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暑假讀書心得體會及擴展資料-預(yù)覽頁

2024-11-15 05:01 上一頁面

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【正文】 理解與掌握新知。有的少年老成,十歲的孩子就表現(xiàn)一副大人樣,能自覺聽從教師的教導(dǎo),表現(xiàn)出色,成績優(yōu)異;而有的孩子顯得沒頭沒腦,心智相當(dāng)于六、七歲的學(xué)前兒童,不能很好約束自己的行為,好動、懶惰,一副懵懂無知狀,連最基本的上課常規(guī)也需要教師的不斷提醒才想得起來。其實處罰和枯燥的說理不能觸及后進生的靈魂,反而拉大了老師與后進生之間的距離。讓我們專著的神情告訴所有人,我們沒有放棄。暑假讀書心得體會2暑假期間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,我感受頗深。這樣才能生活的簡單而充實。我們教師總是不滿足于孩子的成績。“很多時候,學(xué)生之間的小摩擦,也不那么緊要。其實轉(zhuǎn)臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。只要善于引導(dǎo),靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。你是笑著面對自己的希望呢,還是哭著面對自己的希望呢?笑著面對希望,希望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少,有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思,而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講,一會兒激情澎湃,一會兒娓娓細語,一會兒諄諄教誨,一會兒促膝談心,深入淺出,淺顯易懂,是近幾年讀專業(yè)書讀得最快的一本書,并且從中吸取到不少自己所需要的營養(yǎng),受益匪淺。學(xué)會陽光思考,學(xué)會人際交往,學(xué)會開心工作,學(xué)會開心生活,尤其是如何學(xué)會開心地工作對我的指導(dǎo)意義重大。今后,我將一如既往愛崗敬業(yè),無私奉獻,直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束,用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福。本書中也寫道:“讀一本好書,是與一個高尚的人談話?!白鹬亍⑿湃巍⒗斫?、是每一個孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水,是孩子心靈健康成長的必要條件?!钡鹊龋叶技毤毱肺?,反復(fù)咀嚼,如沐春風(fēng)之中。在這個家中三個人互相守護的感人故事?!碑?dāng)她向錢鐘書講起這個夢時,錢鐘書只是淡淡地說,老了。他們各自有各自的工作,卻總是相處的愉快,家里始終洋溢著溫馨。掩上書,一種感慨由然而生。楊絳在命運面前是渺小的,她無法決定命運齒輪如何轉(zhuǎn)動,無法預(yù)測命運在下一秒鐘如何轉(zhuǎn)動。最遠的是家鄉(xiāng),最難到達的是家鄉(xiāng),家在夢里。迫不得以退學(xué)后,他不得不與爸爸一起打工。經(jīng)歷,羅拉在成為作家后,多次幫助維克多,維克多漸漸接受自己,肯定自己,創(chuàng)造自己,進而信心滿滿。但小澤征爾堅信自己的判斷,斬釘截鐵地認為是樂譜的差錯。”機會是留給有準備的人。凱勒寫的一本書————《假如給我三天光明》,這本書帶給我了極大的震撼。書中寫到,海倫每天都會向沙利老師學(xué)習(xí)10個手語動作,這對于一個眼睛看不見,想學(xué)會是非常困難的,但是海倫一點也沒想過要放棄,在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下,她一直堅持不懈,努力學(xué),在短短的一年時間里學(xué)完了所有的手語動作,并且可以和別人準確對話,那是多么的了不起??!海倫不僅可以對話,還可以看書呢!她每天晚上都會“看”書,她的39?!皩殑︿h從磨礪出,梅花自從苦寒來”這就是大家心目中的海倫。因此,和眾多教師一樣,自己顯得尷尬和無奈:如年齡增長、職稱評聘的激烈競爭和各種關(guān)系復(fù)雜;知識更新速度加快,原有知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能適應(yīng)教學(xué)需要等。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課,都要根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,做好充分的準備,認真完成每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。對學(xué)困生負
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