【正文】 要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級(jí)屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮！！!省級(jí)實(shí)小是咱校, 老師學(xué)生真不少, 個(gè)個(gè)都有好回報(bào),真棒?。?！校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)實(shí)??！手拉手，為文明歌唱讓我們手拉手，讓我們手拉手一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。這時(shí)，張飛不以為然地說：“一個(gè)平民百姓，派個(gè)武士把他叫來就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再說。張飛、關(guān)羽竭力勸阻。此時(shí)諸葛亮正在午睡?！眲鋮s誠(chéng)懇地說：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國(guó)鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻(xiàn)?！备赣H聽后十分驚喜。10歲那年，他隨父親來到洛陽(yáng)。”守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也?？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。藺相如不過是憑一張嘴巴，說說而已，有什么了不起，反而爬到我的頭上。藺相如手下的人對(duì)他這樣卑躬讓步的作法感到委屈，紛紛要求告辭還鄉(xiāng)。我不計(jì)個(gè)人恩怨，處處讓著廉將軍，是從國(guó)家的利益著想啊?！碧A相如見到這情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內(nèi)涵，能給人以啟迪和力量。可是，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意?？晌覉?jiān)決不干，最后爸爸終于把車開了回來。從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。2004年10月6日的《北京廣播電視報(bào)》就報(bào)道說：木樨地科技會(huì)堂東邊的馬路邊就成了出租車司機(jī)的露天廁所，以致于隔百十來米就能聞著味兒，居民意見很大。”這點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過評(píng)價(jià)。看來，文明、禮儀是非常重要的。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。一些人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣?？吹竭@一幕，我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。程門立雪楊時(shí)（1053—1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。當(dāng)老師一覺醒來時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。我不解地問：“你想進(jìn)來就進(jìn)來好了，干嗎還敲門呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地做作業(yè)，我突然推門而入，會(huì)嚇你一跳的!”“嘿，媽媽，我是小男子漢，我可不會(huì)被嚇著的!”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重，也是文明的表現(xiàn)呀!你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著我。凝神一聽：“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開了門，沖向媽媽的懷抱。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀?！币粋€(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。所以，生活處處有禮儀。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。從孔融讓梨、到毛主席敬老尊賢、以禮待人，從尊敬老師誠(chéng)懇求教的“程門立雪”到做好事不留名的雷鋒叔叔……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！講文明，懂禮儀，從我做起。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。劉老師手上有不少的小紅星，我看課后那位同學(xué)能得到老師最多的獎(jiǎng)勵(lì)，成為咱們文明禮儀之星。作為新時(shí)代的接班人，我們更不能忘記我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而應(yīng)該讓文明之花常開心中，把禮儀之美到處傳播?。R）下面我們宣布“一年級(jí)（2）班“講文明、懂禮儀，我是好孩子”主題班隊(duì)課現(xiàn)在開始。熙兒：比如我知道敬禮——做一個(gè)敬禮的姿勢(shì)微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓。剛才那些事例，看上去都是我們學(xué)習(xí)、生活中的小事，但我們每位同學(xué)都應(yīng)該做到舉止得體、言行文明、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓自己成為最亮最美的文明禮儀之星。第二場(chǎng)：學(xué)生C背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。（ppt:出示照片，音樂）