【正文】 劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。這件事足以證明我國文明禮儀教育取得的成績。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。“哎喲，吃不消，吃不消!”媽媽捧起我的臉，親了一下說：“好兒子，也知道敲門了？”我難為情地笑了。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍?！倍Y儀演講稿范文節(jié)選!文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。海量資料分享第四篇：講文明懂禮儀從我做起《講文明懂禮儀從我做起》 敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是：《講文明懂禮儀從我做起》。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。現(xiàn)在請出我們班隊課的主持人。用了禮貌用語人與人之間會變得格外親切；現(xiàn)在劉老師要考考你們學以致用的能力。看完這個小品，你最喜歡當中的哪位同學？為什么？確實，講文明，懂禮儀，能讓你受到尊重；為你贏得掌聲。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。（熙兒）（2）你還知道哪些有關(guān)文明禮儀的體態(tài)用語?；顒舆^程：一、活動導入同學們，咱們中國自古以來就是禮儀之邦，講文明，懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少先隊員，我們更應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子，爭當文明禮儀之星。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。無知識無道德，是棄材。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。做完作業(yè)，呀，已經(jīng)八點多了：“去看看媽媽吧!”走到門前，剛想推門而入，猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。一次我在街上，看見四個八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。日本家庭教育非常重視對子女的教育。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了?！敝芏鱽淼奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。比如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。同時，舉例講了一個老奶奶經(jīng)過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。我們需要文明生活常言道：“父母是孩子最好的老師”。一天，他脫下戰(zhàn)袍，赤身背著荊條，來到藺相如的府第，“撲”地跪在地上，老淚縱橫，泣不成聲地對藺相如說：“我是一鄙陋的粗人，見識淺薄，氣量短小，沒想到您對我竟這么寬容大量，我實在無臉見您，請您用力責打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。有一次藺相如外出，遠遠看見廉頗的車馬迎面而來，連忙叫車夫繞小路而行。”這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣?！笔亻T人見他一本正經(jīng)，也不知是什么來頭？笑著問：“小公子，可有紅貼？”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望。第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。當打聽到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時，劉備當即決定二請諸葛。父母叮囑老師講，難忘!學校年級有規(guī)定，我們牢記不能忘。回到家里，我用歌聲向爸爸媽媽報喜。甲：“哲學家”不敢當，“折回家”倒是真。甲：別門縫里瞧人！乙：把你看扁了？誰都知道你的過去：不講文明，不懂禮貌，沒有教養(yǎng)，光知道瞎鬧，今天的表現(xiàn)，還真沒想到。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中，草坪上嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加整齊有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在左顧右盼，忙著說話？……這是一種不文明的現(xiàn)象。乙：原來還是個癩蛤??！甲：是田間的青蛙，綠色環(huán)保的衛(wèi)士，消滅害蟲的專家。乙：咳！過去你真稱得上不講文明、不懂禮貌、不守紀律的典型。最后還是要起來，懶漢!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。他常以春秋戰(zhàn)國時的管仲、樂毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱“臥龍”?！眲湔f服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。”張飛更是帶著輕蔑的口吻說：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來，我就將他綁來見你。”劉備謙虛的態(tài)度，誠懇的情意，使諸葛亮很受感動?？兹谛r候，不僅學習勤奮，而且善于思考。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說：“500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。在“完璧歸趙”、“澠池相會”兩次外交斗爭中，捍