【正文】 法左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；拔掉安全銷；左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。促使兒童青少年的健康成長。了解一些防火安全知識。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。二、欣賞圖片 “美麗的校園”。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。不破壞消防器材。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。使用完畢之后要注意切斷電源。沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。對不對?()五、快板《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”，要記牢。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。我國1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬余起，傷4000人，死亡2600人。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有10％的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會發(fā)生中毒，占50％時(shí)就會窒息死亡。%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導(dǎo)致死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。第四篇：XX小學(xué)生消防安全主題班會教案XX小學(xué)生消防安全主題班會教案XX小學(xué)生消防安全主題班會教案一：地點(diǎn)：五年級(2)班教室一、活動目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到防火安全的重要性。因此我要求大家一定按照我們學(xué)校的部署進(jìn)行約束自己的各項(xiàng)活動，積極配合學(xué)校搞好這次安全防火工作。(3)提高自己掌握防火安全的知識，正確的掌握怎樣來救火，遇到火情怎樣處理方面的知識。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事態(tài)將很難控制。三、總結(jié)： 同學(xué)們，讓我們行動起來，以自己的實(shí)際行動自己的宣傳，為我們今年冬節(jié)放火安全教育作出自己的貢獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。了解一些基本的交通規(guī)則。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?(二)學(xué)習(xí)防觸電知識：(1)第二組代表表演：(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：A、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?B、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(三)學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：A、發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?(四)學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：(1)第四組代表：(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：A、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?B、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?四、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!XX小學(xué)生消防安全主題班會教案二：活動目的：通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長?；顒舆^程：主持人甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。主持甲讀新聞。15日上海風(fēng)力較大。主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?同學(xué)們議論，各抒己見。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)1身上著火時(shí)，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗1立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克1逃生時(shí)，不要乘坐電梯1跳樓逃生也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方。火災(zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。其次，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)出現(xiàn)的前兆，當(dāng)用電器燒毀或電路超載的時(shí)候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導(dǎo)線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時(shí)間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時(shí)候我們就應(yīng)該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進(jìn)行檢查和維修。電器著火中，比較危險(xiǎn)的是電視機(jī)和電腦著火。此外，電視機(jī)和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。四、小結(jié)主持人：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束第五篇：一年級小學(xué)生消防安全主題班會教案一年級小學(xué)生消防安全主題班會教案火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。合：一(3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?主持人乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?主持人甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?主持人乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：大家一起學(xué)《安全歌》(一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。綠燈亮晶晶，可以向前行。119我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒得說。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線?禁止點(diǎn)火。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。(課件出示)，不能干什么：①打球。②三角尺。③翻單杠、蕩秋千。電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢!第五個(gè)環(huán)節(jié)快板表演：(課件出示)合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮。f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家。合：來執(zhí)行!主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢!主持人甲：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。(二)活動地點(diǎn)： 教室(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、活動過程：(一)小組表演第一組代表表演防火的情景：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)(1)大家認(rèn)真觀察表演后討論： 發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!