【摘要】牧童短笛聽一陣陣歌聲（童聲合唱）牧童之歌牧羊女綜合表演豎笛演奏（六）返回主頁關(guān)閉賀綠汀曲（鋼琴獨奏）返回主頁關(guān)閉樂譜牧童短笛聽一陣陣歌聲（童聲合唱）牧童之歌牧羊女綜合表演豎笛演奏（六
2024-12-11 05:29
【摘要】聆聽樂曲,你想到了什么?你能聽到什么?初步聆聽:感受曲子描繪了哪些場面?愛德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛德華·格里格，挪威作曲家，出生于卑爾根，祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛國主義思想傾向，作品大多以風俗生活、北歐民間傳說、文學著作或自然景物為題材,
2024-12-11 05:40
【摘要】返回主頁關(guān)閉6飛馳的雄鷹藍天白云豎笛練習（六）牧場上的家空山鳥語（排簫獨奏）返回主頁關(guān)閉排簫排簫知識秘魯民歌黃錦炎谷文嫻譯配飛馳的雄鷹
2024-12-11 05:50
【摘要】重復原聲，力度比原聲弱回聲特點：范唱伴奏[美]菲得斯曲文輝編詞［簡譜］【簡譜】范唱伴奏這是一首根據(jù)美國童謠改編的歌曲《親愛的回聲》，它描述了一群天真活潑的孩子在群山幽谷中與回聲對話的動人情景?！竞喿V】范唱伴奏6/8拍
2024-12-11 05:43
【摘要】小樹葉秋天木瓜恰恰恰律動1：大雁飛采集與分享雁兒飛小蘋果律動2：蘋果豐收陳鎰康詞茅光里曲范唱［活動一］［活動二］［五線譜］［簡譜］小樹葉秋天木瓜恰恰恰律動1：大雁飛采集與分享雁兒飛小蘋果律動2：蘋果豐收范
2024-11-17 20:32
【摘要】小螞蟻搬米粒
2024-12-11 05:30
【摘要】《水族館》說課稿一、教材四、理念二、方法三、過程一、教材教材分析教學目標教學重點、難點這節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書（贛教版）二年級下冊“多變的紙”中的第七課《水族館》，其課型為設(shè)計·應用練習。教材分析:教學目標:
2024-11-17 10:10
【摘要】《藍色的雅特朗》教學目標：1、能用優(yōu)美的聲音演唱，平穩(wěn)的氣息，輕柔的音色演唱《藍色的雅特朗》。2、能正確識讀8/6拍號，知道其含義并感受其強弱規(guī)律。讓學生進一步體驗其輕盈、富有搖蕩感的特點。3、感受異國民歌音樂特點以此拓寬學生音樂知識面。德育目標：通過歌曲的學習教育學生熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國，激起學生對家鄉(xiāng)親人和家鄉(xiāng)美景更深的愛戀
2024-11-19 11:36
【摘要】彝族的地理位置彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈?！安鞝柾摺币兔巴呃毙嗡婆L，用攆制的粗羊毛線織布縫制而成，一般13幅，每幅寬七八厘米，多染為深藍色。以圣乍地區(qū)的最為華麗，邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布，下邊吊有30厘米長的繩穗。被氈用兩公斤左右羊毛縫制而成，薄如銅錢，折以6厘米寬的皺折．一般為30至90折，上方用毛繩收為
2024-12-13 10:14
【摘要】第一單元《小手拉小手》一、教學內(nèi)容：１、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》２、聽：《玩具兵進行曲》３、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》４、拓展：文明禮貌習慣、感受常見的進行曲二、教學目標：１、體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗音樂課帶來的快樂，并能以
2024-11-19 11:37
【摘要】小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演：小烏鴉愛媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨唱女聲合唱（奧）克勞諦烏斯詞（奧）舒伯特曲返回主頁關(guān)閉小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演：小烏鴉愛媽媽搖籃曲
2024-11-17 02:08
【摘要】返回停止主頁第七單元7蜜蜂蝴蝶飛呀飛，螞蟻松鼠排成隊。兔子猴兒蹦蹦跳呀，它們?nèi)ツ睦?？參加獅子的音樂會。野蜂飛舞獅王進行曲小猴子小螞蟻搬米粒童謠誦讀情景表演返回停止主頁[俄]里姆斯基·科薩科夫曲作曲家起的名字是
【摘要】國標本蘇少版小學音樂五年級上冊教案課題：第二單元愛的旋律主備人：陶麗莉第二單元愛的旋律
【摘要】《豐收之歌》音樂教案執(zhí)教：羋麗娜課型：演唱、律動相結(jié)合的綜合課型教學內(nèi)容：蘇少版音樂教材四年級上冊第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂活動“猜謎語”、節(jié)奏練習教學目標：1．學唱歌曲《豐收之歌》，能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動熱情和豐收的喜悅。2．通過猜謎語活動對秋天有更進一步的了解，
2024-11-19 03:41
【摘要】返回停止主頁蜜蜂蝴蝶飛呀飛，螞蟻松鼠排成隊。兔子猴兒蹦蹦跳呀，它們?nèi)ツ睦铮繀⒓营{子的音樂會。野蜂飛舞獅王進行曲小猴子小螞蟻搬米粒童謠誦讀情景表演返回停止主頁范唱伴奏你知道螞蟻搬米粒時為什么會走得如此整齊嗎？讓我們也
2024-12-11 05:31
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