三服務第二階段小結-預覽頁
【正文】 宗旨，為了更好地為人民服務，通過第二階段的學習后，救助局干部職工先后深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室和福利院及斗湖堤鎮(zhèn)各社區(qū)居委會進行了調查研究，通過組織召開基層干部、黨員代表、群眾代表等座談會，發(fā)放《問卷調查表》，走訪困難群眾和服務對象，征求縣人大代表、政協(xié)委員意見等形式，多渠道、多層次聽取社會各界各方面的意見和建議，最后由救助局三服辦進行了收集整理。二0一一年九月二十日第二篇：三查三看第二階段小結漭水農技站“三查三看”教育第二階段工 作 總 結漭水農業(yè)技術推廣站二0一0年九月三十日漭水農技站“三查三看”教育第二階段工 作 總 結農技站“三查三看”教育活動自2010年8月8日轉入“聽取意見、查找問題”階段以來，加強領導，認真組織，嚴格要求，強化措施，通過全體干部職工的共同努力，現(xiàn)已全面完成了第二階段各項工作任務，并始終堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，形成了“三查三看”與部門工作全面推進的良好局面。二、主要做法（一）切實加強領導，周密安排部署。農技站將征求意見作為做好第二階段工作的關鍵環(huán)節(jié)，采取積極措施。農技站領導小組辦公室對征求到的意見和建議進行認真梳理匯總，共歸納出3條突出問題。一是認真撰寫組織生活會發(fā)言材料。要求談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬热?，講究談心方式，做到說真話、實話，在深刻剖析自身不足與問題的基礎上，認真分析了原因，并結合工作實際談了具體整改措施和今后努力的方向。二是理清了發(fā)展思路。四是統(tǒng)籌兼顧，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”。表現(xiàn)為交心談心活動的廣度、深度不平衡。下面結合實踐，匯報一下本階段的一些做法及成效。組員還討論提出多種符合生態(tài)理念的歷史教學方法，會議還通過設立普通班和實驗班的決定，安排到人，進行實驗教學，以便于比照性研究。首先讓課題組成員先準備一個公開課教案和一個教學設計。特別是實驗班的歷史老師，要求他一定要改變傳統(tǒng)教學方法，充分利用符合生態(tài)化教學要求的教學方法。六、定期進行檢測在這一階段我們對選定的實驗班和非實驗班進行了三次檢測。通過測試發(fā)現(xiàn)，實驗班和非實驗班學生出現(xiàn)了差距，并且通過前兩次測試，發(fā)現(xiàn)實驗班學生的成績較之以前有很大進步。絕大多數(shù)老師認識到了生態(tài)教學方法的重要性，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，與課題組緊密配合，共同營造和諧的研究氛圍。生態(tài)教學方法的使用，極大地培養(yǎng)了學生生態(tài)主體學習歷史的興趣，激發(fā)了他們的積極性。蔣鴻元老師的論文《充分發(fā)掘地方課程資源，形成特色歷史課堂》、《網絡教學資源與歷史課堂的教學整合》、《淺談歷史地圖教學資源在課堂中的開發(fā)利用》、《也說歷史新課程課堂教學資源的開發(fā)和利用》。今后要多提醒老師注意這方面的問題?？h干部紀律作風整頓轉段動員會召開后，6月2日我鎮(zhèn)及時召開了黨委會專題研究制定查找問題階段實施意見，同時對該階段的活動提出具體要求。為進一步做好查擺問題階段工作，6月4日至6月10日我鎮(zhèn)通過設立舉報箱、舉報電話、組織問卷調查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式收集意見，深入查找領導班子及班子成員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的主要問題。召開專題民主生活會和組織生活會。二、主要收獲提高了思想認識。通過設立投訴電話、發(fā)征求意見的函、召開征詢意見座談會、開展“對照檢查”等多種形式，廣泛征求群眾、管理和服務對象、本單位干部職工的意見，經綜合梳理，真正掌握了我鎮(zhèn)目前存在的主要問題。一是加強學習，學以致用，不斷提高綜合素質?，F(xiàn)就第二階段民主評議與自查自糾情況簡要小結如下。幼兒園是基礎教育的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設的重要基地。要求全體教職工，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，檢查自己的行為舉止；（2）“三查三看”活動。二是廣泛征求社會意見，通過幼兒園網站、家長意見箱等多種形式廣泛征集社會對我園行風的意見，為下一步整改打下了堅實的基礎。2．針對家園互動網絡平臺問題，進一步明確了計算機管理教師的職責，能及時更新幼兒園網站和班級博客，上傳相關信息，積極探索與家長溝通的途徑與方法，并形成相關
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