【正文】 激勵和批評都是教師在教育學(xué)生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。1談?wù)勀銓Α芭踔活w心來，不帶半根草去”的看法？“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國著名教育家陶行知，先生的名言，表達(dá)了一種無私奉獻(xiàn)的高尚精神。三、幼兒園面試教師主要看什么幼兒園的工作其實(shí)并不難，對于科班出身的人來說，其實(shí)都可以勝任。如果覺得太浮躁的人，一般是不會用的，即使你有再大的能耐。第三，看能否長期塌實(shí)工作。第五篇：面試試講技巧[定稿]2014年教師招聘面試試講高分技巧推薦閱讀：教師招聘面試技巧和注意事項(xiàng)對于正在備戰(zhàn)教師招聘考試的小伙伴們，最痛苦的就是備考教師招聘面試了，因?yàn)橐话憬處熣衅傅拿嬖嚩际窃囍v，很多人雖然能很好的備考，但是卻拿不到高分，這是什么原因呢？大家不知道的話，今天就給大家介紹一下高分策略吧！下面我們首先來了解一下教師招聘考試的特點(diǎn)?；疽蠛捅貍涞乃刭|(zhì)條件；必須要參加省級或國家級教師資格在考試的過程中是不分學(xué)科的，考官所關(guān)注的教研室主專業(yè)知識能力的因此在招聘考試的試講中，考生一定要讓自己區(qū)別于其他怎樣才能上好一節(jié)高質(zhì)量的試講課呢？我們需要看一下試講的內(nèi)容。第二、以真誠打動考官。這里的“東風(fēng)”就是你的試講內(nèi)容。這就需要在試講中找亮點(diǎn)。考前備考注意以下幾點(diǎn)：熟悉教材，多寫多練。一、試講者要謙虛。有些有點(diǎn)本事的人在家里混得不如意，常常是因?yàn)槟恐袩o人。但事實(shí)基本不太可能，特別是教語文的。如果忘了關(guān)，別人打來最好及時關(guān)掉，不讓讓別人又打來騷擾課堂。不注意儀容服飾，以為才子們都不理發(fā)，不修邊幅。教中專的老師這方面毛病更嚴(yán)重。四、文章學(xué)不要講得太多。分解得零零碎碎，聽起來似乎也很有道理，最后評課時，大家認(rèn)為他對文章思想內(nèi)容的理解分析不到位，只從技術(shù)層面進(jìn)行了解剖。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡(luò)時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。滿堂灌早已過時。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。那樣的課只適合于單元小結(jié)。如果沒有對課文深刻的理解分析，你是無法征服那些眼光挑剔的專業(yè)評委的。二、出書。既然大家喜歡，就再添一點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點(diǎn)。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。說課時主要是 1。小結(jié)（本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握到什么程度）5。最重要的是自信。在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等?！比绻@樣說，在邏輯上講不通。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有：手 這個部位最易出毛病。臉或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?要記住，一張活潑動人的臉很重要。二、師范生面試的可能試題面試題目：（一）教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么？你最尊敬的教育家是誰，為什么？你最贊賞的教學(xué)方法是什么？為什么學(xué)生會偏科？做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？你這樣認(rèn)識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？1教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？1你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有那些（二）班主任如何組織與培養(yǎng)班集體激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種主題班會有那些類型，你怎樣組織班會請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好請講述一件最能讓你感動的師生情景如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)學(xué)生心目中的好班主任形象有那些何謂“班級文化”，怎樣營造？班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育1“在集體中進(jìn)行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹1“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？1什么是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)1許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎1你最欣賞的班主任是那一種類型三、英語教師面試的問題 ；；；；；；；；，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感？，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學(xué)生？；。在這種情況下，面試變得舉足輕重。處方：同學(xué)們可從以下幾方面介紹自己：專業(yè)課學(xué)習(xí)成績，獲得獎學(xué)金情況，英語、計(jì)算機(jī)等級，政治面貌，任學(xué)生干部的情況。未來的教師只有具備豐富的專業(yè)知識，才能勝任教師工作。每一位招聘者都非常重視畢業(yè)生的簡歷，都會認(rèn)真閱讀，并做簡要記錄。面試時，這些只有“一專之長”或“兩專之長”的畢業(yè)生，就應(yīng)該著重介紹這些篇三：教師試講技巧合集 教師試講技巧合集首先就是在試講前做好充分準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景知識結(jié)合起來。要給人留下成熟穩(wěn)重的印象。最好別忘了布置作業(yè)。講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。字不要太差。即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動。要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的，穿衣服一定不要太隨便，也不要太花哨，很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進(jìn)展，能夠理論聯(lián)系實(shí)際！試講之前一定要演練幾次。講話語速不要太快。這時，你“最熟悉最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了，對于自己會的，不要搶著回答（為了證明自己懂），等人家完全問完了，自己再回答，當(dāng)然可以停頓一下想想再說；對于自己確實(shí)不會的，一定不要亂說（不會本來就不好了，再亂說豈不是罪加一等），直接說：這個問題我確實(shí)不太清楚...在回答問題的時候，一定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去很多麻煩的。自信一點(diǎn)。：慢點(diǎn)，還是再慢點(diǎn)小結(jié)：一,注意儀表,整齊干凈端莊即可；二,教案要準(zhǔn)備兩套,打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是ppt了)；三,不管是用哪套教案,都要配合有板書,注意整齊和條理； 四,適當(dāng)穿插英文,引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識；五,聲音洪亮。應(yīng)聘者能否順利實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的目標(biāo)關(guān)鍵在于面試，而面試的主要形式是試講，由此可見，試講對應(yīng)聘人員的重要性。近年來由于就業(yè)壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè)，而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態(tài)度。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，華圖教師培訓(xùn)專家建議應(yīng)聘者在面試過程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求。有的應(yīng)聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進(jìn)行了很認(rèn)真的分析，然而這樣做只能是白費(fèi)力氣。這些東西不是不可以講，而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。三、內(nèi)容務(wù)實(shí)的。五、重視儀表應(yīng)聘者在面試過程中，對儀表的測定并沒有專門的規(guī)定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應(yīng)聘者的評定，所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。有條件的要干洗上漿。另外，試講者的手機(jī)一定要設(shè)成靜音或是關(guān)閉，千萬不要因?yàn)槭謾C(jī)聲音沒關(guān)而影響了你的發(fā)揮。相信自己，別人才能相信你。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。不用花費(fèi)時間講得過于仔細(xì)，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。（如果對粉筆字不自 信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡(luò)時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時思考應(yīng)對的策略。說話寫字速度不能太慢。試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課（說明），讓評委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點(diǎn)。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又 緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。最好備好課、準(zhǔn)備好教案，并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說課稿（可參考本空間）。面試過程中，應(yīng)聘者不僅需要具有相應(yīng)的應(yīng)聘實(shí)力，而且還需要掌握相應(yīng)的面試攻略，這樣才可以使自己在面試過程中處于主動地位，游刃有余地應(yīng)對面試過程中的各種問題。面試評委往往問及此類問題：你對我們學(xué)校的了解嗎?為什么來參加應(yīng)聘?假如你被錄用后，是否考慮跳槽等等，對于這類問題的回答，從來沒有固定的答案，并且需要一定的回答技巧。導(dǎo)致被錄用后感到大失所望，一方面抱怨待遇低，晉升機(jī)會少，工作單調(diào)乏味，人際關(guān)系難以協(xié)調(diào)等，產(chǎn)生很大的心理落差；另一方面，又因合同在身，即便遇到滿意的工作也無法再重新進(jìn)行選擇，后悔不已。要做到這些，需要了解以下幾個方面： 3．了解待遇水平和個人發(fā)展的空間對于不同學(xué)校而言，即便同是公立學(xué)校，其福利待遇也會有很大的差別，每個人擇業(yè)的出發(fā)點(diǎn)也不盡相同。應(yīng)聘者在接到面試通知后，積極主動、充滿充滿地投入到準(zhǔn)備工作中去，并相信自己可以取得最后的勝利。只要自己盡了心、盡了力，就不要為自己不能把握的事而擔(dān)憂。不幸的是，有一些人由于眼空四海、目中無人而折戟沉沙之際；另一些人卻由于妄自菲薄、自怨自艾而一籌莫展。在面試過程中，面試者扮演著一種接受提問與考查，同時也要自我表現(xiàn)的角色，這種角色往往讓面試者出現(xiàn)兩種極端傾向，或者因過于拘謹(jǐn)而表現(xiàn)不足，緊張得連平時很流暢的說話都變成了結(jié)巴，回答問題驢唇不對馬嘴；或者因賣弄張揚(yáng)而表現(xiàn)過分，處處顯示自己，缺乏中國人傳統(tǒng)的含蓄美德，這兩種傾向都會影響面試成績。此外，還應(yīng)該對評委容易問到的一些問題有一些自己的思路，可參見本章第二節(jié)。有關(guān)面試的禮儀，要注意的事項(xiàng)，可參考本書《第三篇教師禮儀》。為了能夠更好表現(xiàn)自己，面試前你可以進(jìn)行面試預(yù)演，向你的朋友或家人談你的任職資格，你能干好什么工作，并且最好根據(jù)你的簡歷上的每個要點(diǎn)談出一些簡歷表達(dá)得不充分的有支持性的證據(jù)和細(xì)節(jié)。特別注意突出自己的能力和素質(zhì)的介紹，不寫無關(guān)、無用的內(nèi)容。可以向評委微笑行點(diǎn)頭禮，然后正視評委的眼睛，端莊地坐在為應(yīng)聘人準(zhǔn)備的椅子上。進(jìn)行時，切忌不敲門便大搖大擺地走進(jìn)面試場地，打招呼過于隨意，坐在椅子上沒形沒體，一副無精打采的樣子，接受詢問時心不在焉。其次是不要自吹自擂，把話說得太滿，特別是初出茅廬的大學(xué)生的很多輝煌在評委的眼里，還顯得非常稚嫩。可以介紹自己幾門最突出的專業(yè)學(xué)習(xí)成績、獲得獎學(xué)金情況、政治面貌、英語和計(jì)算機(jī)通過等級、擔(dān)任過哪些學(xué)生干部職位，在哪些活動中獲獎等等。而自然和本色則是新教師在言談舉止方面取得評委認(rèn)同的最好方式。接收完所有內(nèi)容后應(yīng)該禮貌地詢問對方貴姓，對通知表示感謝，并等待對方先掛斷電話。言辭含糊、態(tài)度猶豫容易給虛假的印象。4．正確的儀態(tài)說話時的輔助動作不要太大，注重自己的儀態(tài)禮儀。6．傾聽及提問面試過程中，不要打斷評委的提問，要專注地傾聽評委提出的問題。當(dāng)然，好的提問又需要在面試前做好準(zhǔn)備，不能無話找話，將前面留下的好印象給沖淡了?！比绻悴恍衣淙霠幷摰南葳?，評委一定會有不好的感覺。但如果緊張過度，就會導(dǎo)致臨場慌張，影響正常發(fā)揮，必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)。說錯話后，明智的應(yīng)對辦法是保持鎮(zhèn)靜?；驎米镌u委，應(yīng)立即糾正并道歉，比如說：篇五：教師面試、試講技巧及注意事項(xiàng)作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學(xué)生。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風(fēng)。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運(yùn)用好肢體語言。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。試講時不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復(fù)述出來。字不要太差。教學(xué)設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評委注意力?？梢栽谀硞€具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。