【正文】 消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：一、明確指導思想、精心組織為搞好“119消防宣傳周”活動，11月4日大隊長緊急召開中隊長以上干部會議，對此次宣傳周活動進行具體部署并提出要求，強調必須以“關注消防安全，共建和諧家園”這一方針。通過熟悉服務單位的各種消防設施的運行情況，熟悉服務單位的消防重點部位，、開展安全檢查、排除隱患、落實整改組織大隊全體保安隊員，以各崗點為單位，中隊長監(jiān)督，將各自工作區(qū)及服務單位重點消防部位進行一次全面檢查（巡）查，通過檢查服務單位未發(fā)現(xiàn)安全隱患，但部分隊員宿舍存在安全用電隱患并提出整改，事后進行復查。六、活動意義：本次活動主要強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。教育主管部門要將消防安全工作，作為一項重要內容納入教育工作中去，建立健全工作制度，將它作為基礎教育學科進行部署和落實。在這方面，國外消防教育模式值得借鑒。日本從小學開始設有消防課程，將消防安全納入小學基礎教育階段，從根本上提高國民消防素質。通過為期一天的活動，圓滿地完成了預定的活動內容，強化師生消防意識，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患。懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各年級各班分時段輪流參觀。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，并制定了學校安全工作預案，使學校消防安全管理工作得以保證，促進了學校消防安全向規(guī)范化邁進。全體師生均認識到消防安全的重要性和緊迫性，均樹立起了“消防安全，人人有責，人人盡責”的意識，都能積極主動地去掌握消防知識和消防技能，將消防安全工作長期不懈地強抓不放松。二百余人到達指定地點只用了兩分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。主題班會各班開展了以“消防在心中，安全伴我行”為主題的班會，向隊員們宣傳防火、防電、防踩踏知識以及防火、逃生、報警等消防安全知識，引導分析了各種慘案產生的原因以及給人民生命財產安全造成的危害。各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程快速安全、有序。校園安全無小事，必須樹立居安思危、警鐘常鳴的意識。學校本著對家長和學生高度負責的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。二、形式多樣，內容豐富，富有成效。營造濃厚的消防知識宣傳、教育氛圍在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。由于認識明確、措施到位,我校此次“119”消防宣傳周各項活動順利進行,取得了較好的宣傳、教育效果?，F(xiàn)總結如下：一、多元陣地宣傳安全學校利用黑板報、百花園廣播、升旗儀式等形式向老師和同學們介紹了一些應急避險的方法，增強師生們的安全意識，引起了全校師生的高度重視。之后，各班組織學生認真觀看了以消防安全為主題的德育學堂視頻，這樣的生動思政教育，使同學們明白了火災無情、生命有價，要時時刻刻擁有安全防火意識。聽到警報聲，各班正副班主任立即組織學生用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，從前后門逃出，沿著學校規(guī)定路線有序地撤離到學校操場的安全地帶，整個過程井然有序，用時3分鐘，達到預期目的。班主任利用班會時間，為學生上了一堂“消防知識”教育課。學校對校園消防安全設施組織集中排查，重點是對水、電、暖氣檢修一次，對消防設施設備數(shù)質量進行清查一遍，對施工操作人員教育一次，切實消除各類火災隱患，防止發(fā)生各類安全事故。安全教育要突出冬季消防安全常識，重點提醒小學生和幼兒不玩火，并向每位學生家長發(fā)放學生安全教育告家長書，布置家庭消防作業(yè)，進行消防安全提示；組織、發(fā)動師生關閉看消防隊站或消防科普教育視頻，督促學生和家長共同完成“寫一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫（書法）、編制一條消防標語（童謠）、制定一份疏散逃生預案、開展一次消防安全自查、消除一處火災隱患”或其他特色內容的家庭消防作業(yè)。以開展的消除火災隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內容，組織開展“遠離火災”消防安全主題演講稿及手抄報等活動。三、少先隊大隊部發(fā)動學生對自己身邊火災隱患提出建議，防患于未然?？傊?，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強化消防意識，普及消防知識，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，使工作有章可循，以章辦事。我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，始終堅持以“學消防，促平安”為主題。在星期一（11月9日上午）召開全校消防安全知識講座，對全體師生進行消防安全知識教育，然后通過發(fā)放宣傳材料、黑板報等多種方式對學生進行消防安全知識宣傳，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。由于認識明確、措施到位,我校此次“119”消防宣傳周各項活動順利進行,取得了較好的宣傳、教育效果。一、點亮消防宣傳窗口活動初期，我校的所有電子屏全部點亮，全天滾動播放各類宣傳標語。利用紅領巾廣播，播送了一集以消防宣傳為主題的廣播，由學校的大隊委專門向全校師生宣傳消防知識、消防安全及安全逃生的知識，提高了全校師生的消防安全意識。xx老師在籃球場入口分流指揮，xxx老師在集合地點統(tǒng)一指揮。本次疏散活動，增強師生的疏散逃生能力，培養(yǎng)同學們聽從指揮和團結互助的精神，我校將會持續(xù)開展疏散逃生演習，將疏散逃生演習納入到常規(guī)教育教學工作中，為構建平安校園奠定堅實的基礎。這次參觀活動讓同學們近距離接觸了消防官兵和各種新穎的消防器械，直觀地學到了不少消防知識，對消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰。這次活動讓中年級的小朋友們及家長們都提高了消防意識。小學消防宣傳日活動總結8為了進一步樹立“關注安全，生命至上”的思想，加強學校消防安全工作，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力，11月9日XXX區(qū)實驗小學舉行了“119”全國消防安全日主題活動。隨后，學校舉行了消防安全主題升旗儀式，我校特邀XXX區(qū)幸福道消防救援站站長XXX為師生帶來了一次生動的消防安全教育。消防宣傳日活動的開展，強化了師生的安全意識，讓全校師生了解了火災發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的自救自護技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”奠定了基礎。這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長x校長負責指揮。這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。隨著校園內警報聲響起，值班老師立即到達指定崗位，帶領各班學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定通道快速撤離，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨后，XXX小學XXX校區(qū)執(zhí)行校長XXX做了總結發(fā)言。通過這次的消防逃生疏散演練活動，學生們上了一堂生動的消防安全課。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。教室領導要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓。定期進行安全講座和疏散演習。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場之后，由于沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應當站什么隊出現(xiàn)了慌亂，在以后遇到這種情景時，感覺對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時要培養(yǎng)班干部的遇事處理本事！小學消防宣傳日活動總結13為了進一步加強學校安全工作，強化全校師生消防安全意識，結合“全國消防宣傳日”活動，更有效地普及消防安全知識，提升消防安全素養(yǎng)，提高對突發(fā)災害事件的應變能力，11月9日早上，XXX小學舉行消防安全應急疏散演練及第十一周升旗儀式。大隊輔導員曾滔老師就此次活動進行了總結和反饋，把演練過程中出現(xiàn)的問題立即進行糾正。黃校長告訴同學們，我們無論是學習還是做事情，不僅要“做到了”，還要“做好了”。值班教師在各自的工作站位各負其責，上課教師組織學生有序撤離，短短的幾十秒，全校師生迅速平穩(wěn)有序撤離到安全位置。并指導學生親自試用滅火器。二是開展“小手拉大手”宣傳教育活動。深入推進轄區(qū)火災隱患排查治理活動，加強對易燃易爆單位、場所的安全監(jiān)管，向群眾介紹火災隱患的社會危害性，講授“何為火災隱患、如何查找火災隱患，怎樣與火災隱患作斗爭”等知識，發(fā)動群眾關注安全生產，共同參與火災隱患排查治理工作。隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進行了消防知識的普及。其實，我們幸福路小學的安全憂患意識很強，為了防止地板濕滑學生課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。(一)開展“學習消防法規(guī)，共創(chuàng)和諧社會”宣傳教育活動。大力宣傳火災的危害性，多層次、全方位地普及消防安全知識，傳授防火、滅火和逃生自救技能，讓從業(yè)人員真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，從而調動起廣大群眾參與消防的積極性，從自身做起，形成人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍。其次是檢查項目防火安全責任制落實情況，進一步建立健全崗位消防職責，完善消防教育培訓、防火巡查檢查、疏散設施管理、消防設施器材管理、火災隱患整改、用火用電管理等消防管理制度，使消防安全管理工作有章可循、有章可依。三、加強燃氣消防安全宣傳工作2016年11月9日上午，根據(jù)《2016年“119消防安全月”工作方案》的整體部署，我局加強組織領導，安排工作小組到羅湖區(qū)南湖街道南極路文化創(chuàng)意廣場開展燃氣安全宣傳活動。制作消防標語海報。講座從家庭生活消防，公共影院會議室等人員聚集場所消防，公寓辦公樓消防，商場車站等公共場所消防，乘坐公交車輛消防，油田防火防爆區(qū)域消防等幾個方面入手，結合示例圖片，視頻等媒介，一次講解了消防日常巡檢預防，火災初期滅火，消防應急逃生救援，基礎消防設施的使用等方方面面。隨后，對消防隊24小時值班室，員工宿舍內務等進行了參觀，通過參觀員工們了解了消防隊員的工作生活處處透著軍人作風?，F(xiàn)場氣氛熱烈，各級員工積極參與，五只代表三隊展開激烈較量，最后由機關2隊得分最高獲得了消防搶答賽的冠軍。通過此次親身體驗，大大提高了廣大員工應對突發(fā)火災事故的應急自救實