【摘要】小數(shù)的性質小數(shù)的性質哪一個價錢貴呢？比較、、?。驗?分米＝10厘米＝100毫米所以＝＝1厘米2345678910010厘米是10個，可寫成10
2024-12-11 12:09
【摘要】可能性西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過猜測、試驗、驗證的過程，讓大家體會事件發(fā)生的可能性是有大有小的。轉轉盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對的面的大小有關。：讓大家經(jīng)歷猜測、試驗、觀察和合作交流的學習過程，培養(yǎng)大家的動手操作能力和分析能力。：通過試驗活動培養(yǎng)大家喜愛數(shù)學的情感態(tài)度，堅定大家學好數(shù)學的信心。旋轉轉盤后，指針所指
2024-11-12 02:08
【摘要】學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋的次數(shù)多……出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性
2025-08-05 16:14
2025-01-07 06:56
【摘要】統(tǒng)計與可能性義務教育課程標準實驗教材五年級上冊拋硬幣：（1）每人拋10次，并把結果記錄下來。（2）試驗完成后思考：正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關系。操作要求：組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)192103114
2025-08-04 13:37
【摘要】統(tǒng)計與可能性義務教育課程標準實驗教材五年級上冊執(zhí)教：農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣：（1）每人拋10次，并把結果記錄下來。（2）試驗完成后觀察試驗結果,你有什么發(fā)現(xiàn)？操作要求：學生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-06 21:10
【摘要】歡迎光臨五二班六、可能性請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.人吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從
2024-11-12 00:45
【摘要】可能性教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學目標1、通過具體的操作活動，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學生經(jīng)歷實驗的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識，初
2024-11-19 21:08
【摘要】第一篇：蘇教版四年級-數(shù)學上冊《可能性》教學反思 西湖小學蕭艷君 “可能性”這一教學內容在目前的小學數(shù)學教學中是一個全新的內容，本堂課主要使學生初步體驗現(xiàn)實世界中存在的不確定現(xiàn)象，能用“一定”、“...
2024-11-09 22:43
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊可能性請你來當小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉動。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點兒東西。（）3、三天后下雨。（）4、太陽從西邊升起。（
2024-12-04 18:09
【摘要】除法估算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算，同學們要理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法，能夠解決相關的實際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350
2024-12-13 11:17
【摘要】蘇教版小學四年級上冊數(shù)學《可能性》教學設計教案 第六單元 可能性 教學內容： 蘇教版一年級數(shù)學上冊第64—66頁 教學目標： 1、使學生結合游戲，初步感受簡單的隨機現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機事...
2024-10-26 20:05
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學上冊可能性班級______姓名______100000張對獎券，其中一等獎10名，二等獎300名，三等獎10000名。小張買了一張，問他獲獎的可能性是多少？獲一等獎的可能性是多少？，六個面分別寫上1、2、3、4、5、6，拋擲這枚骰子，奇數(shù)點朝上的可能性是（），大于
2024-11-15 17:48
【摘要】西師版小學六年級（上）活動一：摸球游戲袋中有3個相同的球，分別標有數(shù)字1，2，3?；顒右?guī)則：12次，組長安排好順序。，要閉上眼睛，把球拿出來后再睜開眼睛看。，把球再放進袋里，另一個人再摸?！懊蚯闆r統(tǒng)計表”。摸球情況統(tǒng)計表第幾次1
2024-11-29 12:33
【摘要】可能性（二）教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第128??，課堂活動第1~3題，練習二十五第2、3題。教學目標1．進一步在活動中體驗有些事件發(fā)生的不確定性，能用規(guī)范的數(shù)學語言對不確定現(xiàn)象進行描述。2．能在具體情景中列舉出簡單的隨機事件可能發(fā)生的所有的結果。3．體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，
2024-12-05 02:53
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