【正文】 求將教育活動(dòng)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。讓幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；比如我們的《安全教育》課，教導(dǎo)幼兒遇到事情要怎么樣去保護(hù)自己，什么事是可以做到，什么事是有危害的。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶其實(shí)比你想象中要能干的多。關(guān)于藝術(shù)方面，我們幼兒園這學(xué)期在原有的特色課程《禮儀教育》、《安全教育》基礎(chǔ)上，新推出了兩門特色課程，分別是《我和音樂做游戲》、《幼兒美術(shù)》。生活區(qū)：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習(xí)，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力（投放材料見實(shí)物）。在這里還希望各位家長能夠在家注意收集一些不要的廢舊材料，帶到幼兒園里讓老師做成各種自制玩具提供到區(qū)角中以豐富幼兒的游戲。這就要各位家長在平時(shí)的生活中注意引導(dǎo)幼兒去觀察生活中的發(fā)生的事件，比如（帶幼兒去飯店吃飯注意提醒幼兒觀察進(jìn)飯店是迎賓的阿姨是怎么說的？服務(wù)員是怎么點(diǎn)餐的？吃完飯后成人是怎么做的？等），再比如（帶幼兒去超市是引導(dǎo)幼兒觀察是成人是怎么選購物品的？買完后又是怎么結(jié)賬的？超市的售貨員是怎么做到等等）為了讓家長能更快的知道一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是便于家長在家對幼兒的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)，我們通過教研會(huì)的多次討論將家園聯(lián)系冊的教學(xué)內(nèi)容有一周改為一個(gè)月，我們會(huì)在每月的月末將下一個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容全部發(fā)給家長，每周的教學(xué)計(jì)劃我們會(huì)提前一周在周五時(shí)傳到班級空間上，如果各位家長有什么好的意見和建議，也可以在班級空間里給我們留言。我想問問家長你們在家時(shí)，如果幼兒做錯(cuò)了事，你們是怎么對待幼兒的呢？同樣的在幼兒園也是一樣，當(dāng)您的寶寶沒有遵守幼兒園的常規(guī)教育，在老師一次又一次的點(diǎn)名提醒都沒有效果時(shí)，老師也會(huì)有一些懲罰教育的，比如請不聽話的幼兒到前面站一會(huì)暫時(shí)不參加游戲活動(dòng)了，或者把小椅子搬到一邊自己一個(gè)人坐一會(huì)不要玩玩具了，因?yàn)橛變航逃⒉皇且晃兜谋頁P(yáng)孩子，順應(yīng)孩子的一切需要，那不是愛護(hù)和教育幼兒而是溺愛幼兒，不是去幫助他而是害了他，我想大家都知道溺愛孩子所帶來的惡劣后果。但是也有一些家長，卻很不配和，第三篇：小班家長會(huì)稿小班家長會(huì)稿各位家長朋友：下午好！開學(xué)已有一個(gè)月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們兩位教師共同教育好孩子。幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。一、在教育方面：小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語言五大類活動(dòng)，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動(dòng)。在9月份我們開展了主題活動(dòng)《我上幼兒園》，這一活動(dòng)就是首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們認(rèn)識老師和同伴去，親近老師，樂意上幼兒園，感受集體活動(dòng)帶來的樂趣，學(xué)習(xí)有關(guān)行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。11月份開展的活動(dòng)是《秋天到了》。12月份的教育主題是《親親小動(dòng)物》。1月主題《冬天里》，這個(gè)主題的手機(jī)根據(jù)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，抓住季節(jié)變化的明顯特征，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)冬天里，去感知和體驗(yàn)冬季的寒冷、新奇、有趣和美麗，玩一玩亮晶晶的冰塊，找一找雪地里藏著的寶貝，用手接一朵像糖又向鹽的雪花，看著雪花在手中慢慢融化，等等，隨著主題活動(dòng)的開展，引導(dǎo)幼兒觀察和表現(xiàn)對冬季的認(rèn)識和感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的關(guān)注和樂意親近大自然的情趣。除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由陳老師負(fù)責(zé)。個(gè)別幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。所以請你們相信我們老師，我們兩位老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。第二周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。學(xué)習(xí)自己吃飯。（幼兒園電話88069885）下午接孩子如果托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，老師看到陌生的人來接孩子是不會(huì)讓他接走的，（有時(shí)候有些家長叫老鄉(xiāng)來接孩子，其實(shí)是最危險(xiǎn)的，最好還是我們所認(rèn)識的熟面孔）其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。有些孩子愛流汗并有時(shí)會(huì)引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。）小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。教育幼兒懂禮貌、講文明。（堅(jiān)持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。在教室外面我們貼著每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，在宣傳欄張貼有關(guān)育兒知識和衛(wèi)生健康知識，請家長有時(shí)間就看。為了孩子能健康、快樂地成長這一目標(biāo)，我們相聚在一起，讓我感到很高興。為了方便家長與幼兒園聯(lián)系，在這我公布一下幼兒園電話和我的電話，請有需要的家長拿出你們的手機(jī)保存一下。在戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去，樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力也有較大進(jìn)步，如：學(xué)會(huì)了自己吃飯、喝水，學(xué)會(huì)了自己穿鞋，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。但還有部分幼兒尤其是新入園幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間也常有發(fā)生爭執(zhí)。三、本學(xué)期的活動(dòng)安排：接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排，3月：1）3月14日、15日進(jìn)行的一年一度的六一健康體檢2）月底將帶幼兒去遠(yuǎn)足。6月：中旬舉行半日家長開放日活動(dòng)（讓家長更多的了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況）7月：中旬“我真棒”系列活動(dòng)：小班：涂色比賽；中班：拍球比賽；學(xué)前班：跳繩比賽。新生一律要訂購園服。下午放學(xué)時(shí)間為4：40。以免遺失或戳傷，撞傷，如有遺失幼兒園概不負(fù)責(zé)。所以懇請各位家長一定配合幼兒園工作，所有蒙氏紙上工作我們將于學(xué)期結(jié)束發(fā)給孩子們。11）興趣班、外教及蒙氏上課時(shí)間安排：語言表演興趣班：舞蹈興趣班：美術(shù)興趣班：蒙氏教學(xué)：外教上課時(shí)間：為了遵循學(xué)習(xí)的連貫性，請家長無特殊情況下，堅(jiān)持并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園！五、給家長幾點(diǎn)家庭教育的建議：如何培養(yǎng)幼兒的自信心自信對一個(gè)人的一生的發(fā)展，無論在智力上，還是在體力上，或是處世能力上，都有很重要作用。比如說孩子第一次掃地不知所錯(cuò)到逐漸掌握要領(lǐng)，這樣小小的細(xì)節(jié)雖然不經(jīng)意，但還是表揚(yáng)孩子的進(jìn)步。”而只需說：“我想你已經(jīng)長大了，能夠自己穿上它了。相反地，經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑，經(jīng)常聽到“你真笨、你不行、你不會(huì)”的評價(jià)，小孩也會(huì)否定自己，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生自卑感。但家長也要掌握一個(gè)度，注意不要過分地贊揚(yáng)孩子，以免產(chǎn)生驕傲情緒。如果孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)退縮和交往孤獨(dú)時(shí)，為增強(qiáng)孩子的自信心，除了要經(jīng)常找孩子談心外，還要肯定她的優(yōu)點(diǎn)，教育她積極去面對學(xué)習(xí)中的困難與挫折，告訴她困難挫折不可怕，只要樹立信心迎難而上，困難挫折就會(huì)退卻，勝利就會(huì)屬于你。我們應(yīng)說把事與人分離，做一件事慘敗了并不意味這個(gè)小孩無能，只不過他還不見掌握技巧而已。對成人而言，我們自己首先不能泄氣或失去信心三、不打擊孩子的自信心隨著孩子年齡的增長，知識經(jīng)驗(yàn)的豐富，他們對自己的力量和智慧信心也越來越大。所以，家長應(yīng)依據(jù)小孩進(jìn)展特點(diǎn)與個(gè)體不同，提出適合其水平的任務(wù)與要求，確立這個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過賣力能完工。有時(shí)也幫他做一些比較難題的事，如洗手絹、擦皮鞋、處理玩具上架等，會(huì)做了更要大為表揚(yáng)，樹立她的自信心。所以，我們在培養(yǎng)孩子自信心的方面，要盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂；要鼓勵(lì)孩子嘗試他（她）想干的事情，而不應(yīng)懷疑孩子的能力，以免打擊孩子的積極性。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會(huì)帶來極大的不利影響。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。（3）飲食與環(huán)境方面糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會(huì)刺激孩子的情緒，影響專心度。①教養(yǎng)態(tài)度是否一致？家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。⑤家里的活動(dòng)是否太多？太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境，生活總在浮動(dòng)的氣氛中度過。⑧是否過多的批評、數(shù)落孩子？過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時(shí)不肯專心完成它。此外，在孩子專注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí)，再提出要求。贊賞、鼓勵(lì)是學(xué)習(xí)的重要因素。（7）加強(qiáng)孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中，去克服一些小的困難。最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、硬幣），如確有帶來，請家長及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。4．抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)（趙老師例）。五月份：1．組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們詢問幼兒的近況。請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問