幼兒園中班美術(shù)反思-預(yù)覽頁
【正文】 結(jié)構(gòu)和主要外形特征。(1)請你們和你們的好朋友一起討論，開動(dòng)腦筋想一想，你想要設(shè)計(jì)什么樣的交通工具。(2)想一想怎么樣才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣。(2)請幼兒自己收拾美術(shù)材料。但在繪畫的時(shí)候，還是有孩子說：“老師我不會(huì)畫。第三篇：幼兒園中班美術(shù)教案《小狗》及教學(xué)反思《中班美術(shù)教案《小狗》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班美術(shù)教案《小狗》含反思！活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒在折紙上沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)讓幼兒學(xué)會(huì)折紙的最基本的折紙技巧。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備每組各種彩色正方形紙若干張。教師拿出一張較大的彩色正方形紙做范例，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖示和教師一起完成小狗頭。與幼兒一起看著圖示回顧剛才小狗頭的折法，并重復(fù)重難點(diǎn)?！艾F(xiàn)在小狗要回家了，小朋友們一起送它們回家吧。在以后的教學(xué)過程中，注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)一步使幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口的能力提高。大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。老師今天帶來了一幅圖片，小朋友來看看圖上有什么?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：圖上有青蝦等二、教師出示自制范畫，給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激引導(dǎo)幼兒注意范畫中的線條。我們再來看看青蝦蝦身上有許多什么線條?教師小結(jié)：這種線條叫短弧線，我們可以用水滴形畫蝦頭，用短弧線組合畫蝦身。幫助幼兒理解怎樣畫蝦身。四、交代作畫要求。五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。六、引導(dǎo)幼兒大膽想象對作品進(jìn)行添畫活動(dòng)。比如：安排了語言活動(dòng)《京杭大運(yùn)河》、生活活動(dòng)《系鞋帶》等，同時(shí)建議家長在日常生活中教會(huì)幼兒各種打結(jié)的方法，以及和幼兒講述一些以前倉前運(yùn)河邊人們捕魚的情景?？吹胶⒆觽兊谋憩F(xiàn)，我索性鼓勵(lì)他們說，剛才你們的漁網(wǎng)其實(shí)很好呀，我們可以另外找線把大的洞補(bǔ)起來呀。一個(gè)看似挺難的活動(dòng)，就在這么不經(jīng)意間成型了。(2)培養(yǎng)幼兒用橡皮泥制作物品的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作蝸牛的過程教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把不同顏色橡皮泥拼成一只蝸牛活動(dòng)準(zhǔn)備彩色橡皮泥 火柴棒等(每人一份)范例活動(dòng)過程過程一： 玩橡皮泥教師組織幼兒自由玩橡皮泥，搓一搓捏一捏，熟悉橡皮泥的制作技巧。(注意不要搓斷)2)用同樣方法再選一種彩色橡皮泥，同樣搓圓搓長。7)教師拿出真蝸牛和老師做的蝸牛，讓幼兒觀察這只小蝸牛還缺什么?8)幼兒動(dòng)手做蝸牛的眼睛。!出自:!在活動(dòng)過程中他們在我的引導(dǎo)層層深入學(xué)習(xí)如何做小蝸牛，孩子和我配合的很好，圓滿地完成每一步，能捏出一只只形態(tài)各異的小蝸牛，完成了我的每一個(gè)目標(biāo)。
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