多1）今天老師請來了一個小朋友，他叫多多，我們一起來聽聽他是不是喜歡下雨。反思：這節(jié)課，我覺得上得還不夠生動吧。見此情景，我再次播放了一遍動畫，這次孩子們帶著問題來觀看，效果好了很多?；顒訙蕚洌阂恍┫掠陥D片。二：學習詩歌1）教師請幼兒說說下雨會發(fā)生什么事。5）幼兒學念兒歌。這首詩歌本身就非常的簡單，我在上課的時候，運用了一邊繪畫，一邊念兒歌的方式，孩子們掌握得很好。活動二：《水滴交響曲》活動目標：觀察并聆聽雨落在物體表面發(fā)出的節(jié)奏聲?；顒与y點：發(fā)現(xiàn)不同容器與裝水的關(guān)系，提高觀察力?！變河^察雨水滴入容器的過程，引導幼兒注意觀察瓶罐里面的雨水漸漸盛滿的過程。第五篇：07第十七周教學工作計劃第十七周教學工作計劃周主題：真好聽真好看周目標：在成人啟發(fā)下，能注意觀察和親近周圍環(huán)境中美的事物和現(xiàn)象，并產(chǎn)生愉悅的情緒。請家長多利用幼兒周圍熟悉的環(huán)境引導幼兒觀賞，初步培養(yǎng)幼兒的審美情趣。周工作筆記周一上午晨間活動——腳踏車2007年6月18日 教育活動一：《桃花瓣》參照小二班徐碧慧老師教案 教育活動二：《蛋糕》參照張穎穎老師的教案。通過涂色活動，鞏固對紅、黃、藍、綠四種顏色的認識。掛圖（小班下冊57號掛圖）活動過程：一、小朋友你們看這里有一幅畫，可是呢它們還沒穿上漂亮的衣服呢。你會去哪里找呢？二、欣賞故事，邊出示圖片。教學活動二：活動名稱：染缸里出來的貓（小三班徐驪老師教案）活動目標：記住故事的題目，重點理解：黃貓、紅貓、綠貓和黑貓都是白貓從染缸里出來后變的。配樂的故事音帶。說說為什么？周四上午 晨間活動——獨木橋2007年6月21日 教育活動一：《向日葵》參照小五班張利讓老師的教案?；顒舆^程：一引題：小朋友你們說鳥窩會走路嗎？這里有一只會走路的鳥窩，我們看看它是怎么走路的？三、教師邊講故事邊出示圖片提問：故事中的鳥媽媽把小鹿的角當成了樹杈杈在上面做了哪幾件事？下雨了，小鹿走到哪里？為什么要到樹下？雨停了，小鹿走到哪里？為什么要到草坪上？鳥媽媽回來了，為什么會很奇怪？鳥媽媽回來后明白了什么？鳥媽媽因為自己粗心，覺得很不好意思，她就對小鹿說了什么？小鹿是怎么說的？四、讓幼兒完整的欣賞故事提問：故事中的題目是什么？為什么把這個故事的題目取名為會走路的鳥窩呢？五、教師小結(jié)故事周六上午晨間活動——室內(nèi)游戲2007年6月23日 教育活動一：復習活動目標：復習這個星期學的內(nèi)容，加強鞏固幼兒的知識 活動過程：引出課題?；顒訙蕚洌悍独顒舆^程：引出課題。
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