【正文】 作用呢？實踐證明，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀察能力的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)成績的提高是至關(guān)重要的。學(xué)會觀察，要知道怎樣觀察`觀察什么？要善于按照指定的方向或解題的需要去主動感知，使觀察有路可尋。有一些同學(xué)在高一上學(xué)期期中考試以后，曾向老師提出161。說：161。這也正說明了改變觀念的重要性。你能堅持一個學(xué)期嗎？你能堅持一年、兩年嗎？你能堅持三年嗎？? 堅持一個學(xué)期，你能學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；堅持一年，你能打好高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；堅持兩年，你能考一個好?？苹蛉荆粓猿秩?，好的二本沒問題，一本的可能性也超過80%教學(xué)目標：高一開學(xué)第一課非常重要，既關(guān)系到新老師在同學(xué)們心中的形象，又直接影響他們今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。首先自我介紹下，我姓某，單名一個字，你們可以叫我某老師，老師不信鬼神，但老師信緣。二、問題探討：本節(jié)課有必要和同學(xué)們一起談?wù)劯咧须A段的數(shù)學(xué)特點以及學(xué)習(xí)方法在講之前，我要提醒大家都是：我們同時進入一個新的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)不論從知識量還是難度系數(shù)上都很大。比如：初中學(xué)習(xí)角的概念只是0—180度范圍內(nèi)，而高中將把角的概念推廣到任意角，可表示包括正、負在內(nèi)的所有大小角。這些知識同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將逐漸學(xué)習(xí)到。在春暖花開,陽光明媚的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新學(xué)期的征途。開學(xué)后，很難進入學(xué)生角色。開學(xué)后表現(xiàn)出來的不良心理反應(yīng)主要來源于對新學(xué)期缺乏必要的心理準備，剛一開學(xué)學(xué)生都有一種 感覺，覺得假期太短，還有許多未償心愿，還有許多好玩的地方?jīng)]去，還有許多開心的事未做。最后，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到快樂的學(xué)習(xí)氛圍中來。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。第二個故事：《蘇格拉底的故事》開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。第五個故事：《驢和馬的故事》一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。（1）新學(xué)期我們的奮斗目標個人新學(xué)期目標：（因人而異，學(xué)生自己思考寫出來、說出來，自由討論，亦可視為課后作業(yè)）集體新學(xué)期目標：爭做優(yōu)秀班級。我將在班級設(shè)立“監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。3）是注意對他們的教育方法。5）向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。e、班級管理在班里實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。上下樓梯要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。②活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。（五）、其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。在校門外擁擠，會造成意外傷害。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀律為保證，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天和前天。提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在新的學(xué)期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。家庭作業(yè)方面：作業(yè)必須高質(zhì)量完成二、具體措施常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《五星班級評比細則》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2）是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。5）向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。三、安全教育：小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：(1)學(xué)生討論。C、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。新的學(xué)期，新的征程。兒子們想來想去沒法分：他們所得到的都不是整數(shù)，即分別為11/2，11/4，11/6。打好高二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對于順利完成學(xué)業(yè)水平考試，在高考中打一漂亮的一仗，考上理想的大學(xué)。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。課本是預(yù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)最重要的資料。所以，一定要多做題，熟悉各種題型，這樣才能在作業(yè)、考試中以不變應(yīng)萬變。，課堂上做好筆記，課后及時復(fù)習(xí)、總結(jié)。每年的開學(xué)第一課，我都安排玩一玩數(shù)學(xué)游戲、比一比上學(xué)期期初與期末的作業(yè)、讀一讀寒假數(shù)學(xué)日記等內(nèi)容。于是，我簡單的作了自我介紹，同時讓部分學(xué)生作了自我介紹。之后，請同學(xué)們就這本書提出你想問的問題?！边€有的同學(xué)說：“我感到這本書里面有好多我不懂的知識，在后面的時間我要努力的學(xué)習(xí)，爭取期末象上學(xué)期一樣考好！”還有一個同學(xué)問：“老師，我看見書里有好多美麗的圖片，又不是美術(shù)，為什么有這么多好看的色彩呢？”。昨天突然靈機一動，想把開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課這樣來設(shè)計：進教室，互相問候之后，給學(xué)生放聽一首歌：周杰倫的《聽首周杰倫最新的單曲，記每個人都覺得挺陌生），MP3版本的，事前不說明這是首什么歌?？芍胤乓欢胃枨?，讓他說歌詞。這時候，學(xué)生基本都能聽得懂了。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和復(fù)習(xí)，一定能自己做。數(shù)學(xué)就跟學(xué)習(xí)唱歌一樣！即使通過這樣的努力，你不一定能成為數(shù)學(xué)家，但卻能擁有做一些簡單問題的能力。只有老師要求做在作業(yè)本上的作業(yè)才是需要另外提醒的。不要到別的同學(xué)那里抄，直接到書上抄。”我的話音未落，學(xué)生們高興的鼓掌，從掌聲中我明白了，和我相處了兩年多的孩子們真的長大了，他們感覺到了老師對他們的愛，掌聲里更有孩子們對我的愛。當(dāng)大家大略知道學(xué)習(xí)內(nèi)容后，我留了幾分鐘給他們每個單元翻翻，充分滿足他們的好奇心，有什么想問的就舉手……看得差不多的時候我問：“你知道編書的叔叔阿姨是怎么想的？對我們有什么希望嗎？”請大家把第一面的信輕輕地有感情地讀一遍。孩子們的發(fā)言可積極了，大部分認為學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)，多做多問，勇于探索，勤于思考，刻苦認真等。早上7點10分我走進學(xué)校，看到十幾個孩子已站在班級名單前找自己所在的班級，我趕緊上樓打開教室門，迎接孩子們的到來。我希望我的學(xué)生在新的學(xué)期能快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活。反之，學(xué)生就會對你對你的可產(chǎn)生排斥。上課之前我做個簡單的思考，第一節(jié)數(shù)學(xué)課我準備和孩子們聊聊數(shù)學(xué)。于是我就鼓勵學(xué)生，只要你說出自己心中的想法，你就走向了成功的第一步。對于數(shù)學(xué)作業(yè)，我對學(xué)生要求：不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，不認真對待就不可能達標，每天的家庭作業(yè)盡量做到獨立完成，完成后自己先認真檢查，最后家長批改簽字。中年級孫晶老師：“后媽”的快樂——開學(xué)第一課與孩子的磨合“后媽”一詞源于去年接手4（1）、4（3）班時，小林子對我的戲稱。接班，有太多的壓力接班，有太多的壓力。但是3次的接班，也讓我這“后媽”發(fā)現(xiàn)了自己，還發(fā)現(xiàn)其間有更多的快樂和成就感。讓學(xué)生們相信，這位“后媽”是值得信賴和依靠的。第一節(jié)課，我就告訴學(xué)生，每個同學(xué)在我心中的印象都是一張白紙，今天開始，你對數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)課的態(tài)度就決定了你在這張白紙上所畫的畫是否精彩。在作業(yè)本會經(jīng)常地寫下：“慶賀你再現(xiàn)英雄本色”，“何時重振雄風(fēng)”，等等。雖然很多人都認為數(shù)學(xué)是枯燥的，但如果加入真情的澆灌，數(shù)學(xué)照樣可以變得有熱情，有魅