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小學(xué)生期末校園廣播稿-預(yù)覽頁

2024-11-15 03:50 上一頁面

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【正文】 下,上課吵,能看書嗎?我覺得想看書的同學(xué),看不下去了。我希望在校園和教室里營造一種安靜和諧的氛圍,不管老師是否在場。比較學(xué)生之間的成績和規(guī)定。答:同學(xué)!“不勞無獲。努力工作,”靈魂之聲”收音機(jī)深深祝福大家!祝大家期末考試成績優(yōu)異!下學(xué)期再見面吧!小學(xué)生期末廣播稿3音樂《開篇曲》【甲】尊敬的老師、親愛的同學(xué)【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開始啦!【甲】我是 四(2) 中隊的【乙】我是 四(2) 中隊的【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《學(xué)習(xí)幫幫幫》、《do re mi點歌臺》等欄目。【甲】 回憶這一年中,給過你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地。咦,說起春節(jié),你知道他是怎么來的嗎?【甲】 知道一點,那我來為大家介紹一下好嗎?【乙】 好啊?!澳辍?,兇猛異常。鄉(xiāng)里一片匆忙恐慌景象,沒有人理會他,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”,那老人把胡子撩起來笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把39。 半夜時分,“年”闖進(jìn)村。原來,“年”最怕紅色、火光和炸響。這時,老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。初一一大早,還要走親串友道喜問好?!炯住繉︵蕖!疽摇窟@幾星期,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機(jī)會把知識完全弄懂,在利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握?!疽摇棵恳淮坞x別,都意味著下一次更精彩的回來?!君R】我們下次再會。b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考??荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。”一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!敝至⒖套x出了數(shù)字。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分?jǐn)?shù)看得過重,但也不能抱無所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過試卷講評,大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)發(fā)揚;若考得分較低,則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,則必須認(rèn)真閱讀教材、請教他人,及時把缺陷補上去;若是粗心大意,則要在平時學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。一個城里來的女孩子葵花,小時候就失去了母親。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”,偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一種手段,所以我們要高度重視,不掉以輕心。為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點是什么。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。心理學(xué)研究證明,誰能在緊張中解脫出來,誰就會在考試中得到好處。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。在這里我們要教大家一些復(fù)習(xí)小竅門,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降?9??荚嚊]有捷徑,好好看書才是最好的辦法。合:祝同學(xué)們期末考試能收獲滿滿,笑逐顏開!并提前祝全體老師和小伙伴們新年快樂,過一個輕松愉快的寒假!本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝您的收聽,咱們下周同一時間再見!小學(xué)生期末廣播稿6男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時相約了。女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!男:期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦?。』氐郊?,我總是聽到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!女:嗨,別抱怨啦!不過,我們就要期末考試了,心里有些緊張,怎么辦呢?男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個觀點,供同學(xué)們參考、借鑒。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法,經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,仔細(xì)琢磨。男:人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果?!币遥何覈糯鷤ゴ蠼逃铱鬃泳吞岢隽恕皩W(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點,學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識甲:“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的39。甲:怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\用考試,對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。真的很難得,同時也很幸運。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時間上的準(zhǔn)備??隙苋〉煤贸煽兊摹T诶哿说臅r候,大家還可以一起玩一下,放松放松,一舉多得。如果我們前段時間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人,只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,那就滿懷信心的迎接期中檢測,交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。b:我是xxx。a:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時間過得這么快。a:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。c:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。甲:我是今天的主持人 。面對即將來臨的期末考試,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?甲:勤奮出天才,這是一面永褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們斷地追求、斷地探索。我們能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。乙:抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。其實,這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的同。因此,在復(fù)習(xí)階段,更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。希望校園里、教室里,管老師在還是在,時刻都要創(chuàng)設(shè)一個安靜和諧的氛圍。同學(xué)之間比成績、比行規(guī)。甲:同學(xué)們!”一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,所有的付出,都會有結(jié)果;所有的汗水,都會白流;所有的努力,都會有回報。甲:離我們期末考試的時間只有短短的天了。(歌曲欣賞)乙:你知道嗎?就是20xx年的今天,諾貝爾獎全基金會成立。乙:獎項有:諾貝爾物理學(xué)獎 ,諾貝爾化學(xué)獎 ,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎 ,諾貝爾和平獎 ,諾貝爾文學(xué)獎 ,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。乙:20xx年李遠(yuǎn)哲因“發(fā)明了交叉分子束方法使詳細(xì)了解化學(xué)反應(yīng)的過程成為可能,為研究化學(xué)新領(lǐng)域—反應(yīng)動力學(xué)作出貢獻(xiàn)”而獲得諾貝爾化學(xué)獎。乙:相信自己吧,付出總有回報,只要我們努力了,我們的成績一定會步步高。乙:每一次成功,都是平時辛勤努力的結(jié)果!不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績,因為沒有人能隨隨便便成功。“紅領(lǐng)巾校園電臺”是每個人永遠(yuǎn)的朋友?!标爢T們,準(zhǔn)備好了嗎?c:不能打無準(zhǔn)備,要抓緊考前時間,專心復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識,從中可以獲得新的經(jīng)驗,新的感悟,新的知識。新知識成為空中樓閣,掌握新知識只能是美妙的幻想。為了取得滿意的學(xué)習(xí)成績,團(tuán)隊成員應(yīng)該對知識有很好的理解,牢牢掌握知識,熟練掌握技能。答:我們應(yīng)該以科學(xué)的方式迎接挑戰(zhàn)。學(xué)會傾聽,注意,積極參與學(xué)習(xí)活動,聽從老師的想法,敢問敢問;對于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè),要獨立思考,認(rèn)真完成。c:復(fù)習(xí)要有重點,有針對性。所有團(tuán)隊成員都必須珍惜每一點時間,充分利用有限的時間,如早讀、上課、下午閱讀等。c:復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。答:逼自己學(xué)。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,把你做過的題目和老師說過的都讀一遍,做一遍,然后做一些期末模擬題,系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有題,掌握做題的各種方法。累了可以一起玩,放松一下,一舉多得。如果我們前段時間努力了,我們有理由相信我們的努力總會有回報的。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。箱子又深又冷,他們爬不出來。為了活下來,他不停地踢啊跳,持續(xù)了將近兩個小時,盡管他不知道自己能否活下來。所以,隊員們,要有積極的心態(tài),認(rèn)真復(fù)習(xí),堅持下去。答:謝謝你的傾聽。那么,我們怎樣才能向父母和老師交上一份滿意的答卷呢?A:我認(rèn)為,在這個關(guān)鍵時期,我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。B:最重要的一點,就是我們每個人都要緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考,做到融會貫通,舉一反三。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、勞動等內(nèi)容,讓寒假的每一天都過得充實又有意義。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的`新聞人物與事件。B:(6)“感恩在行動”——在寒假里,同學(xué)們要孝敬父母,關(guān)心長輩,聽從教導(dǎo),在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。做到勤儉節(jié)約,不亂花壓歲錢。A:(9)注意生活安全,自覺遵守交通規(guī)則。同學(xué)們在享受寒假生活的同時,別忘了堅持體育鍛煉。我是四(3)中隊的xxx。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃;二、完整地看一遍教材,理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)男:三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,大家聽聽。中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。比如復(fù)習(xí)語文,可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實并不是一件“苦差事”,當(dāng)你深入其中時,你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣關(guān)于小學(xué)生期末考試廣播稿廣播稿只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。男:本次播音到此結(jié)束,本期的每周一歌請同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽,再見!小學(xué)生期末廣播稿13甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好!乙:“心靈之聲”廣播又和你準(zhǔn)時相約了。乙:期末考試一天天臨近,在過去的時間里,我們收獲著快樂,收獲著成功。甲:俗話說:“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。期末考試是對同學(xué)們一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所覆蓋的知識點多,能力要求也更高更全面。反之,如果你不能掌握好的方法來學(xué)習(xí),養(yǎng)成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,如課堂上不能認(rèn)真、積極主動地去學(xué),課后再怎么惡補,也不會提高成績。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在本子上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。甲:在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,我們想說,勤奮確實可貴,刻苦也不可缺少,復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要,但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律。我們相信,同學(xué)們都是好樣的,一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!乙:有一首歌中唱道:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。乙:我是今天的主持人 史明珠。乙:期末考試,它不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱,更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試,我們給大家支幾招。從一節(jié)課、一個單詞、一道題開始吧,因為只有這樣,成功才會離我們越來越近! 甲:復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要,學(xué)習(xí)的重點不在于數(shù)量,而在于效率。好習(xí)慣,益終身,這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。所以在復(fù)習(xí)期間,希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范,為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績!讓我們下學(xué)期再見?。?!小學(xué)生期末廣播稿15合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。王:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),以前上課時同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?時:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當(dāng)然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。時:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?,相信你會考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機(jī)會把知識完全弄懂,在利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完?。┑谌盒W(xué)生校園廣播稿《感恩》俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成?!蹲袷亟煌ㄒ?guī)則》世界上最寶貴的東西是生命,因為生命對每一個人都只有一次,它又是非常脆弱的,小小的意外事故,都可能對生命造成很大的傷害。交通安全關(guān)系到每個人的健康,關(guān)系到每個家庭的安寧與幸福。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。誠信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤干渴的心田?!抖肌非镲L(fēng)起,落葉飄。你為何要在秋天枯萎?你為何不?我多希望有一天,走在樹旁不再有落葉。我自豪你的悠久,數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的堅強(qiáng),抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了,背著五顏六色的書包,和同學(xué)們玩著游戲。您是風(fēng),把我們吹走,讓我們擁有美好的明天。我喜歡夏天的雨水,出其不意地從天而降,在炎熱的夏天,帶來沁人心房的清涼。報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。隨手撿起一片樹葉,心中頓時涌起一陣悲哀。我喜歡綠色,更喜歡那綠色的世界。媽媽說,長大后雖然會有很多煩惱,但換來的是友誼,微笑。女:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱?!笨偫硇χ鴮捨?
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