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正文內(nèi)容

國際攀浪節(jié)形象大使選拔活動實施方案-預覽頁

2025-11-14 02:55 上一頁面

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【正文】 身份證明、學歷證明(或學生證)復印件、個人簡歷各1份。(三)具有高中(中專)及以上學歷。大賽評委將嚴格按照大賽評比辦法,堅持公平、公開、公正的原則認真評選獲獎選手,評委名單于賽前公布。為了弘揚**茶藝文化,培養(yǎng)**茶藝人才,促進**茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展,決定舉辦首屆“**茶藝形象大使”選拔賽,方案如下:一、組織機構為了使本屆選拔賽的順利舉辦,由市茶業(yè)局等八家單位聯(lián)合組成首屆“**茶藝形象大使”選拔賽組委會。二、競賽日程(一)宣傳。(三)預賽。(五)決賽。三、競賽內(nèi)容(一)茶藝展示。茶文化知識采用問答式,選手應當脫稿應答。選手根據(jù)自身的特長,通過才藝表演展示**茶文化內(nèi)涵。主辦單位對獲獎選手頒發(fā)相應的證書、獎金和獎品。對選拔賽給予大力支持的企事業(yè)單位,選拔賽組委會給予精神鼓勵。為推動工作順利開展,特成立活動組委會,負責活動的領導工作。五、評選條件(一)基本條件具有**省戶籍或在**省內(nèi)工作、學習一年以上;熱愛體育事業(yè);遵紀守法、品行端正;愿意參加省運會相關活動。“禮儀使者”類別:女性,年齡18周歲—30周歲;身體健康,形象良好,談吐大方,舉止得體。評選方式評審小組根據(jù)報名推薦情況,確定“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”各類別候選人,在有關新聞單位、報刊及網(wǎng)絡上對類別候選人情況進行介紹,并進行群眾投票,根據(jù)得票多少,經(jīng)評審小組最后審定,在“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別中分別產(chǎn)生**屆省運會形象大使正式人選。評選內(nèi)容為自我介紹、禮儀知識問答、體育知識問答、形體展示、才藝表演等。組織評選階段(4月下旬7月上旬):(1)“體育名人”、“志愿使者”、“健身達人”類別:①宣傳展示階段(4月下旬——5月中旬)。(2)“禮儀使者”類別:評選活動分初賽、復賽、決賽三個階段舉行,全省共設**主賽區(qū)和杭州、寧波、臺州、義烏4個分賽區(qū),整體側重于選手的外在形象、內(nèi)在氣質、知識涵養(yǎng)和才藝特質進行評選。比賽內(nèi)容為:形體展示、才藝表演和知識問答,由專業(yè)評委會評選產(chǎn)生15名選手進入決賽。同時,在省運會期間,省運會形象大使將參與省運會的宣傳推廣活動,進入決賽的“禮儀使者”類別選手將承擔運動員入場引導、嘉賓引導、獎牌頒發(fā)等工作。為了進一步推動大學生開放式學習和素質教育的開展,豐富大學生課余文化生活,提高大學生的審美情趣,突出渲染大學生的個性魅力和獨特的校園文化氛圍,充分展示新一代大學生的綜合文化素養(yǎng)和良好的公眾形象。聯(lián)系電話:****:**學院形象大使比賽流程1:初賽前:組織參賽者學習學院的相關歷史及現(xiàn)狀;學習相關的禮儀禮節(jié);利用海報、宣傳單等加強宣傳;2:初賽:以系為單位組成團隊參賽,每個團隊必須有自己的團隊名稱及口號,比賽順序按臨場抽簽決定。個人:總分50分①個人自我介紹——創(chuàng)新性、新穎性,以及語言的流利標準度:10分、7分、(來源:公務員在線 )5分;②團隊表演時的表現(xiàn)——表情、動作:③回答問題時的表現(xiàn)——表情、語言組織表達能力:10分、7分、5分;④代表團隊介紹本系時,代表人可酌情加分:10分、7分、5分;⑤與團隊其他成員的配合度:10分、7分、5分;3:決賽之前:建立進入決賽的選手檔案,加強網(wǎng)絡宣傳,利用網(wǎng)絡的點擊率增強與大眾學生的互動,網(wǎng)絡點擊支持選手截止時間為決賽當天的中午12:00整。評分標準:前半部分:集體表演時的表現(xiàn)——表情、動作以及與其他成員的配合度:20分;自我介紹——表情、動作:10分語言的掌握:10分個人才藝表演——20分;觀眾的支持率后半部分:總分40分晚禮服展示時的表情及肢體語言:20分表態(tài)時——表情、語言:10分與觀眾的互動:10分賽事說明初賽時間:上半場:11月30日晚19點下半場:12月1日晚19點地點:1314教禮堂決賽時間:12月8日地點:1314教禮堂比賽決出男女最佳表演獎、最佳氣質獎、以及最具潛力獎各一名;最佳團隊獎(以系為單位)一名;以及男女冠軍、亞軍、季軍各一名。宣傳方案11月開始進行學院形象大使選舉活動的總體宣傳,主要通過海報、廣播及網(wǎng)站的宣傳;院系級選拔活動開始后,對活動進行系列跟蹤,更新報道活動的進程,通過網(wǎng)站向全院師生展現(xiàn)參賽者的風采;學院性選拔開始后,通過廣播、網(wǎng)站等途徑向全院師生傳達活動進程,部分參賽者的參賽心理、學院相關領導對活動的看法及關注
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