【正文】 請(qǐng)客拉關(guān)系的方式獲取選票的做法是不對(duì)的。比如說(shuō)古代的司馬遷就是其中一位，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)司馬遷撰寫(xiě)史記時(shí)發(fā)生的一件事。4師：從古至今，還有很多像司馬遷這樣的人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字。從小貪到大貪，大家請(qǐng)看一個(gè)真實(shí)的故事：師：看了剛才的報(bào)道，你想說(shuō)點(diǎn)什么？師小結(jié): 是?。≡?jīng)是名揚(yáng)天下打黑局長(zhǎng)的文強(qiáng)是如何變身為重慶黑惡勢(shì)力的保護(hù)傘又到死囚的呢？我想就是貪得無(wú)厭的心理促使他逐漸他走上了犯罪的道路。事件一：師：，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？”300萬(wàn)元價(jià)值金首飾的機(jī)場(chǎng)保潔員梁麗拾物沒(méi)有及時(shí)歸還，在無(wú)知當(dāng)中觸犯了刑法。師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？小結(jié)：沒(méi)錯(cuò)濟(jì)南的哥劉洪山家里據(jù)我所知有重病在身的家人還有幾萬(wàn)元外債，但是面對(duì)40萬(wàn)元毫不猶豫的還給了失主。剛才大家舉了這么多的例子，聽(tīng)了這些故事，你現(xiàn)在最想說(shuō)什么？ 小結(jié)：是呀，就像同學(xué)們說(shuō)的。出示：星星。師：答對(duì)了，看來(lái)劉老師是一個(gè)廉潔自律的人。出示：不占便宜品行高尚（板書(shū)花朵的圖案）第三篇：廉潔教育教案廉潔自律、修養(yǎng)身心一、教學(xué)內(nèi)容：廉潔自律、修養(yǎng)身心二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解何謂廉潔，懂得廉潔教育從我做起。四、教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，感化自己。八、教學(xué)手段：課件展示輔助于課堂教學(xué)九、教學(xué)過(guò)程：（一）對(duì)聯(lián)激趣，導(dǎo)入新課。（投影）教師小結(jié)：孟子曾說(shuō)，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。自古以來(lái),人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會(huì)的一個(gè)毒瘤。（二）探究廉潔的深刻含義?！北热纾?004年就是不尋常的。補(bǔ)充資料：任長(zhǎng)霞：立警為公 執(zhí)法為民這是個(gè)一年工作4600個(gè)小時(shí)的女局長(zhǎng),以自己的忠誠(chéng)、才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖?guó)三八紅旗手、中國(guó)十大女杰、全國(guó)青年崗位能手、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢(qián)來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。裴氏雖說(shuō)是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。唐貞觀十七年，魏征病重，起不了床。誰(shuí)知這回魏夫人又出來(lái)?yè)躐{了。（2）廉潔是美德之一，受人愛(ài)戴。（投影）。師：常言道“說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難”。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢(qián)比闊氣，學(xué)生干部競(jìng)選時(shí)搞賄賂拉選票，做作業(yè)找“槍手”，過(guò)生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。廉潔是什么? 法官說(shuō)，廉潔是秉公辦事，不殉私情；官員說(shuō)，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說(shuō)，廉潔是不損公肥私，不貪污。引導(dǎo)學(xué)生敢于剖析自己，雕琢自己。如果每一個(gè)崗位上的人都認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔自律地對(duì)待自己的本職工作，那么我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著和諧。人心如秤稱(chēng)量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰。要使自己立足于社會(huì)，廉潔是多么的重要！希望同學(xué)們也能以廉潔自律養(yǎng)身，真正成為一個(gè)行為正直的人。完成時(shí)間：一個(gè)月。：通過(guò)講述廉潔小故事，討論廉潔教育如何從我做起。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)講述的廉潔小故事，學(xué)習(xí)廉潔精神，并將該精神在生活中實(shí)踐。”很顯然，第一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是我國(guó)西漢偉大的文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷；而第二幅則是寫(xiě)具有忠貞不渝的愛(ài)國(guó)精神和志潔行廉、正直不阿的高尚品德的詩(shī)人屈原。我們經(jīng)常說(shuō)誠(chéng)信是做人之本，那么什么是做官之本呢？教師明確：廉潔，自古以來(lái)就是做好官的標(biāo)志。翻開(kāi)史書(shū)，回顧過(guò)去，國(guó)家的興盛無(wú)不與政治廉潔有關(guān)。二、話(huà)說(shuō)“廉潔”現(xiàn)在我們的校園處處都有廉潔的材料，我們生活在廉潔的氛圍中，感受著廉潔給我們帶來(lái)的安定與和平。例：（1）明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯?！笨墒?，直到他離任，也未取一件。他因此而被稱(chēng)為“一錢(qián)太守”（4）魏征的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人。”由于魏夫人的再三辭謝，工匠們只得重新翻新了幾間舊房子，便回去了。醫(yī)生回來(lái)?yè)?jù)實(shí)向皇上稟告之后，太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。（5）現(xiàn)代的孔繁森。西藏偏遠(yuǎn)的地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件差，他每次下鄉(xiāng)的時(shí)候，都特地帶上一個(gè)醫(yī)藥箱，買(mǎi)上幾百元的常用藥，送給急需的農(nóng)牧民，一個(gè)醫(yī)藥箱雖然解決不了所有的問(wèn)題，但對(duì)接受治療的患者來(lái)說(shuō)，卻往往是雪中送炭。在一年時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒的生活補(bǔ)貼上。一個(gè)富于激情的干部,就像一部發(fā)動(dòng)機(jī),既能帶動(dòng)一班人,還能感動(dòng)更多的人。他的逝世，成為了呼和浩特市的傾城之痛。她拒絕宴請(qǐng)，拒絕送禮??她是一座人民警察的豐碑。討論：借鑒偉人精神，廉潔，該從哪些方面做起？明確：《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》中對(duì)“廉潔”的解釋為：不損公肥私，不貪污。第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。第六、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以?xún)€勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。同學(xué)們，拿起手中的筆吧，將課前布置收集到的關(guān)于廉潔的名言警句或者對(duì)聯(lián)寫(xiě)在下發(fā)的“廉潔小卡片”上，用心抒寫(xiě)我們心中的“廉潔歌”，譜寫(xiě)廉潔的樂(lè)章。同學(xué)們，20年以后，也許你和我一樣，是一名教書(shū)育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長(zhǎng)??，也許你就是??。落實(shí)到廉潔誠(chéng)信上來(lái)。人心如秤稱(chēng)量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰。要使自己立足于社會(huì)，廉潔是多么的重要！希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，崇尚廉潔的精神，在現(xiàn)實(shí)生活中嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。二、明理師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字，他臉蛋很黑，眉毛中間有一個(gè)月亮形的圖案，大家知道他是誰(shuí)嗎？（——包拯）師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——包拯。一方端硯可是要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)的。師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得包拯是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)）從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生說(shuō)）師：孩子們剛才聽(tīng)得真認(rèn)真，其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰(shuí)來(lái)講講當(dāng)代領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。后來(lái)醫(yī)生給他開(kāi)了300多元錢(qián)的藥品。要以自己的實(shí)際行動(dòng)獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來(lái)?yè)Q取。王飛拒絕了林東的要求，說(shuō)：“我不能這樣做。王飛堅(jiān)持原則，不拉關(guān)系，面對(duì) 金錢(qián)不動(dòng)心，是個(gè)做事負(fù)責(zé)的人。好嗎？ 學(xué)生分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，相互討論，寫(xiě)在題板上，七分鐘后交流。從開(kāi)始對(duì)“廉潔”一詞的解讀，到聽(tīng)故事，從關(guān)注周?chē)说牧疂崳缴罨疂嵉膬?nèi)涵，同學(xué)們都那么認(rèn)真地參