【正文】 思。把這兩句話的意思說(shuō)一說(shuō)。（五）讀全詩(shī)，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)。這兩首詩(shī)都表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情，這一點(diǎn)是相同的。提示聞是聽(tīng)到的意思。(出示詩(shī)全文)2．分組自學(xué)古詩(shī)。提出要求：把你讀明白的和小組同學(xué)交流，不明白的標(biāo)記出來(lái)，在小組里討論解決。三、深讀詩(shī)文，悟詩(shī)境1．杜甫不是愛(ài)哭的人，但在寫這首詩(shī)之前，他曾流過(guò)淚。5．讓學(xué)生帶著充分的情感背誦這首詩(shī)。第二教時(shí)《示兒》教學(xué)設(shè)計(jì)一、讀通順、背誦全詩(shī)1．同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《示兒》這篇課文，我相信大家讀背這首充滿深切愛(ài)國(guó)之情的小詩(shī)不成問(wèn)題。停頓和重音提示。結(jié)合注釋，默讀《示兒》，試試自己能讀懂什么，讀懂哪句就說(shuō)哪句。示兒可以說(shuō)告訴兒子，也可以說(shuō)給兒子們看的詩(shī)。乃翁：你的父親。2．學(xué)生質(zhì)疑。3．在朗讀中體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)熱情。第三篇：古詩(shī)兩首(示兒 聞官軍收河南河北)教學(xué)教案教材分析詩(shī)歌開(kāi)頭第一句，表明自己即將離開(kāi)人世，但他并不感到恐懼和痛苦。“但悲不見(jiàn)九州同”的意思是：我只有一種無(wú)法排遣的悲痛，就是沒(méi)能親眼看到支離破碎的祖國(guó)重新統(tǒng)一?！爸性狈褐副唤鹑苏碱I(lǐng)的失地。唐代宗廣德元年（763年）正月，史朝義兵做自殺，部將田承嗣、李懷仙相繼投降，河南河北先后被官軍收復(fù)，延續(xù)了七年多的“安史之亂”才徹底平息。這對(duì)于多年漂泊“劍南”急于結(jié)束流落返回故鄉(xiāng)的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，確是天大的喜訊，詩(shī)人通過(guò)寫他的淚如泉涌、灑滿衣襟的樣子反映他那種悲喜交集的心情?！跋灿瘛奔仁巧厦娉趼勼@喜的結(jié)果，又是下面由驚喜而引發(fā)展望的原因。教學(xué)建議課前布置學(xué)生查閱有關(guān)陸游、杜甫的資料，了解他們生活年代的情況，他們寫的其他愛(ài)國(guó)詩(shī)篇等，以幫助學(xué)生更好地理解課文，體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)這兩首詩(shī)，還是要引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。再如《聞官軍收河南河北》，可讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，杜甫高興的原因是什么，從哪些詩(shī)句和詞語(yǔ)中看出杜甫的高興。教學(xué)時(shí)，可在學(xué)完兩首詩(shī)后，引導(dǎo)學(xué)生討論“思考示，告知。但：只。定：平定，收復(fù)。無(wú)忘：不要忘記。劍外：劍門關(guān)以外，指詩(shī)人當(dāng)時(shí)所在的四川。官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。漫卷：胡亂卷起。即：就。這兩句的意思是宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭時(shí)不要忘了把收復(fù)中原這件事告訴你們的父親。這兩句的意思是再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂傷？胡亂地把詩(shī)書(shū)一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。這兩句的意思是放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊嶂，順流而下一過(guò)襄陽(yáng)，便一直奔向洛陽(yáng)。練習(xí)2（1）但悲：只感到悲傷；九州同：全中國(guó)統(tǒng)一。卻看妻子愁何在：再看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷？漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂：胡亂地把詩(shī)書(shū)一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。文章結(jié)構(gòu)《示兒》是七言絕句?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚汉鋈宦?tīng)說(shuō)唐朝的軍隊(duì)收復(fù)了薊北，剛聽(tīng)到這消息時(shí)我的眼淚濕透了衣裳。2．通過(guò)學(xué)習(xí)這兩首詩(shī)，對(duì)詩(shī)這種體裁的特點(diǎn)，如感情豐富，語(yǔ)言精煉，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會(huì)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥惆l(fā)了詩(shī)人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國(guó)重新統(tǒng)一而無(wú)比歡快的心情。二、學(xué)法引導(dǎo)（一）教師教法談話法，朗讀法。疑點(diǎn)及解決辦法（一）重點(diǎn)1．弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽(tīng)到勝利喜訊后那樣歡快的原因。2．理順詩(shī)句，教師在指導(dǎo)學(xué)生理順句子時(shí)要增補(bǔ)詩(shī)句中省略的內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)換詞語(yǔ)的順序。2．啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題。自學(xué)古詩(shī)，提出自己不能解決的問(wèn)題。）這首詩(shī)是宋代大詩(shī)人陸游寫的。說(shuō)的不確切的其他同學(xué)可以補(bǔ)充，糾正，教師適時(shí)點(diǎn)撥。“但”“只”的意思。②指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?！氨倍ā敝甘諒?fù)北方?！澳宋獭薄澳恕保愕?，你們的。）3．現(xiàn)在你了解陸游逝世前最牽掛的是什么了嗎？（祖國(guó)何時(shí)能夠統(tǒng)一這一件大事）其實(shí)這也是陸游畢生的心事和希望。杜甫在四川聽(tīng)到這一消息后寫下了這首充滿歡樂(lè)之情的七言律詩(shī)。（三）檢查朗讀詩(shī)句的情況（四）理解詩(shī)意方法：先看看自己懂了哪些詞語(yǔ)，再看看還有哪些詞語(yǔ)不懂，最后集中時(shí)間討論。收薊北：收復(fù)薊北。剛剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊，涕淚就灑滿了衣裳。妻子：夫人和孩子。胡亂地把詩(shī)書(shū)一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂?？v：放任，這里盡情的意思。把這兩句話的意思說(shuō)一說(shuō)。（五）讀全詩(shī)，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)。第五篇：《示兒》《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求1．了解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。二、教學(xué)重點(diǎn)1．弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽(tīng)到勝利喜訊后心情格外歡快的原因。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古詩(shī)《示兒》教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)人新課，板書(shū)課題宋代大詩(shī)人陸游一生創(chuàng)作很多詩(shī)歌，保存下來(lái)的有九千多首，詩(shī)中抒發(fā)政治抱負(fù)，表現(xiàn)人民的生活，表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢？這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（重點(diǎn)提示：祭，讀j236?！凹壹馈?，祭把祖宗）“元”，同勿；“乃”，你的；“翁”，父親。（要求體會(huì)感情，讀出語(yǔ)氣。（學(xué)生互相檢查）七、預(yù)習(xí)《聞官軍收河南河北》板書(shū)設(shè)計(jì)元知臨終所議 但悲（生）示兒 渴望統(tǒng)一 九泉所盼北定告翁（死）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古詩(shī)《聞官軍收河南河北》教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)人新課，板書(shū)課題杜甫是唐代偉大的詩(shī)人，他一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)篇。詩(shī)歌講了哪些內(nèi)容，表達(dá)了作者怎樣的心情，這是我們要學(xué)習(xí)了解的。還：讀hu225。三、理解詩(shī)句1．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳“劍外”，劍門關(guān)以外，指四川。這句詩(shī)講了什么？（收復(fù)薊北的消息，忽然從劍外傳來(lái)，剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息，涕淚就流滿了衣裳。唐代一般沒(méi)有裝訂成冊(cè)的書(shū)籍文字大都寫在紙卷上，所以收拾書(shū)籍，就要卷起。這句話講了什么？（白天放聲歌唱，暢飲美酒。這句詩(shī)講了什么？（放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊峰。這些都是出自作者深深的愛(ài)國(guó)之情，出自對(duì)人民生活的關(guān)心和同情。）五、朗讀課文（要求讀出作者的思想