【正文】 每天一篇階梯閱讀，一篇數(shù)學口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級的了，古詩詞的背誦背得一般，因為都是自己背，但每天堅持背一小段。xx在生活中非常愛動腦筋，愛問為什么？愛動腦的習慣也要從她小時候說起，就從數(shù)學方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當然不能洗了），和她玩售貨員買東西的游戲。她從五歲開始練習跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達到了少兒一級，黑紅帶，游泳已學會了三個泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅強的性格和意志。我就抓住機會，教育她想實現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學習，而且是努力的學習，不學習你知道導(dǎo)彈是怎么做出來的。比如說在做題時學會仔細審題，把重點詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識。我認為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，自己才能更好的進步，這對一個孩子的來說是難能可貴的。xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因為題對于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報課外班時接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。第四篇：一年級家長會上的發(fā)言xx的八月是熱情的,是滿懷期待的，也是考驗家長的。孩子入學后會遇到哪些困難？ ：從以玩為主，逐漸過渡為以學為主，同時會伴隨著考核、競爭，必須要考試。我想總結(jié)我十八年的教育教學經(jīng)驗和一個7歲女孩媽媽的經(jīng)驗和大家談?wù)劄槲覀円荒昙壍暮⒆幼瞿男蕚?。首先，讓自己孩子成為一個健康、快樂的人，成為一個適應(yīng)社會的人。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。怎樣和老師交流？方式：電話。讓我們盡快成為朋友吧，讓我能盡自己最大的努力來教育好您的孩子。我們知道愛是具有魔力的。每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。千萬不可陪讀。力戒拖延、磨蹭。按照課程表整理書包。提倡親子閱讀。每一學科的書包放在一個作業(yè)袋里。練字用自動筆。最好做點評。學會自己上廁所。夏天到校最好涂驅(qū)蚊水。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。千萬不要溺愛孩子。第五篇：一年級家長會上的發(fā)言一年級家長會上的發(fā)言20120909 22:23:51|分類： 家校聯(lián)系|字號大中小 訂閱尊敬的各位家長：晚上好！非常感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。孩子從幼兒園進入小學，是人生的一大轉(zhuǎn)折，幼兒園的小朋友成長為學校的小學生，角色變了，要求變了，家長的期望值也變了，孩子就會有很多的不適應(yīng)。例如，大部分一年級的孩子不懂得“學習是學生的主要任務(wù)”，想玩而不愛學；有些孩子上課坐不住，好說好動，不知道專心的學習；有些孩子把老師的講課當成故事來聽，左耳進右耳出，對學過的東西也不能按老師的要求認真復(fù)習和練習，雖然學了但沒學會，更談不上學得扎實、熟練；學習本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔和精神的壓力，不適應(yīng)小學的學習成為一年級小學生入學適應(yīng)的主要困難。當問到“你現(xiàn)在羨慕誰？為什么？”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學了，我什么時候退休呀?總之，孩子入學的第一年，應(yīng)該對他們實施入學適應(yīng)教育，重點是培養(yǎng)孩子的學習適應(yīng)能力和社會適應(yīng)能力，從而促進他們的身心發(fā)展。一、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力我們曾經(jīng)在開學后兩周的調(diào)查中，提到這樣一個問題：“請你說一說，你為什么到學校來上學呀？”在全班學生中，只有40%的學生回答說“我長大了，我要到學校學知識學本領(lǐng)”，而余下的60%的學生，答案是五花八門的。我建議從以下四個方面來培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。家長可通過談話讓孩子懂得：社會里人人有自己的任務(wù)，工人做工，農(nóng)民種田，解放軍保衛(wèi)祖國……家長還可以跟孩子說說自己的工作和任務(wù)，說說自己以前當學生的體驗，使孩子懂得：學生的任務(wù)是德、智、體、美全面發(fā)展，學習做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。家長可以教給孩子一些方法，任務(wù)單一時用腦子記，多想幾次，把它記?。蝗蝿?wù)較多時，可記在專用的小本子上，不會寫時用畫畫或符號表示。完成任何具體的任務(wù)都會遇到困難，困難有的來自于理解和思考，有的來自動手操作，有的還來自孩子缺乏勇氣。因此，對初入學學生進行自理和自護教育是十分必要的。(二)培養(yǎng)孩子的健康意識和行為。三、引導(dǎo)孩子愛學習，指導(dǎo)孩子會學習，教導(dǎo)孩子勤學習，培養(yǎng)孩子做學習的小主人。心理學研究表現(xiàn)，在兒童的學習動機中，最現(xiàn)實最活躍最起作用的因素是他們對學習的興趣。保護孩子的好奇心。讓孩子在成功中體驗學習的樂趣。為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)學習結(jié)果的機會。培養(yǎng)孩子學習上的自信心。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做