【正文】 趣，促進每個學生在原有的基礎上有所發(fā)展，根據(jù)學生的需求，開展計算機和網(wǎng)絡美術教學鼓勵他們檢索美術信息。怎樣依據(jù)美術課程標準進行評價？ 在評價中努力體現(xiàn)標準的理念和目標，充分發(fā)揮評價的激勵和反饋功能，幫助學生樹立學習信心和發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進學生在美術學習方面的發(fā)展，同時，通過評價獲得的信準確的新息，幫助美術教師不斷改進教學工作。怎樣實現(xiàn)內(nèi)容組織的綜合性和合理性？美術教科書主要包括課題、作品范例、教學輔助圖、文字內(nèi)容，學習圖片、作業(yè)方式、評價要求等，在編寫教材時，可以使單元式單課式，也可以使單元單課組合式，努力實現(xiàn)內(nèi)容的組織的綜合性和合理性，注意教科書的趣味性和知識性，注重實踐能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)中國特色，也包含經(jīng)典的外國美術作品，并根據(jù)學生接受的能力，對現(xiàn)代藝術介紹，開闊學生的眼界和思路，培養(yǎng)尊重世界多元文化的態(tài)度。怎樣滿足學生學習美術的基本條件？在美術學習中，必備的學習工具和材料包括繪畫工具和材料、泥工工具和材料，1___9年級包括畫筆、顏料美術專用紙張怎樣完善美術教學的基本材料和設置？在美術教學中，必備的美術教學設備與器材包括素描水彩畫。開展多種形式的美術教學活動。本標準的四個學習領域，在比例上不作具體的規(guī)定，各地可根據(jù)具體的情況靈活安排。造型表現(xiàn)不以單純的知識技能傳授為目的，而是要選擇貼近學生不同年齡階段身心發(fā)展水平特征和學生的實際水平為參考，鼓勵學生積極參與造型表現(xiàn)等活動，在教學過程中應引導學生主動尋找和嘗試不同材料，探索各種造型表現(xiàn)方法，不僅關注學生的學習結(jié)果。也包括傳統(tǒng)工藝的思想、制作手段和方法。欣賞評述學習領域注重學生的積極參與，努力激發(fā)學生的主題意識，以多樣的教學方式，引導學生掌握最基本的美術欣賞的方法，通過博物館、美術館、網(wǎng)絡、書刊等多種渠道獲得相關信息，不斷提高學生的美術欣賞評述能力，要引導學生關注美術與社會的關系，在文化情境中理解美術作品，涵養(yǎng)人文精神，教師要充分利用地方的文化資源，引導學生了解美術作品與當?shù)氐牡乩砦幕⒔?jīng)濟、民俗的關系，使欣賞和評述更貼近學生生活。更嚴重是對美術的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在(二)教材情況分析：針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：講授美術基本知識，如素描、色彩、設計、國畫、線描等通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。要求：實際是基礎，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。實行新的評價手段，更加重視對學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。本學期的教改課題確定為“美術創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的能力。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術課堂教學。同時，為校園文化建設貢獻力量。美術教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長?？傊?，新學期要有新面貌，在完成美術教學任務的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。一、指導思想：以學校總體計劃為指針，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。(3)、我計劃深抓美術課堂教學。(5)、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。篇四：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。四、教材的特殊處理，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。，自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。二、工作要點（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。三、主要工作（一）繼續(xù)開展基礎教育課程實驗 。6．結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。4．繼續(xù)進行“美術課程與杭州西湖民間美術資源開發(fā)和利用”課題研究與指導。美術室管理工作計劃一、指導思想：以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。二、工作要點：（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術室的利用率相當高。，美術室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。，損壞者，照價賠償。認真做好防盜、防火工作。（二）各學習領域目標1．造型表現(xiàn)學習領域初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。三、教材分析教學目標及重點，分析比較傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代藝術的異同。，激發(fā)對美術的興趣以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。四、教學措施1．應將學習資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫忙學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。透過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高 幼...相關： ◇ 中、大班舞蹈興趣班教學計 詳細 ◇ 幼兒園大班下學期美術興趣 詳細 ◇ 繪畫教學計劃 詳細 ◇ 小班舞蹈興趣班教學計劃（詳細我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別