【正文】 兒能積極參與.(四),各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富,有趣,和諧有序,切合幼兒實(shí)際水平,做到動(dòng)靜交替,手腦并用,室內(nèi),室外結(jié)合(戶外活動(dòng)每日不少于2—3小時(shí)),集體活動(dòng)與分組活動(dòng)相結(jié)合,各活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,銜接緊湊,.(五)教師能夠正確貫徹幼兒園教育工作的各項(xiàng)原則,教育技能技巧熟練,教育方法正確,能綜合運(yùn)用多種教育手段組織教育活動(dòng),教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,有教學(xué)筆記,并能合理運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象.(六)建立有效的教科研制度,有針對(duì)性地開展專題研究活動(dòng)。各年齡班的幼兒人數(shù)不超過(guò)《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的班額數(shù),即小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。能為家長(zhǎng)提供便利條件，有具體服務(wù)措施。2． 園長(zhǎng)應(yīng)具有較強(qiáng)的組織管理能力和較高的專業(yè)水平，有敬業(yè)精神，公正廉潔，以身作則，勤奮好學(xué)，勇于開拓，群眾威信較高。全體教師具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，其中50% 以上達(dá)到學(xué)前教育大專以上學(xué)歷，有一定數(shù)量的教科研骨干和兼職教研員。2．保教人員尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利，熱愛(ài)幼兒，能夠貫徹積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。2． 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境能夠因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有條件和資源，突出自身特點(diǎn)。四、與家庭、設(shè)區(qū)的合作1． 根據(jù)家長(zhǎng)及社區(qū)的實(shí)際需要，制定并實(shí)施為家長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)的措施，取得較好的社會(huì)效益。3． 能夠有效地利用社區(qū)教育資源，開展教育活動(dòng)。能與1至2所農(nóng)村園或基礎(chǔ)薄弱園開展“手拉手”活動(dòng)，并取得較好的效果。（三）社區(qū)學(xué)前教育基地有專人負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)前教育工作。按年齡分班，各年齡班的幼兒人數(shù)不超過(guò)《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的班額數(shù)，即小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，三歲以下班15人。（二）設(shè)施先進(jìn)，能體現(xiàn)學(xué)前教育的發(fā)展水平。三、保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與示范作用各項(xiàng)工作在達(dá)到《北京市托幼園所分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》規(guī)定的一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做到以下要求：（一）模范執(zhí)行國(guó)家及本市有關(guān)學(xué)前教育的政策和法規(guī)，發(fā)揮依法辦學(xué)的表率作用。（三）高度重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮師資隊(duì)伍培養(yǎng)的基地作用。（五）認(rèn)真致力于教科研工作，成為本地區(qū)教育研究的實(shí)驗(yàn)基地。第四篇：北京市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)北京市教育委員會(huì)關(guān)于修訂北京市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的通知各區(qū)縣教委：為了將北京市示范幼兒園切實(shí)辦成高水平、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)園，使其真正發(fā)揮示范作用，成為首都學(xué)前教育的窗口，現(xiàn)結(jié)合本市的實(shí)際情況對(duì)《北京市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》（京教學(xué)前[1999]001號(hào)）進(jìn)行修訂。一、新《標(biāo)準(zhǔn)》于2005年9月1日開始執(zhí)行，凡于2005年申報(bào)北京市示范幼兒園的參評(píng)單位，將依據(jù)新《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)選。二○○四年十一月二十四日北京市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)（修訂）一、辦園規(guī)模6個(gè)班以上，能招收三歲以下幼兒。占地面積生均1517平方米；；戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積生均5平方米()；每班有寬敞、明亮、潔凈的活動(dòng)室，面積不小于45平方米(與睡眠室合用的應(yīng)不小于90平方米)；寄宿制幼兒園應(yīng)有獨(dú)立寢室、隔離室和浴室，浴室面積不小于20平方米；根據(jù)教學(xué)需要有一定數(shù)量的專用活動(dòng)室、家長(zhǎng)閱覽或等候室，并能有效利用。園長(zhǎng)（含業(yè)務(wù)園長(zhǎng)）應(yīng)具有五年以上幼教工作經(jīng)驗(yàn)，取得學(xué)前教育大專以上學(xué)歷或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，取得崗位培訓(xùn)合格證書，并具有小學(xué)高級(jí)職稱；教師均取得資格證書，并有80%以上的教師達(dá)到大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷（在讀教師不在統(tǒng)計(jì)之內(nèi)）；保育員須經(jīng)本市相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)考核，并獲得合格證書；保健醫(yī)應(yīng)具有中等醫(yī)學(xué)專業(yè)以上學(xué)歷，并取得市衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可；幼兒園其他工作人員及臨時(shí)聘用人員條件均要符合國(guó)家和本市的法律法規(guī)要求。園領(lǐng)導(dǎo)有明確的管理思路和策略，辦園規(guī)劃和目標(biāo)明確，能夠體現(xiàn)園所發(fā)展的前瞻性；能將幼兒園的基礎(chǔ)建設(shè)與辦園特色相結(jié)合，階段實(shí)施計(jì)劃切實(shí)可行；在辦園模式、內(nèi)部管理及保教工作等方面勇于探索和創(chuàng)新，能體現(xiàn)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化和專業(yè)化，管理效益和教育效益顯著。認(rèn)真貫徹保育與教育相結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；積極探索幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)和個(gè)性獲得充分發(fā)展的途徑和方法，出色地做好各項(xiàng)保教工作，為幼兒提供高質(zhì)量的教育；至少與1所遠(yuǎn)郊區(qū)幼兒園建立“手拉手”的聯(lián)系，每學(xué)年能利用2個(gè)月時(shí)間接納一所郊區(qū)幼兒園的園長(zhǎng)或教師來(lái)園掛職鍛煉，幫助和帶動(dòng)其提高質(zhì)量，并取得明顯效果。重視家園合作教育，積極探索共同教育、共同辦園的方法和途徑，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，并為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；能有效利用家長(zhǎng)及社區(qū)中的教育資源為本園的教育教學(xué)服務(wù)；能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 主動(dòng)參與社區(qū)文化建設(shè)，通過(guò)板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式為社區(qū)居民提供兒童早期教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)等服務(wù)，每學(xué)期不得少于5次；建立0—6歲社區(qū)散居兒童活動(dòng)登記制度，利用多種形式為他們提供受教育的機(jī)會(huì)，使社區(qū)散居兒童受教育率達(dá)90%以上； 團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)所在社區(qū)（辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）的托幼園所，共同開展社區(qū)早期教育活動(dòng)。(三)農(nóng)業(yè)機(jī)械資產(chǎn)原值達(dá)到350萬(wàn)元以上。(四)建有農(nóng)機(jī)具修理車間，并達(dá)到2級(jí)農(nóng)機(jī)修理點(diǎn)以上能力，備有易損零部件。五、內(nèi)部管理(一)管理規(guī)章制度健全，有完善的合作社章程、財(cái)務(wù)管理制度、機(jī)務(wù)管理制度、機(jī)具維修制度、安全生產(chǎn)管理制度等，并將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。六、服務(wù)能力與效益(一)組織社員開展“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時(shí)機(jī)械化生產(chǎn)，為農(nóng)民提供農(nóng)作物產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)。七、科技示范(一)積極參與農(nóng)機(jī)部門組織開展新機(jī)具、新技術(shù)試驗(yàn)和示范推廣工作。