【正文】 比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。不要采取簡單的方法去制止和責備?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。因此，我們建立了值日生制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。（4）、作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考:在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收校訊通形式發(fā)給您。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。（2）每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。三位老師的電話是：（7）家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。在這里，我們對你們表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。二、班級情況這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步，而我正是要抓住這個特點，抓住這個機遇，因時制宜地實施保教工作，促進幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標打下更扎實的基礎——這是我們的指導思想，也是我們中班老師自己的想法，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析開學一個多月了，孩子們明顯地適應了幼兒園中班的生活。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。二、生活方面：那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。天氣即將逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也會開始穿的多了起來。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功也會有失敗。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。三、家園配合。我在往年帶班的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在這里，我們希望各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析我們班現(xiàn)在共35人，其中男孩子21人，女孩子14人；上學期入學的有27人，本學期新入學的有8人。家長們有時間可以翻一翻孩子的書，看看書上有沒有要求孩子要寫多少，認多少。天氣熱起來了，家長可以給孩子準備一個小水壺，在家裝上溫開水帶來學校，以免孩子在學?？诳孰y受。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。家長是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子成長最久的人。因此，希望家長朋友們一定要給孩子做一個好榜樣。我想問一下：“孩子和農(nóng)活、麻將比起來，哪個重要？”我相信你們的回答肯定是一樣的，那就是“孩子”。如果家長確實很忙，沒辦法來接孩子，也要請他人代接，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個電話。會議流程：尊敬的各位家長：首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加智慧樹班級的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！今天，我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。幼兒園中班是幼兒園三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。吳老師是做過母親的人，由她擔任我們班級的生活老師，我相信她一定能夠對每一個孩子細心呵護，更好的照顧孩子們的起居生活。5號劉陳霖Peter。班級都有紫外線燈，每周消毒至少兩次；我們的生活老師每天不但負責本班教室桌椅、柜子等大型器械的清潔衛(wèi)生和消毒工作，對幼兒使用過的杯子、碗筷、擦手巾和擦臉巾都進行清潔并且放入消毒柜消毒配合好本班老師。每個月掌握4個單元的內(nèi)容；每周1個單元，掌握24個單詞、一個句型和一首兒歌；每周的一、三、五上午，半日制英文教學，周五下午固定外教授課，浸泡式英文學習；每周五的上午第一節(jié)作業(yè)課時針對幼兒本周所學內(nèi)容知識的應用、鞏固和復習。（二）音樂課程——節(jié)奏能力 音樂課程分為中文和英文兩種形式的音樂學習。（三）繪畫學習每周都有一節(jié)的繪畫課。每個孩子的寫字坐姿、拿筆姿勢都會進行正確的引導：一個拳頭的距離、視線與書本保持75176。另外，每周都有安排至少兩節(jié)課進行安全教育，主要有圖標的認識和安全內(nèi)容的學習，讓每個孩子都會簡單的自我能力的保護。如有其他家長也會偶爾來接，需要另外辦理一張卡，則需要交工本費；如無卡，則不允許接送幼兒。禮儀寶寶、小旗手——每天早上的8:008:30，都會有兩個孩子在門口當禮儀寶寶，用日常問候語同進出幼兒和家長們，既鍛煉了孩子的交往能力，又培養(yǎng)了幼兒懂禮貌的道德意識。十月份：國慶放假；親子秋游活動；教師學習器械操；幼兒作業(yè)評改情況；幼兒學習內(nèi)容測查。（九）家長配合工作我們的每個月都會安排一次的大型親子活動，希望家長們都能積極的配合和支持；另外，我們每個學期都會有12次的家訪活動；每個月的第三周是電訪時間，有家長不知道的，回去可以互相轉告，重視孩子的學習；同時，每天班級都會有相關的通知或作業(yè)布置寫在黑榜上，請家長們能夠及時關注。蒙氏數(shù)學主要以操作冊和延伸冊為主。老師只是孩子的引導者，家長才是孩子的第一任老師，我們希望家長能夠多花時間和耐心去教導孩子，配合好幼兒園的教育工作，做到讓孩子在家在園都能有一樣的；良好表現(xiàn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。三、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作：為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時發(fā)短信給老師說明情況，誰來接，接人姓名等信息。五、幼兒園大型活動安排方面：三月份：幼兒常規(guī)體檢、安全疏散大演練四月份：五月份：六月份：幼兒體檢接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求