白山市第六中學“廉政文化進校園”教育活動-預覽頁
【正文】 在多樣的教育活動中自然的體驗、積累，從而形成正確的道德觀念。以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基本內容，開展基礎道德教育。六、實施途徑 ㈠教師教育方面組織全體教職工觀看一場廉政宣傳片，讀一本廉政教育書，并寫出心得體會，從而警鐘長鳴，促進全體教職工廉潔從教。課外閱讀：利用午間讀報時間和課外閱讀時間，引導學生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，在閱讀的過程中接受熏陶，悟出道理。在活動中，我們首先抓學習，統(tǒng)一思想，提高認識。實踐證明，我校的廉潔文化建設之所以能夠在短時間內開展起來，并形成規(guī)模，一個重要原因就是領導認識到位，能夠親自組織和部署，并帶頭參加廉潔文化建設各項活動。在宣傳形式上，充分利用校園廣播、網絡、畫廊、黑板報等各種教育資源，促進廉潔文化建設深入人心。同時，我們及時總結工作經驗，召開了班主任、黨員代表等座談會，探討校園廉潔教育的工作經驗，也指出在前一階段時間里工作上的不足，并提出改進意見。通過廉政文化教育，使全體黨員教師牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和立黨為公，執(zhí)政為民的理念，成為反對和抵制腐敗的中堅力量；使廣大學生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者，使廉政制度建設得到強化，努力形成廉政文化建設的長效機制。大力開展各種宣傳活動組織讓學生感興趣的報告會、講座，創(chuàng)建學習宣傳清正廉潔的專欄、網頁，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。通過知識競賽、征文、辯論等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。三、基本要求突出一個主題我校把“廉政文化進校園”作為學校本工作的一個主題，列入學校的主要工作，成立教育活動領導小組，培訓一支實施隊伍，認真落實實施意見，切實開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的“廉政文化進校園”活動，做到載體豐富，針對性強，有特色，有新意。教育時，在內容和方法形式的組織上，引導他們更多地看到和追求社會上光明和健康的方向。做好三個層面的工作第一層面：在學校黨員干部中開展以以“廉潔從教、勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。（4）進行一次兩個《條例》的學習活動。開展六項工作：（1）舉辦一次廉政書畫展；（2）開展一項師德師風廉政活動；（3）參加一次廉政知識教育培訓。開展六個活動；（1）出好一期以廉政文化內容為主題的墻報。（6）送一封倡儀書。（3）“廉政文化進校園”教育活動與未成人思想道德建設相結合。（7）“廉政文化進校園”教育活動與日常教育相結合。全校上下統(tǒng)一思想，提高認識，制定教育活動實施方案，明確分工，落實責任，切實做好宣傳活動工作。（3）在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”教育。第五篇：白山市第六中學教育教學質量分析報告白山市第六中學教育教學質量分析報告本學期，在上級的正確領導和具體指導下，我校堅持全面推進素質教育，以課程改革為突破口，多學科全方位深化課堂教學改革，做到了以學科課程標準為準繩，強化教育科研，強化基礎教育改革，提高課堂教學質量，認真實施教學教研計劃，通過全體教師的不懈努力，圓滿順利地完成了各項工作，取得了可喜的成績。從考核統(tǒng)計數(shù)字來看，平均分、及格率和優(yōu)秀率較上一年有了明顯的提高，全校整體教育教學質量呈穩(wěn)定態(tài)勢。幾年來，通過培訓、講座以及教師們的不斷實踐，大家能根據自己的教學實際，靈活運用先進的教學方法。有些學科學習質量提高不大，或者說與其它學校比較還有一定的距離。學生思維訓練不到位，課外閱讀量沒有達到課程標準規(guī)定的要求。專題教學研討課質量不高，教學效率低。教師學習之風不濃。加強學習，特別是對課程標準的學習。特別是教導處應多深入教學第一線，與教師們一起研究課堂，研究教學，尤其是對部分教學上還存在困難，業(yè)務素質不太高的教師，更應加強指導。白山市第六中學 2008年12月
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