婦二科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 重視培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前進(jìn)行理論和操作考試。通過臨床實(shí)習(xí)，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。計(jì)劃：實(shí)習(xí)生入科第一天對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。（第一周小講課內(nèi)容：護(hù)理安全）第二周：在這周時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和?？谱o(hù)理技術(shù)；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項(xiàng)；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第三周小講課內(nèi)容：除顫儀、心電圖機(jī)的使用方法、糖尿病及護(hù)理）本周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價(jià)，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對?？浦R點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。出科前，護(hù)生與帶教組長進(jìn)行交流總結(jié)，收集意見，改進(jìn)今后的帶教工作。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語四六級報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過報(bào)名的時(shí)間。我科是醫(yī)院心血管及內(nèi)分泌兩個(gè)專科合并的重點(diǎn)大科，病人多、周轉(zhuǎn)快，而且大都是老年病人。現(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征和繪制。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。掌握常見病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷?？傊?，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。掌握常見病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。根據(jù)學(xué)生學(xué)歷，安排帶教。掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄。掌握病人的入院宣教及健康教育的指導(dǎo)方法。掌握醫(yī)療垃圾的分類。第五篇：心胸外二科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃心胸外二科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃帶教醫(yī)師資格為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加臨床工作5年以上的主治醫(yī)師。三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評分標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)通過心胸外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。提出檢查方案和診療意見。熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。（2）外科換藥。（6）心胸外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。每位同學(xué)必須在科室學(xué)會一種臨床操作技能；
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