【正文】 江北一道小溪，叫石馬河。二房壩20多號人，只有外公和我是不干活的。這個只有二三千人的小鄉(xiāng)，一鄉(xiāng)的 8 頭面人物，大抵坐在茶桌周圍的竹椅上。他要讓兒子也感受這種艱難。再挑到半里之遙的長瓦房，那兒有個碾房，碾去米糠，使糙米變成精米。谷倉漸空，學(xué)費(fèi)才足。畢業(yè)后就業(yè)于臺北。母親寫信，舅舅還鄉(xiāng)，都是違背外公意愿的事。外公事母至孝。吃飯的時候，外公面前有一個碟子，專屬于他。時至今日，難禁內(nèi)疚：老人的慈愛、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。谷倉漸空,學(xué)費(fèi)才足”。注意：有的省市只寫出語境義也得分。有人把孩子視為家庭核心，因?yàn)楹⒆邮俏磥淼南Ｍ菒矍榈慕Y(jié)晶。“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義。●答題范式：該句運(yùn)用了（修辭）手法，“”詞這里指??(語境義)●參考答案: 17.（4分）答：確定某個家庭成員為最重要和核心之后而引發(fā)的激烈的矛盾沖突。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。14．理解加點(diǎn)詞在句中的含義。那本地圖冊一直揣在懷里，行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸?！駞⒖即鸢? 14．（2）用擬人手法寫出了這本小冊子是老人的至愛，在長久的歲月歷程中，小冊子被老人翻得“滿目滄?！薄＿@個臨時的含義,因不是詞語的本義或常用義,所以在字典里往往是查找不到的。指示代詞指代內(nèi)容，多數(shù)情況代詞指代的內(nèi)容在詞語的前面，極少情況是在代詞的后面，因此，可先從這個代詞的前面語句中尋找代詞指代的內(nèi)容，如果沒有再在該詞語的后面語句找。中考對文中詞語的理解除了對意義的理解外，有時也要分析詞語的表達(dá)作用。對使用了比喻、擬人等手法的詞語和含蓄、抽象的詞語的理解，需要弄清手法的特點(diǎn)和借助前后文，以界定該詞語的含義。，如構(gòu)詞法、詞語或短語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個乞丐！”倍梯委屈得要命，頓時面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告訴了父親。(3)“是這位先生在抱怨您兒子?！?5)燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了——愚昧無知的話，侮辱了——你的——父親，請——你原諒。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開了。（2）紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。（大意相符即可）二、（2010年山東省聊城卷）相關(guān)語段：（7）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。她呼天搶地。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。下車的時候，人很擠。望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。（3分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。一負(fù)責(zé)人看著我的簡歷說，你讀書時，還獲過不少獎，不錯！可是，我們這里暫時不缺建筑設(shè)計方面的人才，要不你先來我們這里干個保安什么的吧！等有機(jī)會再安排你。奶黃的，像一個大大的月亮。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。④離開了這個孩子。” ⑤從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力?！?2我走得快嗎？我心中重復(fù)著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。不錯，人生是漫長的，而且很難到達(dá)宿 店。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意義。（選自百花文藝出版社《郭楓散文選》，有改動）２０． 聯(lián)系全文，體會下列句子中加點(diǎn)的詞語的含義。能力目標(biāo)：掌握理解詞語含義的答題技巧。溫暖的村莊 安慶村莊真是一個固執(zhí)的地方，多少代就在那里矗立著。兒子去老人的鍋里給你盛了一碗。那個在某棵樹下埋著自己胞衣的地方是永遠(yuǎn)忘不了的。你在村口閉上了眼睛，真的，一剎那，你竟然不敢大睜著眼睛去看自己的村莊。妻子和兩個孩子站在胡同口，你看見他們了，他們手拉著手看你慢慢地走近。其實(shí)這就是村莊的闊大，村莊給你的念想。有一天你又站在陽臺上，你遙望著村莊，你忽然又想起“溫暖的村莊”了，你想起了一棵孤獨(dú)的墳樹，墳樹下的母親，墳樹上留戀著悠然盤旋的鴿子，墳樹，其實(shí)是你最大最痛的懷念。村莊永遠(yuǎn)固定地在那個地方等你。②文中通過三個事例來表現(xiàn)對“偉人”的“朦朧的敬慕”：微跛的小孩吊唁魯迅先生；“我”瞻仰“民國編造者”孫中山先生的遺體；“我”珍藏有關(guān)孫中山先生的資料。[參考答案] 用“貝多芬”“莫扎特”形容歌舞廳彈奏者的高超技術(shù)，(1分)他彈奏名曲如同出自原創(chuàng)者彈奏那樣優(yōu)雅動聽。“篡改”出自文章第二自然段。②化肥、激素和農(nóng)藥的出現(xiàn)，改寫了季節(jié)、雨水，改寫了生命的密碼，食物因多而賤，人們對食物不再懷有敬意。這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神，又由這種清潔的精神滋養(yǎng)出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。(節(jié)選自《莊子：在我們無路可走的時候》)文中所說的“清潔的精神”的含義是什么？(2分)[解析] 本題屬于深層義的理解。(1分)學(xué)生討論：理解詞語含義的答題思路教師點(diǎn)撥：前后勾聯(lián)：根據(jù)文章整體性的原則，將上下文勾聯(lián)一起，從文章主旨、相關(guān)的內(nèi)容和表達(dá)的目的和技巧等角度審視作者的遣詞用語，領(lǐng)會它的意義。梳理上下義的語脈，從上下文的邏輯聯(lián)系中推斷其內(nèi)容，這是連義互解。虛和實(shí)是相對的，有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，抽象為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；已知為實(shí)，未知為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來為虛等等?？墒?，我沒聽他的?；ń?、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。他們老老實(shí)實(shí)，一餐一飯地?zé)?，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實(shí)打?qū)嵉?，沒有半點(diǎn)子虛頭。③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味：耐心，持恒，積極，執(zhí)著。⑤在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個不速之客，那是一縷咖啡的香氣。因此，我斷定，這又是一戶新入住的人家，很沒經(jīng)驗(yàn)地，也將管子接進(jìn)了煙道，又恰逢順時順風(fēng)，于是，來到我家廚房湊熱鬧了。但是，有時候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至。再過段日子，又來了一個，顯見得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來了。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。一年之中的油垢，在這草本的芬芳中，一點(diǎn)點(diǎn)消除。（4分）答：________________________________________________________________________ 【答案】相對第一家的氣味，咖啡的味道較弱：生活不大有定規(guī)；日?；纳顨庀⒉粷饬?；有虛無浮華的氣息，不如第一家實(shí)打?qū)?。分析重點(diǎn)詞語在文中的作用。記住這些義項(xiàng)有必要，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)樵~語進(jìn)入文章后，就立即與周圍的詞、句、段乃至篇發(fā)生聯(lián)系并受到制約，這時詞義就變抽象為具體，變多義為單義，只有根據(jù)詞語出現(xiàn)的語境，聯(lián)系上下文仔細(xì)分析，才能確定其含義。迷蒙。關(guān)鍵就在“％”這一句上。傳統(tǒng)不得不變，因此規(guī)律、習(xí)慣不斷地相機(jī)破例，實(shí)際上作出種種妥協(xié)，來遷就事物的演變。由此可見，對詞語的分析，有時還可以結(jié)合它的結(jié)構(gòu)、感情色彩、用法等方面來進(jìn)行。中國有句成語，叫做“眾口鑠金，積毀銷骨”，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。據(jù)此可知，這里的議論，就是造謠毀謗。這是科學(xué)上的“莽人”，決不是這里所講的“進(jìn)攻性”?？茖W(xué)工作就如行軍打仗，不僅要敢拼敢打，還要善戰(zhàn)能戰(zhàn)，這就講究調(diào)查研究，講究戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)?！纠?】茨威格是奧地利猶太人，在很大程度上，他視歐洲為自己的國家。不久，他在遠(yuǎn)離歐洲大陸的巴西自殺身亡，因?yàn)樗麩o法承受時代加在他身上的重負(fù)，無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現(xiàn)實(shí)。結(jié)合原文“體無完膚”顯然是比喻，這里的“體”應(yīng)是“心靈”，所以“體無完膚”應(yīng)是“心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷”。金戈鐵馬的雜沓之聲，給這座古鎮(zhèn)平添了許多壯懷激烈的鐵血內(nèi)涵。比之現(xiàn)代的長堤大壩，小橋沒有宏麗的橋頭堡，沒有高大的石墩跨梁，甚至連雕龍繪鳳的欄桿也常常略去。譬如《火燒紅蓮寺》，令人只有想象一下當(dāng)時的盛況，至于張川鄭正秋們到底吧電影技術(shù)玩到多么高妙，那是無論你如何也無法還原。當(dāng)時因?yàn)殡s志上一篇《閑話皇帝》的文章觸犯了日本天皇，引出日本政府的抗議，國民黨政權(quán)請罪道歉，慌作一團(tuán)，檢查官更是手忙腳亂，正在捧著飯碗發(fā)抖。?? “騙子的行當(dāng)，”魯迅先生說，“總要干得像個騙子呀。從分析喻體與本體的相似性入手，尋找比喻的本體是正確解題的關(guān)鍵。（意思對即可）【例11】（1999年上海高考）閱讀下面文字，回答問題有些同志不大懂得一張一弛，相間相成的道理，常常主張把作品中一些乍看起來似乎與主線主題并無直接關(guān)聯(lián)，而其實(shí)與主線主題頗有些內(nèi)在聯(lián)系的所謂“閑筆浪墨”一筆勾銷。明確：“牡丹”比喻主線主題，“綠葉”比喻所謂的“閑筆浪墨”【例12】我那時大約25歲，在巴黎研究與寫作。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。D．“我”至今不知其所在的那個癥結(jié)。A不符合“癥結(jié)”本義，C是指怎樣解決了這個“癥結(jié)”，D含糊不清。③“墓志銘”一詞在句中的實(shí)際意思是：（C）明確：“墓志銘”本指墓志上的文字，但在文章特定的句子里，它已隱含著另一層意思：但愿那位詩人的話將有幸成為混沌世界永別的標(biāo)志。（魯迅《記念劉和珍君》）“偉績”在文中什么意思？反語的修辭手法，揭露反動派屠殺人民的累累罪行。第一個“其”指代的是＿＿＿＿＿＿＿，第二個“其”指代的是＿＿＿＿＿。的指代內(nèi)容可以是詞、短語、句子，也可以是句群、段落，解答時要恰如其分，既不能過寬，也不能過窄?！按恕钡闹复鷥?nèi)容是：A．說現(xiàn)代人的語言B．多選些文言文C．反對寫文言文D．用文言文寫作 這是一道選擇題。閱讀時要善于找到代詞前后的交代，捕捉住文中前后與之對應(yīng)的信息，并注意整體意思的貫通，緊扣關(guān)鍵的詞語或句子，這樣便能確認(rèn)了。漸漸地，這種喜歡不再是簡單的愛好，而成為一種嗜好。參考答案：把大西北的民歌美表現(xiàn)出來，讓更多人能感受到這種美【例19】自古以來，橋頭就是折柳送別的最佳所在?！毙颍堇[了幾多凄切曲折的人生故事?！纠?0】③看達(dá)里湖，你要調(diào)動好精神，一口氣把它看夠，然后頭也不回地離開。造化和人工的區(qū)別就在這里：人之手下無論多么巧妙的制品，刺繡也罷，園林也罷，總是極盡復(fù)雜，然而觀者一目了然；自然展示的是單純、渾然，給人以欣賞不盡和欲進(jìn)一步了解卻又無奈的景象。B、理解詞語在文中的表達(dá)作用常見的題型有：A、說說加點(diǎn)的詞在文中的表達(dá)作用。說”拋給“不同于”拋來“，但可稱為”送來“?！罢f得冠冕些，可以稱之為送來”，那是接受者的自我安慰，自我粉飾，表面上很體面，實(shí)際不是這樣?！白８！钡男袨榫褪钦≌f的藝術(shù)框架。以水為線索串起所有的人和事，反復(fù)的手法，深沉感嘆，奠定抒情的基調(diào)，以水之清澈，至清至柔楊清澈濁，表達(dá)對文中人物的贊美與敬仰之情。（1）、劃線的“國家”指什么？（A）A、泛指一切國家B、指中國C、指殖民地國家D、指當(dāng)時的中國（2）、“人們”和“人家”指什么？選出正確的一項(xiàng)（C）A、所指相同，指中國人B、所指相同，指世界上的人 C、“人們”指中國人，“人家”指外國人 D、“人們”指看得起中國的人，“人家”指看不起中國的人假山實(shí)在算不得一件好看的東西?？捎^的“真假山”，依我的淺見，要算太湖中洞庭西山的石公山了。第①段“可觀的真假山”中“真假山”的意思是__________ 參考答案：具有假山特征的真山二、借助固有含義長期以來，人們對人與人、一對一的爭鋒對抗一直津津樂道，如古羅馬的角斗士，拳王阿里的三次衛(wèi)冕戰(zhàn)。其實(shí)，創(chuàng)建者的明確目標(biāo)，是要徹底摧毀傳統(tǒng)的關(guān)于藝術(shù)的“神話”，這是包豪斯的理念中最具革命性的核心。因此，包豪斯人不認(rèn)為替普通人設(shè)計水杯之類的日常用品是雕蟲小技，相反他們把這類事看作一項(xiàng)莊嚴(yán)的事業(yè)。包豪斯在教學(xué)中始終貫穿著這樣的理念。結(jié)合語境可以推出這里的“神話”是一種??的認(rèn)識或看法。(1)“民怨沸騰”在文中的含義是＿＿＿＿＿＿＿。解析：結(jié)合語境概括其比喻義。書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩。工商業(yè)社會里，第一流頭腦往往是生意中人，商優(yōu)則仕，已成為一種顯著的趨勢，書香與銅臭，不再有嚴(yán)整的界限。本來，書也不一定香，銅也不一定臭，是香是臭，全在人為。學(xué)優(yōu)而商，富國裕民，豈不比咄咄書空高明多了?事實(shí)上，書雖香，應(yīng)不以自我陶醉為滿足，自命一身書香的人，縱然做不到流芳萬世，至少也要及時做一點(diǎn)流芳的事情。運(yùn)用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。然而在江南，在青石小弄臺門深、烏瓦粉檐廊棚長，遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃，處處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢？ “極致”在文中的含義是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案：與“極致”相關(guān)的含義在第一句，但該句用了比喻，如直接搬用，是不明確的。小小說仍然可以看作是短篇小說的一個分支。小小說作者所發(fā)現(xiàn)、所思索、所表現(xiàn)的只能是生活的一個小小的片斷。文學(xué)創(chuàng)作都需要發(fā)現(xiàn)，但是小小說的作者更需要有“慧眼”，因?yàn)橐鹦⌒≌f作者注意的，往往是平常人易于忽略的小事。并且，往往要儲存一段時間，作者才能大致弄清楚這件小事的意義。這是我所知道的最實(shí)用的方法。書中的脈絡(luò)（框架、結(jié)構(gòu)）中國的書不必每人每書全讀，例如《禮記》中的有些篇，《史記》中的《表》《書》，《文獻(xiàn)通考》中的資料，就不是供人“讀”的，可以“溜”覽過去。沒有史和概論是不能入門的，但光有史和概論而未見原書，那好像是看照片甚至漫畫去想象本人了。因此他常常能取精用宏，從常見的書籍中得出人們沒有看出的精辟的新意?！彼砸獜臅蝎@得真正的教益和可靠的知識，就必須能夠撥開遮掩月光的密葉，使“碎影”成為普照的清輝?！皳荛_遮