學(xué)校信息化應(yīng)用案例[5篇材料]-預(yù)覽頁
【正文】 發(fā)視頻點播、課件制作、網(wǎng)絡(luò)辦公、資源共享、家?；印ｎ}網(wǎng)站等一系列不同功能的平臺，完善學(xué)校數(shù)字化教育平臺的功能。家校聯(lián)系工作的智能化：班主任和相關(guān)任課教師要利用“班班通”平臺與學(xué)生家長保持聯(lián)系，讓家長能了解學(xué)生在校表現(xiàn)，能了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能了解學(xué)校各項活動，增加家校聯(lián)系途徑。學(xué)校創(chuàng)建了一流的信息化教學(xué)環(huán)境：所有教室、實驗室均能聯(lián)網(wǎng)，安裝了電子白板或者投影設(shè)備，微機室、電子閱覽室兩個，所有任課教師均配備了筆記本電腦，“千兆進校園”工程已順利實施。幾年來，老師們撰寫信息化教學(xué)論文與課件、案例近百篇，有多篇論文獲省、市、縣獎勵，本年度新當(dāng)選電化教學(xué)能手三人，省級電教優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，壽光市級電教優(yōu)質(zhì)課4節(jié)。網(wǎng)上教研、網(wǎng)上集體備課、教學(xué)資源共享、平臺資源交互等方式，打破了時間與空間限制，比以往的傳統(tǒng)教研方式更加靈活有效。如何更有效的管理與使用，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升是擺在面前的一個問題。以資源庫為依托切實開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，提高全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的信息化發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與研討，全校上下達成共識：即“以信息化推動教育現(xiàn)代化”，學(xué)校的各項工作都要與信息技術(shù)有機結(jié)合，以達到提高課堂效率、提升教學(xué)水平的目標(biāo)。學(xué)校辦公管理平臺。進一步更新校干隊伍的現(xiàn)代管理理念；學(xué)習(xí)于永正大師做主題為“教學(xué)不可忽視的另一面—教學(xué)情感”的專場報告，引導(dǎo)廣大干部和教職員工在教育教學(xué)中樹立起“以人為本”、“全面育人”的教育理念；探索對教師進行多元化考核，建立起一套科學(xué)、有效的“綠色評價”體系；推動信息化管理的步伐，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在現(xiàn)代管理中的廣泛應(yīng)用。培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生。我們將在原來基礎(chǔ)上，更加努力拚搏，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師已取得共識，我們將堅定信心，全力以赴繼續(xù)深入探索研究推進小學(xué)學(xué)校教育信息化發(fā)展的管理與應(yīng)用策略，開展教育教學(xué)活動，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的有機整合，促進教學(xué)方式的根本性變革，爭創(chuàng)輝煌的成果。一、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)資源庫學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和暑期的全員培訓(xùn)時間對教師進行信息化的培訓(xùn)，要求教師把學(xué)校舉行的各類賽課活動中的教案和課件都通過區(qū)的數(shù)字校園發(fā)到平臺上的相關(guān)資源中，通過這一年來的構(gòu)建與充實，在區(qū)數(shù)字平臺資源中已經(jīng)初步形成我校自己的資源庫。如今，我校大部分教師都能自覺的參與網(wǎng)上教研，都能主動對其他教師所發(fā)的信息進行跟帖評價。第四篇：教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例完善教育信息化建設(shè)，打造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境崇信縣城區(qū)第二小學(xué)章海龍一、實施背景崇信縣城區(qū)第二小學(xué)現(xiàn)有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1200多名，教職工56名。這是政策上的推動。三、預(yù)期成果（一）資源網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)，為教學(xué)、教研提供服務(wù)和各類信息。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進行教學(xué)工作與開展教研活動。開展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)新模式的實驗，在已積累的相當(dāng)數(shù)量教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)資源庫。，積極參加一些競賽活動，進一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。（二）實際成果、成效及推廣情況,提高教師信息技術(shù)素質(zhì)建設(shè)一支技術(shù)精湛、教學(xué)能力強，又有一定實踐能力的教師隊伍，是順利推進教育信息化的關(guān)鍵。，造就學(xué)校教育能手教育信息化，是對傳統(tǒng)教育方式的一次革命，是素質(zhì)教育的必然要求，也是促進課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高的重要途徑。2．實時查詢數(shù)據(jù)，快速準確。07年，省公司電子商務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新基地專門針對手機條碼憑證應(yīng)用實行了針對VIP客戶發(fā)放VIP電子卡的試點項目，得到客戶的廣泛好評。長沙移動在今年5月決定開展一次旨在針對VIP客戶的關(guān)懷和回饋活動，通過二維碼技術(shù)對VIP客戶下發(fā)一條在給定時限內(nèi)具備換特定場次的影城電子觀影券?；顒硬扇∫噪娮觾稉Q的方式進行，VIP客戶在活動開始的時候收到由移動公司下發(fā)的一條二維碼彩信，憑借該二維碼信息可到公司指定的消費場所，享受免費的觀影優(yōu)惠。不得由申請補發(fā)人隨意指定號碼?？蛻舻竭_影院后，把手機放置在識別終端讀取條碼信息驗證，進行相應(yīng)場次影票的換取，然后即可進行觀影。同時，針對在活動中系統(tǒng)出現(xiàn)的部分問題，將會按照實際情況的發(fā)展和需要逐步完善。為推廣票務(wù)銷售而增加銷售網(wǎng)點，造成成本增加。手機二維碼可以存儲傳統(tǒng)“門票”的所有信息，拿電影票來說，可包含電影名、放映時間、座位和購票人姓名、聯(lián)系方式等信息，并能保證唯一性和安全性。顧客憑手機內(nèi)的二維碼前往店面消費便可享
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