【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？設(shè)計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化討論設(shè)計實驗計劃：1、你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？2、你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的？3、你們的研究中，改變了什么條件？4、哪些條件是沒有改變的？5、怎樣知道改變的條件是不
2024-12-11 05:08
【摘要】中小學(xué)課件種子發(fā)芽實驗第一單元第1課中小學(xué)課件思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。中小學(xué)課件思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢中小學(xué)課件實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測
【摘要】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。、記錄、澆水。實驗組有陽光，對照組無陽光，下面放上紙巾。兩個組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎？我們的推測實驗過程與方法。種子發(fā)芽實驗
2024-12-11 08:59
【摘要】實驗二重金屬對種子萌發(fā)的生物效應(yīng)實驗?zāi)康?本實驗主要觀察不同濃度重金屬存在下，種子萌發(fā)過程中發(fā)芽率、發(fā)芽勢、發(fā)芽指數(shù)等各項指標的觀察和計算方法；各項指標在重金屬脅迫條件下的變化趨勢；繪制重金屬濃度與生長指標相關(guān)曲線?；驹?重金屬的存在會對種子根伸長產(chǎn)生不同程度的抑制和刺激效應(yīng)，種子的萌發(fā)和早期發(fā)育對污染物的影響尤為敏感。
2025-05-10 22:24
【摘要】預(yù)習(xí)：想一想,做一做1裸子植物與被子植物3玉米、菜豆種子的解剖2種子的傳播方式3課堂總結(jié)4clickclickclickclickclick低溫干燥條件下種子壽命可以延長孢子生命力弱壽命短種子和孢子比較種子生命力強壽命長裸子植物與被子植物
2024-12-08 17:38
【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長大的那么，種子是怎么長大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考：菜
2024-11-11 21:42
【摘要】劉勝男目的原理儀器和實驗材料試驗方法數(shù)據(jù)處理注意事項實例?本方法可用于測定受試物對陸生植物種子萌發(fā)和根部伸長的抑制作用，以評定受試物對陸生植物胚胎發(fā)育的影響。目的?種子在含一定濃度受試物的基質(zhì)中發(fā)芽，當對照組種子發(fā)芽率在65％以上，根長達2cm時，試驗結(jié)束，測定不同處理濃度種子的
2025-05-14 22:46
【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）【教學(xué)目標】科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W(xué)難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃
2024-11-19 12:07
【摘要】 查看種子發(fā)芽的經(jīng)驗 種子發(fā)芽勢是指發(fā)芽試驗初期，在規(guī)定的日期內(nèi)正常發(fā)芽的種子數(shù)占供試種子數(shù)的百分率。 種子發(fā)芽勢高，表示種子生活力強，發(fā)芽整齊，出苗一致。 發(fā)芽勢是指種子發(fā)芽初期它在規(guī)定時間...
2024-09-29 10:06
【摘要】2、種子發(fā)芽實驗（二）【教學(xué)目標】科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。【教學(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。
2024-11-20 03:23
【摘要】種子發(fā)芽實驗（一）教學(xué)目標科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣教學(xué)重點學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。教學(xué)準備綠豆
2024-11-30 15:11
【摘要】教科版四年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗（二）交流匯報（）的實驗?！斫y(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實驗小組的實驗信息，填寫統(tǒng)計
【摘要】2、種子發(fā)芽實驗（二）交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相
【摘要】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)交流匯報（）的實驗?！斫y(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實驗小組的實驗信息，填寫統(tǒng)計表。
【摘要】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的？匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2
2024-12-13 16:09
鄂ICP備17016276號-1