【正文】 。：藍球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜細菌可分為桿菌、球菌、螺旋菌。無葉綠體。：移動裝片，轉動轉換器，調節(jié)光圈，緩緩調節(jié)細準焦螺旋。：衣藻、小球藻、柵藻、水綿、紫菜、海帶原生動物：草履蟲、變形蟲（生殖細胞）。細菌細胞壁主要成分是肽聚糖。Ca2+調節(jié)細胞內物質代謝，是許多酶的激活劑，促進凝血 降低神經、肌肉興奮性少了導致抽搐。Zn是構成多種蛋白質分子的必需元素，缺鋅 人體免疫缺陷；鋅多 頑固性貧血；促進生長素合成。Mn錳是丙酮酸羥化酶、超氧化物歧化酶(SOD)、精氨酸酶等的組成成分,對動物的生長、發(fā)育、繁殖和內分泌有影響。：水85%90%蛋白質 7%10% 相對含量最多的是O。植物中屬于不能再利用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會受到傷害。很多酶的激活劑。⑥、K：血鉀含量低時，出現心肌自動節(jié)律異常，導致心律失常。N是一種容易造成水域生態(tài)系統富營養(yǎng)化的一種化學元素，在水域生態(tài)系統中，過多的N與P配合會造成富營養(yǎng)化，在淡水生態(tài)系統中的富營養(yǎng)化稱為“水華”，在海洋生態(tài)系統中的富營養(yǎng)化稱為“赤潮”。P還參與植物光合作用和呼吸作用中的能量傳遞過程，因為ATP和ADP中都含有磷酸。整個生物界具有統一性表現在：①、都具有生物的基本特征②、都共用一套密碼子（不能說：都具有細胞結構，都是以DNA為遺傳物質，都要進行呼吸作用）組成蛋白質的元素主要有CHON，有些重要的蛋白質還有PS，有些特殊的蛋白質還含有Fe、I等，其中后面兩種屬于微量元素。所有的蛋白質類物質都在核糖體上合成，但不是所有的酶都在核糖體上合成。染色單體的出現和消失分別是由于染色體的復制和著絲點的分裂。探索溫度對酶活性的影響時，必須先將反應底物和酶溶液分別加熱到研究溫度時再混合后保持該溫度一段時間。脂肪肝形成的原因：脂肪攝入過量、磷脂合成受阻、脂蛋白合成受阻（肝功能不好）下列生理過程不需要酶的參與：氧氣進入細胞、質壁分離、葉綠體吸收光能。第五章：生物的生殖和發(fā)育能啟動生物的生殖行為的外界因素是光照時間的長短（長日照：貂、鼬；短日照：山羊、鹿）動物的個體發(fā)育過程中，細胞數目、細胞分裂方式、細胞種類都不斷增加，而細胞全能性降低。枝條扦插成活過程中發(fā)生了脫分化與再分化（需要生長素，不需要外界光照和營養(yǎng)物質）胚囊中的細胞（植物細胞：卵細胞受精形成受精卵，兩個極核受精形成受精極核）和囊胚中的細胞（動物細胞：動物的個體發(fā)育到一定時期，此期的細胞具有較高的全能性）種子萌發(fā)過程中發(fā)生：細胞分裂、細胞分化、有機物種類增加、干物質減少、有機物分解、耗氧增加。不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因有：原核生物細胞中的基因、真核生物細胞質中的基因。（不要求雌配子和雄配子比例相等）1兩個純合的親本進行雜交，得到的F1為YyRr，則親本的基因型有兩種可能：YYRRⅹyyrr或YYrrⅹyyRR，F1自交得F2，F2中親本型所占的比例有兩種可能：10/16或6/161基因重組的三種情況：非同源染色體上非等位基因的自由組合；同源染色體非姐妹染色單體上交叉互換，重組DNA（轉基因）1轉錄和復制都發(fā)生在細胞分裂間期。第七章：生物的進化生物進化內因是遺傳變異，外因是生存斗爭（生物進化的動力）變異是不定向的，自然選擇（進化）是定向的生物進化的實質是種群基因頻率的改變，不是基因型頻率的改變。必要條件是：隔離?！稗r藥的使用使害蟲產生了抗藥性變異”說法對嗎？1解釋低頻性、有害性的突變?yōu)槭裁茨茏鳛檫M化的原材料：對于每個基因來說突變率很低，但每個種群有很多個體，每個個體又有很多基因，因此一個種群產生的突變基因很多。一表現正常母親為藍色盲的女子與該島某表現型正常的男性結婚，預測他們后代患藍色盲的幾率是 ；若該女子與島外其他地方的表現正常的男子結婚，預測他們后代患藍色盲的幾率則是。②不耐寒的三葉草可以逐漸適應寒冷的環(huán)境。隔離的本質是不能進行基因交流。高考生物全部考點小結農業(yè)上害蟲的防治的策略是：控制害蟲的種群數量在較低的水平（維持食物鏈：農作物→害蟲→天敵）植物種群（木本植物）的種群密度調查時要求：隨機取樣、調查期無砍伐、樣本數量足夠大。種群數量的變化有：增長、波動、穩(wěn)定、下降四種情況。抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性的大小具有完全相反的關系。生物多樣性價值：①直接使用價值：藥用、工業(yè)原料、食用、美學、仿生、科研（抗蟲基因）、②間接使用價值：主要表現為生態(tài)功能（綠色水庫、凈化空氣、地球之肺、地球之腎）③潛在使用價值：未被發(fā)現的價值我國生物多樣性的概況：物種豐富、古老物種多、經濟物種多、生態(tài)系統多種多樣。那么，2014年高考，誰來續(xù)寫三中的豪邁與輝煌？是在座的領導們、老師們，更是在座的同學們。學生代表張曉菲同學發(fā)言同學的話是共鳴、是共勉，更是共贏?。ㄈW生宣誓學生代表張曉菲同學領誓：信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌!高三（1）、高三（2）全體學生起立，跟隨領誓人激情飽滿、聲音高亢的讀出齊聲誓言。對家長來說，那是全家人的希望。人們常說：此時不搏何時搏。當酷日當頭，風雨襲來的時候，我們班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風擋雨防曬；當你鼓足干勁向上攀登的時候，我們愿做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當你遇到困難不知所措的時候，我們希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當你心情不佳的時候，我們希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達到最高的學習效率。剛才聽了劉老師的發(fā)言，使我不禁想起唐代詩人賈島的一首詩《劍客》（知道的同學請跟我一起讀），“十年磨一劍，霜刃未曾試。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。值此關鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。老高三取得的高考成績是非常可喜的，是非常振奮人心的。四、因材施教，培優(yōu)補短。同時我借今天的機會向同學們提出如下建議：一要有清晰的目標：高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快！對于高考，我們每一位同學都應該有明確的目標。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。但信心不足的同學喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到別人做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。（這是我說的第二點：要有強烈的自信）三要有勤奮的作風：光有信心，光有遠大的目標還不行，我們還要實實在在地行動，沉下心來刻苦勤奮地學習，高考的成功是由情商、智商共同作用的結果，而今的高考成功，其中純智力智商只占很小一部分，更多的需要勤奮。你如果把高三的學習當作人生中最為幸福充實的享受來看待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。因此，計劃不要過于緊促。練技巧：考試時間分配技巧、審題技巧、答題技巧等。在今年溫哥華冬奧會上，中國小姑娘周洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖?！肚f子》中記載了這樣一個故事：一個賭徒拿著瓦礫去賭時，幾乎是逢賭必贏，而當他拿著萬兩黃金去賭時，卻輸得一敗涂地。常用以勉勵人做事要善始善終。在高三階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美好的前程，同時也給我們人生留下幸福的回憶。謝謝大家！在這個特殊的日子，莊嚴的時刻，請允許我，高三文科部的一名普通教師，在這里，作真誠的表達。緊張與忙碌的氣息，彌漫在正中的每一個角落，下課后總有老師被圍得水泄不通，同學們之間互相探討問題的身影隨處可見……埋頭于緊鑼密鼓的一輪復習，我們已經進入備戰(zhàn)高考的白熱化狀態(tài)。沒有逃避，沒有哀怨，就在今天，我們千名正中學子，意氣風發(fā)地站在了百米沖刺的起跑線。但是，親愛的同學！請你一定記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，有我們可親可愛的23位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。從小學出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒?，F在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。網友“小洋很忙”說，以某重點高中來說，2011年上北大、清華的就有十幾個。“我絕對相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元，能夠上名校，但是他們所付出的精力，所吃的苦頭，真的比家境優(yōu)越的孩子要多