【摘要】好朋友來了●教學目標這一課啟發(fā)學生學會人際交往的常識,讓學生在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學習將實現(xiàn)以下教學目標:學生能共同合作進行表演唱;懂得和朋友交往的禮節(jié)?!窠滩姆治鲞@首《好朋友來了》兒童歌舞表演曲,是我國著名作曲家黎錦暉所作。全曲共三段,采用了完全重復的創(chuàng)作手法。歌曲具有戲劇表演性,一問一答,有領(lǐng)有合,通過語氣交流
2025-11-19 02:27
【摘要】廣州市中小學音樂學科教學設計常用表格課題《快樂的羅嗦》課型或模塊唱歌課學校東圃小學年級三年級執(zhí)教人林悅?cè)A性別女年齡27職稱小學一級教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習,為學生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎(chǔ),對音樂中所表達的幸福生活形成情感共鳴2、過
2025-11-19 02:35
【摘要】《那不勒斯舞曲》教學過程:一、聽《那不勒斯舞曲》音樂學生走進教室:1、學生聽著《那不勒斯舞曲》音樂走進教室。師:親愛的同學們,很高興能夠在這里跟大家一起上課,在上課之前,我想問同學們一個問題:剛才我們聽的音樂,你覺得美不美?(美)那么聽了這么美的音樂,難道說你不想起來跳一跳嗎?生:想!師:那么讓我看看,都有哪些勇敢的同
2025-11-10 11:41
【摘要】泰州市海光中心小學教師教案紙課題《母雞和公雞》《小狗圓舞曲》設計者曹明霞執(zhí)教周次第周本周節(jié)數(shù)本周第節(jié)總課時數(shù)第課時教學目標聆聽《母雞與公雞》《小狗圓舞曲》,感受樂曲情緒與特點,在教師引導下能區(qū)分樂曲段落和音樂形象,能嘗試用身體動作或圖形
【摘要】2單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens34單簧管VisitTrendWebsitesPayAttentionReadTradePublicationsTalktoTeens6單簧管(黑
2025-12-02 05:26
【摘要】關(guān)于風,你想知道什么??我想知道今天刮什么風向的風,風力有多大,你有什么觀測方法嗎??小組討論:?風向指什么,風力指什么?怎么觀測??匯報怎么分清東西南北呢?????,或樹枝茂盛情況???。例如:紅旗、紙片、絲巾、煙霧、泡泡等等。你知道嗎?
2025-12-02 12:23
【摘要】風的形成?一年四季,我們幾乎每天都在和風打交道,有和煦的春風,也有刺骨的寒風。那么,你知道風究竟是怎樣來的嗎??如果給風下一個簡單的定義,可以這樣說:空氣在水平方向上的流動就叫做風。風是由于空氣受熱或受冷而導致的從一個地方向另一個地方產(chǎn)生移動的結(jié)果。我們知道,太陽照射著地表的不同區(qū)域,空氣受陽光的照射后,就造成了有的地方空氣熱,有的地方空氣冷
2025-12-02 04:59
【摘要】同學們,今天從農(nóng)莊來了一位客人,聽聽,它是誰?誰能把剛才聽到的聲音模仿給大家聽聽?小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞的樣子嗎?其他同學隨老師一起跟著音樂表演,我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W到前面來跳。在農(nóng)莊里,許多的家禽朋友都很可愛,其中就有家禽朋友說:“大家瞧瞧我——頭戴紅帽子,走路擺架子,身穿白袍子,說話伸脖子,知道我是誰嗎?
【摘要】四會市沙尾小學我們大家跳起來一、欣賞巴赫的《G大調(diào)小步舞曲》(1)聽一聽A聽完后,你的感受是怎樣的(2)動一動(3)唱一唱《G大調(diào)小步舞曲》.B它是幾拍的樂曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關(guān)知識:巴赫:德國大音樂家,被稱為“西
2025-12-03 17:07
【摘要】歡迎同學們來到快樂的音樂課堂鳥類是人類的好朋友,我們要保護鳥類,與鳥類和睦相處!頑皮的杜鵑1=F(4唱do)四四拍聽一聽,數(shù)一數(shù)1、頑皮的杜鵑鳥一共叫了幾聲?它的聲音是怎樣的?答:一共叫了6聲,最后兩聲是連續(xù)叫的;它的叫聲很小,
2025-11-08 10:14
【摘要】何占豪(1933~)作曲家。浙江渚暨人。1960年入上海音樂學院作曲系,1964年畢業(yè)后留校任教?,F(xiàn)為中國音樂家協(xié)會理事,上海音樂學院附中校長。他主要作品有:弦樂曲《二泉映月》、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》(與陳剛合作)、弦樂四重奏《過年》、《烈士日記》、民樂合奏曲《節(jié)日賽馬》等.陳剛(1935~
【摘要】沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ啬厥菉W地利作曲家,歐洲維也納古典樂派的代表人物之一,被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中,為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日,這時的莫扎特已疾病纏身,貧病交加,可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲
【摘要】《桔梗謠》教材分析:歌曲《桔梗謠》是一首曲調(diào)優(yōu)美、帶有舞蹈性節(jié)奏的朝鮮族民歌?!敖酃!笔浅r族人民愛吃的一種野菜,因此取名《桔梗謠》。歌曲采用3/4節(jié)拍,音樂輕快明朗,富有韻律感。歌曲是由七個樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。第三、四樂句和第六、七樂句是第一、二樂句的變化重復,第五樂句加以襯詞,旋律作了發(fā)展,整首歌曲前后既統(tǒng)一又有變化,生動地塑造了朝鮮族姑娘勤勞
2025-11-24 08:09
【摘要】石器時代春節(jié)民俗民間面塑:源于先秦而成型于漢代的中國節(jié)日風俗,是人類認識自然和征服自然的積淀物。春節(jié)是人們對物候歷法認識上的一
2025-11-08 01:18
【摘要】聽賞《賽馬》《天堂》《牧歌》賽馬(二胡獨奏)《賽馬》描繪了一幅草原上萬馬奔騰的景象,音樂熱情奔放,具有鮮明的民族特色。二胡:民族樂器,流行于中國廣大地區(qū)的弓弦樂器。1、歌曲《天堂》是由蒙古族歌手騰格爾作詞作曲并演唱。2、歌曲《牧歌》是一首蒙古族民
2025-12-02 05:32