【正文】 包括：（1）隔爆型電氣設(shè)備d具有隔爆外殼的防爆電氣設(shè)備，該外殼既能承受其內(nèi)部爆炸氣體混合物產(chǎn)生的爆炸壓力，又能防止爆炸產(chǎn)物穿出隔爆間隙點燃外殼的爆炸性混合物。（4）正壓型 電氣設(shè)備p具有正壓外殼的電氣設(shè)備。（7）澆封型電氣設(shè)備m將電氣設(shè)備或其部件澆封在澆封劑中，使它在正常運行和認可的過載或認可的故障下不能點燃周圍的爆炸混合物的防爆電氣設(shè)備。該型防爆電氣設(shè)備須國家技術(shù)監(jiān)督局備案。（2）井下電氣設(shè)備由于移動或搬運不當發(fā)生磕碰，使外殼變形或產(chǎn)生嚴重的機械傷痕，或在使用中亦很可能發(fā)生撞擊現(xiàn)象，嚴重時可能增加接合面間隙。（5）由于不熟悉設(shè)備的性能，在裝卸過程中沒有采用專用工具或發(fā)生誤操作。內(nèi)部發(fā)生爆炸的火焰會傳到殼外，并且與井下可燃、可爆性混合氣體直接接觸，會引起礦井火災(zāi)及瓦斯煤塵爆炸，造成重大惡性事故。加強電氣防爆設(shè)備的管理，各礦要設(shè)防爆檢查組，充分發(fā)揮防爆檢查員的作用，做好檢查督促工作，嚴禁使用失爆設(shè)備。（1）隔爆性。當火焰通過間隙傳播出來時，其溫度降至點燃溫度以下，就不會發(fā)生傳爆。耐爆性是指隔爆外殼的機械強度。主要有以下幾個方面：（1）電氣設(shè)備的允許最高表面溫度。（4）具有電氣或機械閉鎖裝置，有可靠的接地及防止螺釘松動裝置。三、本質(zhì)安全型電氣設(shè)備本質(zhì)安全電路原理簡介本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的防爆原理是：通過限制電氣設(shè)備電路的各種參數(shù)，或采取保護措施來限制電路的火花放電能量和熱能，使其在正常工作和規(guī)定的故障狀態(tài)下產(chǎn)生的電火花和熱效應(yīng)均不能點燃周圍環(huán)境的爆炸性混合物，從而實現(xiàn)了電氣防爆。復合式體質(zhì)安全型電氣設(shè)備是指電氣設(shè)備的部分電路是本質(zhì)安全型電路，另一部分是非本質(zhì)安全型電路。對一般環(huán)境使用的設(shè)備，其防護等級不低于IP20。本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的電源有兩種；獨立電源和外接電源，獨立電源是指干電池、蓄電池、光電池和化學電池等。如果最大短路電流超過了設(shè)計允許值，則應(yīng)串聯(lián)限流電阻后方能使用。電源變壓器繞阻的分布可采用不同的方式：①向本安電路供電的繞阻與其他繞阻分開布置；②向本安電路供電的繞阻與其他繞阻內(nèi)外分布，但在兩種繞阻間要采取加強絕緣的措施，并按規(guī)定進行變壓器的絕緣耐壓試驗；③向本安電路供電的繞阻與其他繞阻內(nèi)外分布，但在兩種繞阻間要用銅質(zhì)接地屏蔽層隔離，屏蔽層可用銅導線繞阻或銅箔，切屏蔽層要一端接地，屏蔽層厚度應(yīng)符合具體規(guī)定。3本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的級別本質(zhì)安全型電氣設(shè)備根據(jù)安全程度的不同分為ia和ib兩個等級。從技術(shù)要求上看，ia等級的本質(zhì)安全型電氣設(shè)備比ib等級的本質(zhì)安全型電氣設(shè)備要求更高更嚴。在這兩個供電系統(tǒng)中，凡是不經(jīng)過規(guī)定的回路導線或回歸路線而分散地流經(jīng)金屬管道、電纜外皮、巖石、煤層、水溝、接地網(wǎng)等的電流均屬雜散電流，包括交流雜散電流和直流雜散電流。這部分在軌道之外無規(guī)律性流動的電流即稱雜散電流。從某些礦井雜散電流的實測數(shù)據(jù)可知，礦井雜散電流遠遠超過300mA，有的礦井掘進巷道的雜散電流就達到7A，在雜散電流的影響下，甚至遠遠超過這個數(shù)值。二．雜散電流的防治，增大通過鋼軌的電流⑴回電軌道的接縫應(yīng)進行電氣連接。實踐證明，焊接成長軌是施工方便、效果較好的連接方法。并確保電氣連接效果。⑵牽引網(wǎng)絡(luò)的回電線應(yīng)采用帶絕緣的導線，禁止與總接地網(wǎng)相接。⑷架線的吊線器及拉線絕緣子應(yīng)定期清理，保持清潔。⑹金屬管路等要用浸過瀝青的木塊墊起。另外，井下多輛電機車同時運行時，此時電機車負荷電流是迭加的，雜散電流也增大，因此，供電半徑不能太長。定期測試雜散電流，掌握雜散電流的變化情況。如果相互摩擦的兩物體具有一定的導電能力并和大地連接，摩擦時產(chǎn)生的電荷會很快泄入大地而消失，因而將他們分開后就呈現(xiàn)帶電現(xiàn)象。在煤礦井下，塑料管多用在壓氣、通風、排水、抽放瓦斯和噴漿系統(tǒng)。特別是抽放瓦斯和噴漿系統(tǒng)，管內(nèi)除有壓縮空氣氣流外，還夾有煤塵、水泥等固體介質(zhì)，摩擦更為劇烈，因而靜電的聚集更為嚴重。顯然，這樣高的對地電位是十分危險的，如果人觸及，就會發(fā)生人身觸電事故；如果和金屬導體或大地相碰，會出現(xiàn)很大的放電火花。由此可見，靜電對煤礦井下的安全同樣有很大的危害，因此必須加以預防和治理。（2）靜電電擊。然而，實驗表明，如果塑料的表面電阻不超過1010Ω/m這一數(shù)量級時，表面電荷就會很快消失，不會聚集危害的靜電。加入這種添加劑后，可使絕緣材料的表面電阻率降低到109—1010Ω/m以下。采取這種措施也可以消除靜電的危害。除塑料管路會因摩擦產(chǎn)生靜電外，各輸送氣體和液體的金屬管道、膠帶輸送機的膠帶和托滾、傳動皮帶等，也都會因摩擦產(chǎn)生靜電。但同時，電還有不安全的一面，用電時稍有不慎就可能發(fā)生觸電事故。檢修或搬遷前，必須切斷電源，檢查瓦斯，%時，再用與電源電壓相適應(yīng)的驗電筆檢驗；檢驗無電后，方可進行導體對地放電。操作高壓電氣設(shè)備主回路時，操作人員必須戴絕緣手套，并穿電工絕緣靴或站在絕緣臺上。⑹礦井高壓電網(wǎng)，必須采取措施限制單相接地電容電流不超過20A。井下低壓饋電線上有可靠的漏電、短路檢測閉鎖裝置時，可采用瞬間1次自動復電系統(tǒng)。硐室的過道應(yīng)保持暢通，嚴禁存放無關(guān)的設(shè)備的物件。⑸不準明火操作、明火打點、明火放炮 ⑹不準用銅、鋁、鐵絲等代替保險絲。⑽不準帶電檢修和搬遷電氣設(shè)備。電擊是指人觸電后電流通過人體，在熱化學和電能作用下使呼吸器官、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷和破壞，多數(shù)情況下電擊可以使人致死。如把總開關(guān)斷開后，不派專人看管、沒有上鎖、沒有掛停電標志牌，沒有嚴格執(zhí)行誰停電仍由誰送電的制度，沒有確切聯(lián)系好就急于送電或誤送等觸電事故；或用電話或委托無關(guān)人代停送電造成觸電事故。（7）人員上、下礦車或攜帶較長的鋼釬或其他導電物體在巷道里行走，不慎觸及較低的架線電機車的架空線，發(fā)生觸電傷亡事故。（2）不得帶電檢修、搬遷電氣設(shè)備、電纜和電線。將電機車架空線這種無法隔離的裸露帶電導體安裝在一定高度，防止人無意觸及。（6）采用較低的電壓等級。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全用電教案，歡迎大家分享。引導幼兒初步掌握日常生活中的電。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個解決。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。）教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙?；顒又心芊e極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。活動過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。在開設(shè)這節(jié)課的時候，我沒有多設(shè)想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無窮的想象力，也給我了意想不到的答案。一、觸電及其傷害：（1）觸電是怎么回事？當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。缺乏安全知識，如在高壓線附近放風箏，用手摸破損的膠蓋等2。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。使用家電時應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先斷開電源再滅火。如電源開關(guān)太遠，可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險。解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救。學會正確、安全的用電。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。你們知道怎樣預防觸電嗎？觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。教學過程：一、談話導入。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。三、用電常識。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。(1)電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。不能隨意傾倒液化氣殘液，因為液化氣殘液，一旦遇到明火，將會發(fā)生一連串的燃燒爆炸。不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。引導學生歸納，同時板書：居家安全，注意用電。跳樓有術(shù)，雖損求生。樂于探索、交流與分享。(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?(4)燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。安全用電教案8知識與技能：1．了解安全用電知識。5．經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領(lǐng)悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠小于教室線路的允許電流，SS2開關(guān)要有明確的閉合、斷開標記。(2)過載：即用電器的總功率過大。3．家庭用電中常見的觸電事故當1mA左右的電流通過人體時，會使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺；超過10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險；當電流達到100mA時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電，甚至會使電器爆炸傷人。(2)選擇符合國家標準的電路元件。注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。四、練習：五、布置作業(yè)：安全用電教案9活動設(shè)計：安全用電活動要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電?；顒舆^程：一、引入小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。共同進行游戲。）幼兒了解觸電的危險。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。四、活動過程：在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險?；顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。和幼兒一起檢查。活動反思：在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。安全用電主題班會教案活動目的:解釋電流對人體如何造成傷害,引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識,安全使用各種家用電器,確保在用電過程中不發(fā)生危險。二、觸電事故發(fā)生的原因:,如在高壓線附近放風箏,用手摸破損的膠蓋等,亂接亂裝亂用,如:不規(guī)范安裝用電器,帶電操作電器設(shè)備,用濕手擰燈泡等。一是人身安全,二是財產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時要注意:“三無”的假冒偽劣用電器。,不要隨便移動帶電設(shè)備。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法,要立即切斷電源。發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要鎮(zhèn)靜。,如呼吸停止,采用口對口人工呼吸法搶救。知道不安全用電會有危險。有關(guān)用電的相關(guān)知識。六、教法設(shè)計：講解法、演示法。本課既屬于認識范圍，讓學生認識電的作用，也屬于知識范圍，讓學生掌握一些安全用電的常識，做到愛護電力設(shè)施。⑵出示課件內(nèi)容。老師建議大家回家后當一個安全用電的小宣傳員，看看誰最棒。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸：散步時。3 技能目標：掌握安全用電常識。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學重點。教學策略：電化教學、愉快教學。師：現(xiàn)在大家的生活都好了，各種各樣的家用電器也多了。所以說，電雖是人們的朋友，工農(nóng)