教師工作總結(jié)申報中學一級教師個人業(yè)務總結(jié)（精選五篇）-預覽頁
【正文】 集學生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質(zhì)量。教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個國家興衰，民族興亡，社會進步。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在講授《蘭亭集序》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、愛護人類文化遺產(chǎn)。四、履行職責任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術(shù)的各項工作。另外，XX年以來一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學生自治自理能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學生，成績不錯。xx年xx月評審通過中學美術(shù)二級教師職務，現(xiàn)任體音美教研組組長，全校美術(shù)課及七（1）班班主任。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道理，而在于他對人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注重搜集學生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質(zhì)量。xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在xx市教育教學論文交流中獲一等獎； xx年6月，《愉快教學在美術(shù)課中的應用》，獲xx省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；xx年12月《如何培養(yǎng)學生的興趣提高創(chuàng)新能力》在xx市教育教學論文交流中獲取優(yōu)秀獎；2010年9月《對初中美術(shù)教材與教學方法的認識》論文刊登于《科技我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風；善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學之中。三、個人素質(zhì)提高方面教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關理論知識解決教育教學中的實際問題。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。在xx年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導班級八（2）班被評為xx年xx市文明班級。第四篇：申報中學一級教師個人業(yè)務總結(jié)我叫***，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學美術(shù)教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學任教，XX年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學）任教，XX年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級中學任教，一直到現(xiàn)在。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。二、教育教學工作方面由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學工作。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個國家興衰，民族興亡，社會進步。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、愛護人類文化遺產(chǎn)。四、履行職責任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術(shù)的各項工作。XX年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；XX年2月被評為登封市XX文明教師；2010年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。*****年聘*****副主任，*****年聘為*****主任。在從事教學工作的這十幾年來，埋頭苦干、銳意進取；有務實創(chuàng)新的精神，能潛心學習先進的教育思想和教育理念；不斷實踐，不斷總結(jié)，努力提高教學技能，并與同志們團結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學工作。該同志還積極參加學校數(shù)學題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學等活動。三、專業(yè)成果、業(yè)績（1）該同志積極投身教育改革，學習教育教學觀念，不斷拓新。*****年獲體育教學質(zhì)量*****獎。四、工作業(yè)績該同志在搞好業(yè)務的同時，還一直擔任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學溝通，及時了解學生思想動向，幫助學生克服學習上的困難，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，隨時解決學生在思想、學習和行為上的障礙，使學生能用心學習，增強學習意識，在擔任畢業(yè)班班主任期間，能及時做好畢業(yè)生思想工作，樹立正確的畢業(yè)意識，鼓勵他們認真學習，所帶班學生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。*****年被*****評為優(yōu)秀班主任*****年被*********次，這些榮譽來之不易，既是對我的鼓勵，由是對我以前工作的肯定。******學校****年****月****日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1