【摘要】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《微笑》教案 淮南市大通區(qū)洛河中心曹緒娟 一、教材分析 這是一首西班牙民歌,作者以簡(jiǎn)潔、自然、淳樸、真實(shí) 的語(yǔ)言,抓住生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)表情mdas...
2025-08-06 00:24
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燈塔》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.自讀課文,了解課文內(nèi)容,體會(huì)燈塔的可貴品質(zhì)。 2.能聯(lián)系生活實(shí)際,理解含義深刻的句子,談?wù)勛约旱? 體會(huì)。 3....
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《禮物》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字,注意左右結(jié)構(gòu)的 字左窄右寬的特點(diǎn)。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,仿照課文前...
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜂》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)2個(gè)字。 2、正確流利地誦讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。 3、體會(huì)作者在詩(shī)句中蘊(yùn)涵的思想感情,體會(huì)作者對(duì)勞動(dòng) 人民的同情。...
2025-08-05 21:13
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《葉公好龍》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課生字新詞,并能理解其意思。 2、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解故事意思,體會(huì)出 課文蘊(yùn)涵的寓意,從而教育學(xué)...
2025-08-05 21:12
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)反思 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)反思 教學(xué)反思: 在學(xué)《龍的傳人》這堂課時(shí),我和孩子們情感充沛,感情激蕩。首先我以情激情,以情動(dòng)情,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于學(xué)生感情...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一篇:北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案 第九單元復(fù)習(xí)內(nèi)容 一、主題課文 ?主要內(nèi)容是什么?2.《西門(mén)豹治鄴》 (1)按照什么順序記敘的? (2)這篇文章選自那篇著作。【】 (3)列出課文的...
2025-10-19 16:20
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燈光》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讀讀記記戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點(diǎn) 燃、性命、焦急等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、...
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文第五單元嶗山道士簡(jiǎn)介作者和作品蒲松齡(1640--1715),清代文學(xué)家。字留仙,別號(hào)柳泉居士,世稱(chēng)聊齋先生,山東淄川人。年輕時(shí)即以文章好出名,但科舉屢試不第,71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師,家境貧困。傾數(shù)十年時(shí)間寫(xiě)成短篇小說(shuō)集《聊齋志異》,并不斷修改增補(bǔ)。《聊齋志異》
2024-12-11 07:45
【摘要】“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”。同學(xué)們,你們愛(ài)書(shū)嗎?都讀過(guò)哪些類(lèi)型的書(shū)?在讀書(shū)時(shí)你們獲得了哪些樂(lè)趣?書(shū)是多么神奇!今天,我們就來(lái)讀一讀《神奇的書(shū)》這首詩(shī)歌吧!北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元略諦遨履省略真諦遨游履行l(wèi)ü&
【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元,了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。事情節(jié)。教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)介作者和作品蒲松齡(1640--1715),清代文學(xué)家。字留仙,別號(hào)柳泉居士,世稱(chēng)聊齋先生,山東淄川人。年輕時(shí)即以文章好出名,但科舉屢試不第,71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師,家
【摘要】。,使同學(xué)們了解龍的傳說(shuō)故事和形象?!褒埖膫魅恕钡脑?,增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)龍龍,是中華民族的象征,每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。龍這一虛幻的神物,盤(pán)旋人們心中已有幾千年之久。中國(guó)龍起源于距今
2024-12-12 20:19
【摘要】(一)教材分析《用目光傾聽(tīng)》是一首兒童詩(shī)歌,通過(guò)媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),媽媽的平凡的一句話(huà)教導(dǎo)孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到重要的作用,表現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:與人交往要真誠(chéng)。這首詩(shī)是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的,把自己的生活經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)的感受、體驗(yàn),娓娓道來(lái)。語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔,沒(méi)有華麗的辭藻,富有人情味和真實(shí)感
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)牛鵝認(rèn)識(shí)鵝欺金我文話(huà)牛的眼睛看人,覺(jué)得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺(jué)得人比鵝小,所以鵝不怕人。知識(shí)窗?牛和鵝的眼睛牛的眼睛里像有一個(gè)放大鏡似的,什么東西在它眼里都比原樣大。在牛的眼睛里,
2024-12-13 17:19
【摘要】今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開(kāi)端》。作者是吳運(yùn)鐸,你們對(duì)作者有哪些了解?談一談。吳運(yùn)鐸,1917年生,祖籍湖北武漢,生于江西萍鄉(xiāng)。早年曾在安源煤礦當(dāng)?shù)V工。全國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)后,吳運(yùn)鐸不遠(yuǎn)千里,奔向皖南云嶺,1938年參加新四軍,1939年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這篇課文選自作者的《把一切獻(xiàn)給黨》。挨煎脅斜